乾明院观画

唐年兰若占闲坊,名画萧条半在亡。

簌簌踈篁常似雨,阴阴古屋自生凉。

入门叠鼓初催讲,唤马斜阳欲满廊。

显晦熟思真有数,万金奇迹弃頺墙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感世事
创作背景
本诗为北宋王安石所作,约创作于嘉祐年间,游览江宁府乾明院观唐代壁画有感而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁的一种,属于近体诗范畴。该体裁成型于初唐时期,在唐代发展至成熟阶段。全诗共八句,每句七个字,要求平仄、押韵、对仗符合严格格律规范。宋代七言律诗在继承唐代传统的基础上,进一步融入说理、议论的表达特点。该体裁是唐宋文人写景抒怀、议事言志的常用文体,在古典诗歌史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,第一层是对唐代壁画散佚、文化遗迹损毁的惋惜之情。第二层是游览乾明院时感受到的清幽闲适的心境。第三层是对世事显晦、命运有定的哲思感慨。历代主流解读均认为本诗的情感内核是借观画的经历,抒发对世事无常、文化传承不易的深刻思考,情感表达克制却意蕴深厚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
兰若是梵语阿兰若的省称,指代佛寺,本诗里指乾明院。踈篁就是稀疏的竹子,踈是疏的异体字。阴阴形容环境幽暗阴凉的样子。叠鼓是接连不断的鼓声,是古代寺院召集僧人讲经的信号。显晦指人生或事物的兴衰、荣辱、穷通的不同状态。有数指有固定的规律、定数。頺墙是颓墙的异体字,指坍塌的墙壁。万金奇迹在这里指价值极高的唐代壁画作品。
逐句白话释义
第一句写唐代建成的佛寺坐落在安静的街巷里。第二句写院里留存的唐代名画大多已经散佚消亡,十分萧条。第三句写稀疏的竹子被风吹得簌簌作响,常常让人感觉像是下雨了一样。第四句写幽暗的老屋子不用借助其他条件,自然就透着阴凉。第五句写刚进门就听见接连的鼓声,正在催着讲经开始。第六句写等到叫人备马准备离开的时候,斜阳已经快要洒满整个走廊了。第七句写仔细思考事物的兴衰沉浮,真的是有定数的。第八句写那些价值万金的艺术奇迹,如今就被丢弃在坍塌的墙边。
核心主旨与内容概括
本诗描写了作者游览乾明院的完整经历,从进门看到的环境,到院内的讲经活动,再到离开时的场景。全诗围绕观画的核心事件展开,既描写了寺院清幽的自然环境,也抒发了作者看到唐代壁画散佚后的感慨。全诗的核心主旨是借古迹的兴衰,抒发对世事无常、事物发展自有定数的哲思。读者可以通过这首诗感受到宋代文人观景时的思考习惯,也能了解到北宋时期唐代文化遗迹的留存情况。这首诗的内容通俗易懂,没有过于生僻的典故,适合所有年龄段的读者阅读理解。
跨学科 · 是什么
竹的生物学特性植物学
诗中提到的篁就是竹子,是禾本科竹亚科的多年生植物。竹子的叶片狭长,风吹过时会发出簌簌的声响,和下雨时的声音非常相似。竹子大多生长在温暖湿润的南方地区,南京的气候非常适合竹子生长。竹子四季常青,种植在寺院里既能美化环境,也能营造清幽的氛围。中国传统文化里竹子常被赋予高洁、坚韧的象征意义,是文人喜爱的植物。本诗里用竹子的声响营造清幽的寺院氛围,符合大众对竹子的普遍认知。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要放缓,语气要偏舒缓沉静,符合本诗清幽的氛围。首联读的时候要放慢语速,读出对古迹的沧桑感。颔联读的时候要轻柔,突出环境的清幽感,“簌簌”“阴阴”两个叠词可以稍微加重读音。颈联读的时候节奏可以稍微加快,体现场景的转换。尾联读的时候要放慢语速,读出深沉的感慨意味。每句的停顿为:二二三节奏,比如“唐年/兰若/占闲坊”。诵读时要注意情感的递进,从开头的平静到结尾的深沉。
句式仿写指导
本诗颔联“簌簌踈篁常似雨,阴阴古屋自生凉”采用叠词开头+景物+感受的结构,非常适合仿写。仿写时首先选择你要描写的景物,比如落叶、古亭等。然后给景物搭配合适的叠词,比如“萧萧”“寂寂”等。然后前半句写景物带给人的错觉,后半句写景物自带的特点。比如仿写示例:“萧萧落叶常如诉,寂寂古亭自带幽”。仿写时要注意前后两句的对仗,词性要相对,意境要统一。大家可以多观察身边的景物,尝试用这个结构进行创作,能快速提升写景的文字表现力。
名句写作应用
本诗的核心名句“显晦熟思真有数,万金奇迹弃頺墙”适合用在描写文化遗迹、感慨世事变迁的文章中。比如写参观古城遗址的作文时,可以用这句引出对历史变迁的感慨。比如写文化保护主题的文章时,可以用这句引出对文化遗产保护重要性的讨论。使用时可以直接引用,也可以化用其中的内涵。比如示例段落:“站在大明宫的遗址上,看着眼前的残砖断瓦,不由得想起王安石的诗句‘显晦熟思真有数,万金奇迹弃頺墙’,千年前的辉煌宫殿如今只剩残迹,让人不胜唏嘘。”使用时要注意贴合语境,不要生硬堆砌。

名句 CLASSIC LINES

显晦熟思真有数,万金奇迹弃頺墙
这句是本诗的核心名句,直白道出了作者的核心哲思。清代诗评家评价该句“议论精警,意蕴沉厚”。

标签 TAGS

作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待