语文核心知识
重点字词注释
1.征西幕指陆游早年加入的王炎川陕宣抚使幕府,当时承担镇守西部边境、谋划北伐的职责。2.秦指代秦地,也就是现在陕西汉中、关中一带,当时是南宋抗金的西部前线。3.陈人是指过时的人,在这里是诗人自谦年纪已老,属于旧时代的人。4.建隆、乾德都是北宋开国皇帝宋太祖赵匡胤的年号,代指北宋开国的时期。5.温洛荣河指代中原地区,指洛河、黄河流经的北宋核心故土。6.不赀身的意思是无价的生命,“赀”是计量、估算的意思。7.整组字词都和诗人的军旅回忆、爱国表达密切相关。8.理解这些字词是读懂全诗情感的基础。
逐句白话释义
1.第一句的意思是自从征西幕府解散以来,已经过去了好多年。2.第二句是我自己都忍不住叹息,说话的口音还带着秦地的腔调。3.第三句说我常常和晚辈们谈起当年的旧事。4.第四句是这时候才意识到,我已经是个上了年纪的旧人了。5.第五句说建隆、乾德年间大宋开国,奠定了宏伟的王业根基。6.第六句是可如今洛河、黄河所在的中原故土,却已经被金人占领,沾满了胡虏的尘埃。7.第七句说如果我这辈子还能重新回到年轻力壮的时候。8.第八句是遇到国家危难的时候,我怎么敢吝惜自己宝贵的生命呢。
全诗核心内容概括
1.这首诗是陆游晚年回忆早年军旅生涯的作品。2.诗人从自己依旧保留秦地口音这件小事切入。3.引出他对当年抗金前线生活的深切怀念。4.同时他追慕北宋开国的宏伟基业。5.对中原故土被金人占领的现状感到十分愤慨。6.虽然自己已经年老闲居在家,报国的志向却丝毫没有衰减。7.他直白表达了如果能重回壮年,甘愿为国牺牲的决心。8.整首诗情感真挚,充满了感人的爱国情怀。
读写应用
基础诵读指导
1.这首诗整体的诵读基调应该是沉郁慷慨的。2.前两联语速稍缓,带着回忆的沧桑感。3.第一句“征西幕罢几经春”末尾可以稍微停顿,体现时间的流逝感。4.第二句“叹息儿音尚带秦”的“叹息”两个字要读得稍重,带出感慨的情绪。5.第三联“建隆乾德开王业,温洛荣河厌虏尘”语速加快,语气要变得激昂,带出对开国的追慕和对故土沦陷的愤慨。6.第四联是全诗的高潮,语速要放缓,语气要坚定有力。7.“倘得此生重少壮”的“重少壮”三个字要重读,体现渴望。8.“临危敢爱不赀身”的“不赀身”要拖长音,读出坚定的决心。
句式仿写指导
1.我们可以模仿这首诗尾联的假设句式来进行写作。2.这个句式的结构是“倘得……,……敢……”,先提出一个假设的条件,再表达自己的决心。3.仿写的时候可以先确定一个自己想要实现的目标作为假设条件。4.再写出自己为了实现更高的追求愿意付出的行动。5.比如我们可以仿写为“倘得此生重返校园,求知敢惜半分闲”。6.也可以仿写为“倘得此次比赛夺冠,庆功敢醉一整坛”。7.这个句式适合用来表达强烈的决心和愿望。8.仿写的时候要注意前后句的逻辑要连贯,情感要一致。
名句日常写作应用
1.“倘得此生重少壮,临危敢爱不赀身”这句名句适合用在表达爱国、奉献主题的作文里。2.当我们想要写人物甘愿为国家、为集体牺牲个人利益的时候就可以引用这句。3.比如写纪念革命先烈的文章,可以说“革命先烈们也有这样的信念:‘倘得此生重少壮,临危敢爱不赀身’,他们用生命换来了我们今天的幸福生活”。4.也可以用在写自己的理想追求的作文里,表达自己愿意为了理想奋斗的决心。5.比如写自己想要成为消防员的理想,可以引用这句表达自己遇到危险不会退缩的决心。6.引用的时候要注意符合文章的整体情感基调,不能用在过于轻松的主题里。7.这句诗的情感非常强烈,放在文章的末尾可以起到升华主旨的作用。8.我们在日常写作中要灵活运用这句名句,提升文章的感染力。