语文核心知识
重点字词释义
1.䰀鬌原本用来形容古代女子发髻蓬松柔美的样子。2.在本诗中这个词用来比喻修觉山山峦起伏的秀美形态。3.掦鞭就是扬鞭,指诗人挥动马鞭准备赶路。4.亟在这里读作jí,意思是急忙、赶快。5.赓的意思是接续、延续,本诗里指后续再续写这首诗。6.榜在这里做动词,意思是题写、张挂。7.悭读作qiān,原本是吝啬的意思。8.本诗里的“天所悭”指上天不肯轻易赐予清闲游览的机会。
逐句白话释义
1.前些日子坐船沿江而行的时候,天空阴雨昏暗,没能看清南山的样貌。2.今天修觉山好像特意迎着我的马到来,山峦起伏如同女子梳着蓬松的发髻。3.白色的佛塔映衬着朱红色的楼阁,在青翠的山林间时隐时现。4.山好像在问我难道忘了来登览的约定吗,我却挥动马鞭急忙向西返回。5.向西返回也只是暂时的事情,我之后一定会来这里凭栏赏景。6.在纷纷扰扰的俗世红尘里,难道连一天的空闲都没有吗?7.之后我一定会续写这首诗,把大字题写在山壁的显眼处。8.只是担心会被风雨阻碍,这样清朗的游览机会是上天所吝啬赐予的。
全诗核心主旨
1.这首诗记录了诗人两次途经修觉山的不同经历。2.第一次是雨天泛江,没能看清山的样貌。3.第二次晴天路过,见到了修觉山的秀美风光却没能登山游览。4.诗人抒发了没能登览的淡淡怅惘情绪。5.也表达了对修觉山秀美景色的喜爱之情。6.同时流露出自己被公务缠身、难得清闲的无奈。7.还许下了日后一定要重游登览的约定。8.也暗含着诗人对闲适自在生活的向往。
读写应用
基础诵读指导
1.这首诗的诵读整体节奏要舒缓平和,带着淡淡的怅惘和期许的情绪。2.前两句“前日泛江时,雨昏失南山”要读得稍慢,语气低沉,读出雨天看不清山的遗憾感。3.接下来“今日迎我马,䰀鬌拥髻鬟”语气要明亮起来,读出看到山景的欣喜。4.“白塔映朱阁,间见青林间”节奏轻快,读出景色的秀美灵动。5.“问我岂忘之,掦鞭亟西还”语气要带出一丝无奈和匆忙感。6.“西还亦聊尔,行矣来凭栏”语速稍缓,读出自我安慰的感觉。7.“扰扰红尘中,岂无一日闲”要读得稍重,带出对俗世忙碌的感叹。8.最后两句要读得悠长,读出对未来重游的期许和淡淡的担忧。
基础句式仿写指导
1.大家可以学习本诗前后对比的写法,先写之前的遗憾,再写后来的场景。2.也可以模仿诗里把景物拟人化的手法,让景物仿佛有了人的情绪和动作。3.比如可以写“昨日赏春时,风狂落桃花。今日迎我步,粉蕊缀枝桠”这样的句子。4.先写之前遇到的不好的场景留下的遗憾,再写后来重遇的美好场景。5.也可以模仿诗里自问自答的句式,来表达自己的情绪和想法。6.仿写的时候要注意句式工整,语言朴素自然,不需要用太华丽的辞藻。7.可以选取自己生活中遇到的类似的遗憾场景作为写作内容。8.比如错过的展览、没去成的公园都可以作为仿写的素材。
核心名句日常应用
1.核心名句“扰扰红尘中,岂无一日闲”适合用在感叹生活忙碌的场景里。2.比如你工作学习忙了很久,想要休息的时候就可以用这句话来表达心情。3.也可以用在和朋友相约出去游玩,劝说对方抽时间放松的时候。4.比如你约朋友周末去爬山,就可以说“扰扰红尘中,岂无一日闲,咱们一起出去走走吧”。5.这句话还可以用在抒发对闲适生活向往的朋友圈文案里。6.搭配自己拍的风景照片使用,会显得很有文化意蕴。7.写关于“慢生活”“放松”主题的作文的时候也可以引用这句话。8.能让你的文章更有文采,也能更好地表达你的观点。