客有见过者既去喟然有作二首 其二

永日安耕钓,余年迫耄期。

研朱点周易,饮酒和陶诗。

带箭归飞鹤,搘床不瞑龟。

此生君看取,死是出门时。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感报国 · 旷达
创作背景
嘉定年间归隐山阴有感而作
本诗创作于南宋宁宗嘉定年间,当时陆游年近八十,归隐山阴农村已十余年,平日以耕作、垂钓、注易、和陶诗为日常活动,某日访客离去后心生感慨,写下这组作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于初唐,是唐宋文人常用的诗歌体裁,兼具格律严谨性与内容表现力。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,表层是晚年归隐山阴安于耕钓、研易和陶的平淡旷达,深层是压抑毕生的恢复中原之志至死未酬的沉郁悲壮,两种情感形成强烈反差,极具冲击力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“耄期”指八九十岁的高龄,是古代对高龄老人的称呼。“研朱”指用朱砂制成的红色墨汁,古人常用其标注经典文本。“和陶诗”指依照陶渊明诗歌的韵脚创作的唱和诗作。“搘床”指支撑床脚,这里是引用相关典故的用法。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字与古今异义用法。
逐句白话释义
第一二句的意思是,我整天安心地耕作垂钓,剩下的年岁已经快要到八九十岁的高龄了。第三四句的意思是,我用朱砂墨汁点注《周易》,喝酒的时候就依照陶渊明诗歌的韵脚写唱和诗。第五六句的意思是,带着箭伤的鹤飞了回来,支撑着床脚的龟始终不肯闭上眼睛。第七八句的意思是,你看看我的这一生啊,死的那天才是我出门实现志向的时候。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋诗人陆游晚年归隐故乡时创作的作品,全诗先描写了自己平淡的闲居日常,之后用两个特殊的意象铺垫情绪,最后直接抒发了自己至死都没有放弃报国志向的深沉情感,展现了诗人一生坚守理想的高贵品格。
跨学科 · 是什么
南宋宋金对峙背景历史学
陆游生活的南宋时期,北方中原地区被金朝占领,南宋朝廷偏安江南,很多爱国文人都把恢复中原作为毕生的理想。当时的普通民众也普遍希望朝廷能够出兵收复失地,国家实现统一。这个时代背景是理解陆游诗歌爱国情感的基础。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,每句都采用“二三分节”的断句方式,比如“永日/安耕钓”“余年/迫耄期”,语速要平缓沉稳。读到前六句的时候语气可以平和放松,读到最后两句“此生君看取,死是出门时”的时候语气要加重,语速稍慢,读出其中的坚定感。整体诵读的感情基调是平淡中带着深沉的力量。
句式仿写指导
本诗前两句“永日安耕钓,余年迫耄期”采用了“名词+状态动作”的对偶句式,可以仿写同类对偶句,比如“晴日宜栽竹,寒宵好读书”,上下句字数相同,结构对应,内容相关。仿写的时候要注意上下句的词性要对应,名词对名词,动词对动词,内容要有一定的关联性,符合对偶的基本要求。
名句写作应用
核心名句“此生君看取,死是出门时”可以应用在描写爱国情怀、坚守理想、至死不渝等主题的作文里,比如写“我的理想”主题作文时,可以引用这句诗来描写革命先辈坚守理想的精神,也可以用来表达自己为了理想奋斗终身的决心。引用的时候要结合具体的人物或者事件,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《示儿》同主题
《示儿》是陆游临终前的绝笔诗,同样抒发了至死不忘恢复中原的爱国志向,和本诗的核心主题完全一致,都是陆游爱国诗歌的代表作。

名句 CLASSIC LINES

此生君看取,死是出门时
本句是陆游晚年爱国诗的核心名句,直白有力地道出诗人至死不忘恢复中原的人生志向,历代评注均称其“语淡而骨重”,后世常被用来指代坚守理想至死不渝的精神,广泛应用于爱国主题的文艺创作与宣传中。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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