夏雨初霁题斋壁

诵读这首诗的时候整体语气要轻快明亮，语速可以稍缓。第一句“楸花楝花/照眼明”在“楸花楝花”后面稍作停顿，重音放在“照眼明”上，读出景色的鲜亮感。第二句“幽人浴罢/葛衣轻”在“幽人浴罢”后面停顿，重音放在“轻”上，读出舒适的感觉。颔联两句要读得灵动轻快，“不盈尺”“时数声”可以稍作强调，读出燕子和喜鹊的活泼感。颈联语气要平和舒缓，读出闲居生活的放松感。尾联“忽惊”两个字可以稍加重音，读出忽然发现节日临近的惊讶感，最后“吊屈平”语气要稍作放缓，读出缅怀的感觉。整首诗押韵的字可以适当拉长读音，增强韵律感。

这首诗的颔联“燕低去地不盈尺，鹊喜傍檐时数声”是写景的经典句式，可以仿写这类由两种常见景物组成的对偶句。仿写时先选两种同一时间出现的景物，一个侧重视觉动态，一个侧重听觉动态。比如可以写“蝶舞离花才半寸，蝉鸣隔叶两三声”，对应夏日午后的景色。也可以写“霜落沾衣刚半寸，梅开靠墙数枝横”，对应冬日雪后景色。仿写时要注意前后两句字数相同，景物对应，内容符合场景的季节特点。不需要用到生僻字词，用日常常见的景物就可以写出好的句子。初学者可以先从身边的景色观察入手，多练习就能熟练掌握这种写景句式。

“燕低去地不盈尺，鹊喜傍檐时数声”可以用在描写雨后初晴景色的作文里，比如写暑假回老家遇到雨后初晴的场景，就可以用这句话描写院子里的景象。也可以用在游记的写景段落里，形容江南水乡雨后的灵动风光。“忽惊重五无多日，采缕缠筒吊屈平”可以用在描写端午节的作文里，比如写家里准备过端午的场景，或者写端午主题的征文，都可以引用这句话引出节日习俗和对屈原的缅怀。这两句名句的应用场景十分广泛，日常写作中用到可以提升文字的文化感。