穷途

穷途多感慨,老境少知闻。

酒里闲消日,书中自策勋。

全躯希碌碌,扫轨厌纷纷。

每愧吾乡老,头童念致君。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感家国情怀 · 爱国
创作背景
陆游晚年退居山阴时创作
本诗作于南宋宁宗嘉泰年间,当时陆游因主战被罢官,退居山阴农村已十余年,年近八十,仕途彻底断绝,恢复中原的理想始终无法实现,闲居生活中感慨身世写下此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的重要体裁,起源于南北朝时期,到唐代完全成熟,是宋代文人常用的诗歌体裁。每首八句,每句五字,要求格律严整,中间两联必须对仗。这首《穷途》是宋代五言律诗的典型作品,符合近体诗的所有格律规范。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含两个层次,表层是晚年罢居乡野、报国无门的落寞愤懑,深层是至死不渝的报国执念与愧对百姓的愧疚心理,是陆游晚年爱国情感的典型表达,得到历代评注家的公认。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.穷途:指仕途失意,走投无路的处境。2.老境:指老年时期。3.知闻:指交游往来的人事。4.策勋:原指记录功勋,此处指在书中求取精神功业。5.全躯:指保全自身。6.碌碌:平庸无为的样子。7.扫轨:指扫除车轮痕迹,比喻闭门谢客。8.头童:指头发脱落如同孩童,形容年迈。9.致君:指辅佐君主实现治国理想。
逐句白话释义
1.首句写诗人身处仕途断绝的失意处境,心中满是深沉感慨。2.次句写诗人已经步入老年,对外界的人事往来了解越来越少。3.颔联上句写诗人日常靠饮酒来悠闲消磨漫长时日。4.颔联下句写诗人只能从书本中求取精神上的功业慰藉。5.颈联上句写诗人如今只希望能够平庸无为地保全自身。6.颈联下句写诗人厌倦了世间的纷乱繁杂,闭门谢客不与外界交往。7.尾联上句写诗人每每想到家乡的父老乡亲,心中就满是愧疚。8.尾联下句写诗人哪怕头发都已掉光,依旧心念辅佐君主恢复中原的理想。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是南宋爱国诗人陆游晚年退居山阴时的作品。2.全诗围绕晚年闲居的日常生活展开描写。3.开篇直接点出自己身处穷途、步入老境的人生处境。4.中间两联描写自己饮酒读书、闭门谢客的日常状态。5.表面上写诗人安于平庸闲散的老年生活,不愿理会外界纷争。6.尾联笔锋一转,点出自己内心深处依旧没有忘记辅佐君主、恢复中原的报国理想。7.全诗抒发了诗人年迈力衰、报国无门的落寞与愤懑,以及始终心系家国的深沉爱国情怀。8.情感看似平淡闲散,实则暗含着深沉的悲慨与执着的坚守。
跨学科 · 是什么
古代策勋制度历史学
1.诗句中的“策勋”一词最早来源于中国古代的军功记录制度。2.早在先秦时期,官方就会将将士的军功记录在简策之上,作为赏赐封赏的依据。3.到了汉代,策勋制度已经发展得十分完善,不同等级的军功对应不同的爵位、田地、财物赏赐。4.南北朝时期《木兰辞》中就有“策勋十二转,赏赐百千强”的记载,可见这一制度的普及程度。5.陆游在诗中用“策勋”一词,是一种文学化的比喻用法。6.他此时已经没有机会上阵杀敌建立军功,只能在读书的过程中获得精神上的功业满足。7.这一用法既贴合古代制度常识,又十分贴切地写出了诗人报国无门的无奈处境。8.后世读者也能通过这一词语感受到诗人深藏在闲散生活下的报国热情。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首诗的时候整体语气要平缓低沉,符合老年诗人的心境特点。2.首联“穷途/多/感慨,老境/少/知闻”,断句在二、三字之间,语速稍慢,读出感慨的语气。3.颔联“酒里/闲/消日,书中/自/策勋”,断句同上,“闲”字拖长,读出闲散的感觉。4.颈联“全躯/希/碌碌,扫轨/厌/纷纷”,“希”“厌”两个字重读,突出诗人的心态选择。5.尾联“每愧/吾乡/老,头童/念/致君”,断句在二、四字之间,“愧”“念”两个字重读,语速放慢,读出诗人深沉的爱国情感。6.整首诗的诵读节奏要前松后紧,前四句平缓,后四句逐渐加重语气,突出情感的转折。7.最后一句“念致君”要稍作停顿后再收尾,余韵悠长,体现诗人情感的深沉。8.诵读时不要过于激昂,要贴合陆游晚年平淡中见深沉的诗风特点。
基础句式仿写指导
1.这首诗的颔联“酒里闲消日,书中自策勋”采用了“场景+行为+情感”的对仗句式,非常适合仿写。2.仿写的时候首先要选取两个对应的日常场景,比如“茶里”“笔下”,或者“花间”“弦上”。3.然后选取对应的行为,比如“闲度岁”“自抒怀”,要和场景相匹配。4.还要注意上下句的对仗,词性要相对,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。5.比如可以仿写为“茶里闲度岁,笔下自抒怀”,描绘悠闲的文人生活。6.也可以仿写为“花间闲觅句,弦上自传情”,描绘雅致的文艺生活。7.仿写的时候不需要严格遵循平仄要求,只要句式结构对应,情感表达自然即可。8.这种句式适合用来描写日常生活中的状态,表达自己的人生态度与精神追求。
核心名句写作应用
1.这首诗的核心名句“每愧吾乡老,头童念致君”适合用在表达爱国情怀、理想坚守主题的写作中。2.比如写关于老一辈革命者先进事迹的文章时,可以用这句话来形容他们年迈依旧心系国家的精神品质。3.也可以用在表达自己人生志向的作文中,体现自己无论处于什么年龄阶段,都不会忘记自己的理想追求。4.比如可以这样写:“那些扎根边疆一辈子的老建设者们,真正做到了‘每愧吾乡老,头童念致君’,把自己的一生都献给了祖国的建设事业。”5.还可以用在赞美那些退休后依旧发光发热,为社会做贡献的老年人的文章中。6.这句话本身带有深沉的情感重量,能够提升文章的感染力与文化底蕴。7.使用的时候要注意贴合语境,不要用在过于轻松的主题的文章中,避免情感错位。8.也可以化用这句话,比如改成“每愧桑梓老,白首念兴国”,更贴合现代语境使用。
关联知识图谱
《书愤》同作者|同主题
1.《书愤》同样是南宋诗人陆游的爱国诗作。2.两首诗都抒发了诗人报国无门、壮志未酬的愤懑之情,以及心系家国的爱国情怀。3.《书愤》创作于陆游中年时期,情感更为激昂愤懑,《穷途》创作于陆游晚年时期,情感更为深沉平淡。4.两首诗都体现了陆游一生不变的爱国追求,是陆游爱国诗歌的代表作品。5.把两首诗放在一起阅读,能够更全面地了解陆游不同人生阶段的爱国情感表达。6.两首诗都入选了多个古典诗词选本,具有很高的文学价值。7.阅读这两首诗,能够感受到古代爱国文人的精神风骨与家国担当。8.对于理解南宋时期的社会背景与文人心态也有很高的参考价值。

名句 CLASSIC LINES

每愧吾乡老,头童念致君
尾联表达了诗人年迈仍不忘报国的情怀,语言平实而情感深沉。

标签 TAGS

作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语39 知识点
二期上线 · 敬请期待