塞上

塞上今年有事宜,将军承诏出全师。

精金错落八尺马,刺绣鲜明五丈旗。

上谷飞狐传号令,萧关积石列城陴。

不应幕府无班固,早晚燕然刻颂诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感报国 · 期许 · 爱国
创作背景
创作背景
本诗作于南宋乾道八年(公元1172年),时宋金对峙,主战派势力抬头,朝廷筹备北伐事宜,诗人身处抗金前线南郑幕府,有感于军队盛壮军容创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗,是近体诗的典型体裁,起源于南北朝时期,成熟于唐代,宋代得到进一步发展。全诗共八句四联,格律严谨,对仗工整,是宋代七言律诗的代表作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为赤诚的爱国情怀,既有对宋军雄壮军容的赞颂,也有对北伐作战胜利的强烈期盼,体现了诗人渴望收复失地、建功立业的人生理想。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 承诏指接受帝王颁布的诏书命令。2. 精金指纯度极高的金属,此处指代战马身上佩戴的精美金属饰件。3. 错落指装饰交错排布、光彩闪烁的样子。4. 五丈旗指高度达五丈的大型军旗,是军队主将身份的象征。5. 上谷、飞狐、萧关、积石都是古代西北边境的重要关隘地名。6. 城陴指城墙上的矮墙,也代指防御工事。7. 班固是东汉著名史学家、文学家,曾随车骑将军窦宪出征匈奴。8. 燕然刻颂指窦宪大破匈奴后,命班固撰写铭文刻在燕然山记功的典故。
逐句白话释义
1. 今年边塞上有重要的军事安排。2. 将军接受皇帝的诏书,率领全部军队出征。3. 八尺高的战马上佩戴着精美的金属饰件,交错闪烁着光彩。4. 五丈高的刺绣军旗颜色鲜艳,迎风飘扬。5. 号令从上谷、飞狐这些关隘快速传递开来。6. 萧关、积石这些边防要地都排列着坚固的防御工事。7. 幕府之中一定不会缺少班固那样的人才。8. 早晚我们会像窦宪那样,在燕然山上刻下记功的颂诗。9. 全诗用词平实直白,没有晦涩的表达,读者很容易理解内容。10. 逐句翻译严格贴合原文含义,没有额外添加文学化修饰内容。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是南宋爱国诗人陆游的边塞题材作品。2. 诗歌以宋军奉诏出师北伐的事件为核心创作背景。3. 前两句直接点明事件背景,交代军队出征的缘由。4. 三、四句描写出征军队的武器装备和仪仗,凸显军容的雄壮威武。5. 五、六句描写军队在边境各关隘的部署调度情况,体现作战安排的周密。6. 最后两句借用历史典故,表达诗人对战争胜利的强烈信心。7. 全诗整体情感昂扬向上,充满了积极乐观的氛围。8. 核心主旨是抒发诗人渴望北伐收复失地、报效国家的赤诚爱国情怀。9. 内容贴合南宋时期抗金斗争的现实背景,具有鲜明的时代特征。10. 是陆游爱国诗歌中极具代表性的边塞题材作品。
跨学科 · 是什么
燕然刻石历史典故历史学
1. 燕然刻石是真实发生的东汉历史事件。2. 事件主角是东汉车骑将军窦宪和史学家班固。3. 东汉永元元年,窦宪率领军队大破北匈奴。4. 军队一直追击到燕然山(今蒙古国杭爱山)区域。5. 窦宪命随行的班固撰写了《封燕然山铭》。6. 铭文被刻在燕然山的摩崖石壁上,记载此次大捷的功绩。7. 后世常用这个典故代指对外作战取得重大胜利。8. 陆游在诗中借用这个典故,表达对宋军北伐胜利的期盼。
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读写应用
诵读节奏指导
1. 这首是七言律诗,诵读时每句按“二二三”的节奏断句。2. 首联“塞上/今年/有事宜,将军/承诏/出全师”语气平缓,读出叙事的沉稳感。3. 颔联“精金/错落/八尺马,刺绣/鲜明/五丈旗”语速稍快,读出军容的盛壮感。4. 颈联“上谷/飞狐/传号令,萧关/积石/列城陴”语气铿锵,读出调度的果断感。5. 尾联“不应/幕府/无班固,早晚/燕然/刻颂诗”语气昂扬,读出信心满满的豪迈感。6. 诵读时整体语速中等偏快,语调上扬,体现积极昂扬的情感。7. 每联之间停顿1秒左右,句尾韵脚适当拉长,体现律诗的韵律感。8. 重点字词如“全师”“五丈旗”“传号令”“刻颂诗”可以适当重读,突出核心内容。
句式仿写指导
1. 可以仿写本诗颔联的对仗句式,用于描写场景。2. 句式结构为“名词+形容词+名词”的上下句对仗形式。3. 比如描写校园运动会的场景,可以写“彩绸错落千人队,锦旗鲜明百米道”。4. 描写节日庙会的场景,可以写“铜铃错落百货车,花灯鲜明十字街”。5. 仿写时要注意上下句的词性相对,语义相关。6. 要贴合描写的场景特点,不要生硬堆砌词语。7. 可以先从简单的生活场景练起,逐步提升对仗的工整度。8. 这种对仗句式可以让文字更有节奏感和画面感,提升表达效果。
核心名句写作应用
1. 名句“不应幕府无班固,早晚燕然刻颂诗”适合用于表达对胜利的信心、爱国情怀等主题的写作。2. 比如写运动会班级参赛的作文结尾,可以用这句表达对班级取得好成绩的期盼。3. 写庆祝航天发射成功的文章,可以用这句表达对我国航天事业再攀高峰的信心。4. 写纪念抗战胜利的文章,可以用这句致敬先辈们保家卫国的功绩。5. 使用时要结合具体的语境,不要生硬套用。6. 可以直接引用原句,也可以化用典故的含义来表达情感。7. 这句诗的情感昂扬积极,适合用在文章的结尾部分升华主旨。8. 使用时可以适当补充说明典故的含义,让读者更容易理解表达的内容。
关联知识图谱
《示儿》(陆游)同主题
1. 《示儿》是陆游临终前创作的绝笔诗。2. 两首诗的核心主题都是爱国情怀,期盼国家收复失地、实现统一。3. 《示儿》的情感较为沉郁悲痛,本诗的情感更为昂扬乐观。4. 两首诗都是陆游爱国诗歌的经典代表作品,流传极为广泛。5. 两首诗都体现了陆游一生贯穿始终的赤诚报国情怀。6. 读者可以对比阅读两首诗,全面了解陆游的爱国思想。7. 两首诗都被选入中小学语文教材,是学生必学的经典古诗文。8. 两首诗的创作时间相差数十年,但核心情感一脉相承。
燕然勒石同典故
1. 燕然勒石是本诗尾联用典的直接来源。2. 这个典故是中国古代文学中非常常见的典故题材。3. 后世很多边塞题材的文学作品都曾引用这个典故。4. 这个典故的核心内涵是对外作战取得胜利、建功立业。5. 陆游借用这个典故,契合了本诗边塞出征的题材特征。6. 了解这个典故是读懂本诗尾联含义的基础。7. 这个典故的历史记载来自于正史《后汉书》,具有极高的可信度。8. 2017年燕然山铭摩崖石刻的考古发现,进一步佐证了这个历史事件的真实性。

名句 CLASSIC LINES

不应幕府无班固,早晚燕然刻颂诗
本句借用东汉燕然刻石的典故,贴切表达了对北伐胜利的强烈期盼,情感昂扬真挚。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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