行至严州寿昌县界得请许免入奏仍除外官感恩述怀

诵读这首诗的时候，每句按照“二二三”的节奏断句，比如“晓传/尺一/到江村”。首联的语气要平缓，读出清晨收到诏书的意外感。颔联前半句读的时候稍微放低语调，后半句上扬，读出从不敢怨恨到欣喜的情绪转折。颈联的语气要稍微沉一点，读出淡淡的怅惘。尾联的语气要恳切，读出诗人感念皇恩、心系朝廷的赤诚感。大家多练习几遍就能读出诗里的情感了。

大家可以仿写诗里“敢恨帝城如日远，喜闻天语似春温”的转折句式。这个句式的结构是“敢恨+负面场景/感受，喜闻+正向场景/感受”，先用反问表达不会因为负面情况产生不满，再用陈述表达遇到正向情况的欣喜，能突出人物的豁达和感恩心态。比如我们可以仿写为“敢恨寒霜侵衣冷，喜闻家书带暖来”，写出在外打拼的人收到家信时的暖心感受。大家可以结合自己的生活场景多练习仿写。

核心名句“圣主恩深何力报，时从天末望修门”可以用在表达感恩、心系集体的写作场景里。比如我们写受到学校或者单位的优待、想要回报的文章时，就可以化用这句话，表达自己受到关怀后的感激，以及虽然身处基层岗位，依然牵挂集体发展的心情。比如写获奖感言的时候可以说：“公司给我的支持让我非常感动，正应了古诗里‘圣主恩深何力报，时从天末望修门’的心境，我一定会在岗位上好好努力，为公司发展贡献自己的力量。”大家可以根据具体的场景灵活化用。