冬夜读书示子聿八首 其三

诵读本诗的时候整体语气要平实恳切，带着长辈劝勉晚辈的温和感，不要读得太激昂。第一句“古人学问/无遗力”在“问”字后面稍作停顿，重读“无遗力”三个字。第二句“少壮工夫/老始成”在“夫”字后面停顿，重读“老始成”突出时间的积累感。第三句“纸上得来/终觉浅”在“来”字后面停顿，重读“终觉浅”突出转折的语气。第四句“绝知此事/要躬行”在“事”字后面停顿，重读“要躬行”点明核心观点，读完后可以稍作停顿再收尾，突出劝诫的分量。

本诗后两句是典型的“现象总结+观点点明”的转折句式，仿写的时候可以先写一种常见的普遍现象，再点明对应的核心道理。比如可以仿写为“口中说来终觉虚，欲成此事要走心”，对应光说不做没有用，要认真投入才能做成事的道理。也可以仿写为“旁人讲来终觉远，欲解此事要亲探”，对应别人说的总觉得不真切，要亲自探访才能了解真相的道理。仿写的时候保持前半句讲普遍认知，后半句点明核心做法的结构即可，语言尽量平实易懂。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句名句可以用在所有强调实践重要性的写作场景里。比如写关于学习方法的作文，你可以说老师常告诉我们“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所以学习的时候不能只背知识点，还要多做练习题、多参加实践活动。比如写关于劳动的作文，你可以引用这句诗说明只有亲自参加劳动，才能真正体会到劳动的价值和快乐。写游记的时候也可以引用，说明只有亲自去看过风景，才能真正感受到景色的美好，比看别人写的游记要真切得多。