奉和武相公省中宿斋酬李相公见寄

高阁安仁省,名园广武庐。

沐兰朝太一,种竹咏华胥。

禁静疏钟彻,庭开爽韵虚。

洪钧齐万物,缥帙整群书。

寒露滋新菊,秋风落故蕖。

同怀不同赏,幽意竟何如。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感同僚 · 怅惘 · 闲适
节气寒露
创作背景
元和年间台阁唱和
本诗作于唐宪宗元和初年,武元衡、李吉甫时任宰相,作者于尚书省宿斋值守时收到二人寄赠诗作,遂作此诗奉和酬答,属同僚公务间隙的唱和作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言排律体裁,为近体诗的一种,每句五字,要求全诗通押平声韵,中间各联均需对仗,格律约束严格,是唐代台阁唱和诗的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是宿斋官署时清幽安宁的闲适意趣,二是对太平治世、政务整肃的认同,三是与同僚心志相通却无法同赏秋景的淡淡怅惘。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,安仁省是对尚书省的美称,代指中央行政官署。第二,广武庐是对李相公居所的敬称。第三,沐兰指古人用兰汤沐浴斋戒,以示对神灵的恭敬。第四,太一是汉代以来官方祭祀的最高天神。第五,华胥是传说中的理想太平国度,代指盛世。第六,洪钧指天、造化,代指国家治理的规则。第七,缥帙指用淡青色丝帛做封套的书籍,代指公文典籍。第八,蕖是荷花的别名。第九,幽意指幽静安闲的心意。第十,宿斋指官员值守时的斋戒状态。
逐句白话释义
第一句,高大的楼阁是尚书省官署,有名的园林是李相公的居所。第二句,我们用兰汤沐浴斋戒后朝拜天神,种植翠竹吟诵歌咏太平盛世的诗句。第三句,宫禁里十分安静,稀疏的钟声传得很远,庭院敞开,清爽的气韵空灵悠远。第四句,上天的造化均衡地滋养万物,淡青色封套的典籍整整齐齐地排列着。第五句,寒露时节的露水滋养着新开的菊花,秋风吹落了已经枯萎的荷花。第六句,我们怀着相同的志向却不能一起欣赏这秋景,这份幽静的心意究竟要如何安放呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是唐代官员宿斋尚书省的时候,写给两位宰相的酬和作品。诗歌前四句写官署的环境和宿斋时的公务、祭祀活动,体现了太平时期政务整肃、安宁闲适的氛围。中间四句写官署庭院里的秋日景象,用寒露、新菊、秋风、残荷等意象刻画了深秋的清冷之美。最后两句抒情,表达了诗人和两位宰相同心同德,却不能一起欣赏秋景的淡淡怅惘,体现了同僚之间相知相惜的情谊。全诗风格清雅平和,是典型的唐代台阁唱和诗作。
跨学科 · 是什么
寒露节气天文学
寒露是我国传统二十四节气之一,属于秋季的第五个节气。寒露时节太阳到达黄经195度,北半球日照时间明显缩短,冷空气活动逐渐频繁。我国大部分地区在寒露时节气温下降明显,北方部分地区已经出现霜冻,南方地区也进入了凉爽的秋季。寒露有赏菊、登高、吃芝麻等传统习俗,是古代农业生产安排的重要时间参考,也是文人墨客常写的秋冬交替意象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平和舒缓,体现出清雅闲适的氛围。每句的节奏按照“2+3”的五言诗常规断句即可,比如“高阁/安仁省,名园/广武庐”。读到“寒露滋新菊,秋风落故蕖”两句时,语速可以稍慢,突出秋景的清冷悠远之感。读到最后两句“同怀不同赏,幽意竟何如”时,语气可以稍放轻,带出淡淡的怅惘情绪。整首诗的诵读不需要太强烈的情绪起伏,保持平稳沉静的状态就符合诗歌的风格。
基础句式仿写指导
可以学习“寒露滋新菊,秋风落故蕖”的对仗句式进行仿写,这个句式的结构是“季节/天气意象+动词+景物”,上下句要形成对偶关系。比如可以仿写为“春雨润新柳,夏风拂老槐”,对应春夏的季节特点。也可以仿写为“冬霜覆寒柏,晓雾绕孤山”,对应冬日的景色。仿写的时候要注意上下句的词性相对,名词对名词,动词对动词,景物的季节特征要统一,就能写出工整又有画面感的写景句子。
核心名句应用场景与示例
“寒露滋新菊,秋风落故蕖”这句可以用来描写深秋的景象,适合用在秋游日记、秋景散文、季节主题的作文里。比如写秋游公园的日记时可以用:“走在公园的小径上,只见路边的菊花都开了,池塘里的荷花只剩下残叶,真可谓是‘寒露滋新菊,秋风落故蕖’,深秋的景色别有一番韵味。”也可以用在寒露节气的朋友圈文案里,搭配秋菊或者残荷的照片,既应景又有文化气息。
关联知识图谱
元稹《咏廿四气诗·寒露九月节》同主题
两首作品都以寒露节气为核心意象,刻画寒露时节的物候特征,都是唐代描写寒露的经典诗作。
唐代唱和诗同体裁
本诗属于唐代台阁唱和诗范畴,是官员之间公务往来的诗歌酬和作品,体现了唐代上层文人的交往方式。

名句 CLASSIC LINES

寒露滋新菊,秋风落故蕖
该句以白描手法刻画寒露时节物候,意境清冷疏朗。

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作者 POET

郑𬘡

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