语文核心知识
重点字词释义
第一,“荆棘”在这里是比喻义,指作者心里积压的烦闷和不顺心的情绪。第二,“鉏耘”本义是锄草,这里指消除、梳理心中的烦忧。第三,“幽寻”指到幽静的地方寻访游览。第四,“画玉”指像雕刻出来的美玉一样。第五,“飞阁”指建在高处的阁楼,看起来像要飞起来一样。第六,“横霭”指横着漂浮的云雾。第七,“杳杳”形容声音遥远模糊的样子。第八,“螭奁”指雕刻着螭龙花纹的香炉,是古代寺庙里常用的礼器。第九,“微熏”指淡淡的熏香气味。第十,“解纷”指解开心中的纷乱情绪。
逐句白话释义
第一句:我心里积压了很多烦闷的情绪,需要好好梳理消除。第二句:正好借着到幽静的地方寻访游览,暂时解开心中的纷乱。第三句:看不到尽头的长江水流过来,就像是天然的美玉一样洁白温润。第四句:建在半空中的高耸阁楼,正对着高处的云朵。第五句:我靠着栏杆往外看,能看到昏昏沉沉横着漂浮的云雾。第六句:隔着江岸,能听到远远传来的模糊的寺院钟声。第七句:我十分看重山里的僧人迎接我的这份真诚心意。第八句:雕刻着螭龙的香炉里,飘出一缕淡淡的熏香。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了作者陆游在雨天到庐山西林寺游览的完整经历。开头先交代了自己出游的原因,是因为心里有很多烦闷,想要借游览消解。中间四句集中描写了在西林寺看到的雨中景色,有壮阔的长江,高耸的阁楼,朦胧的云雾,还有远处的钟声。最后两句写了山僧热情招待自己的细节,感受到了质朴的暖意。整首诗表达了作者在自然山水和人情暖意的治愈下,烦闷情绪得到消解的舒展愉悦的心情,也体现了作者对自然美景和质朴人情的喜爱。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要平缓舒展,符合纪游诗的氛围。首联开头可以读得稍微低沉一点,体现出作者心中的烦闷。颔联和颈联读的时候语速可以放慢,拉长音,突出景色的壮阔和悠远,“不尽长江”“半空飞阁”“昏昏横霭”“杳杳疏钟”这些词组后面可以稍作停顿。尾联读的时候语气要变得柔和温暖,体现出作者感受到暖意的愉悦心情。每句七字的断句都是“四三”结构,比如“胸中荆棘/费鉏耘”“不尽长江/来画玉”。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联“不尽长江来画玉,半空飞阁对凌云”的比喻对仗句式。首先要选择两个对应的景物,一个是远景动态景物,一个是近景静态景物,然后分别给两个景物加上合适的比喻,前后两句要对仗工整。比如仿写写西湖景色的句子:“无际湖波铺碎锦,绕岸垂杨拂软风”,前半句写湖面的动态景色,把波光比作碎锦,后半句写岸边的静态景色,前后对仗,和原句的结构完全一致。
名句写作应用
核心名句“不尽长江来画玉,半空飞阁对凌云”可以用在描写江河壮阔景色的作文里。比如写游览长江三峡的游记时,可以用这句话引出长江的壮美景象,提升文章的文采。也可以用在描写登高所见景色的文章里,比如写登上黄鹤楼或者滕王阁看到的江景,用这句话来表现视野开阔、景色壮丽的感觉。还可以用在描写家乡大江大河景色的抒情散文里,表达对家乡景色的赞美之情。