题史院壁四首 其四

苔游平分路,铜环半掩扉。

残芜寒不死,败叶落还飞。

责重何由塞,愁生但念归。

非无茅一把,世事苦相违。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感世事 · 无奈 · 矛盾
创作背景
嘉泰二年国史院任职所作
本诗作于南宋宁宗嘉泰二年(公元1202年),当时陆游以78岁高龄入朝担任国史院编修官,负责编撰孝宗、光宗两朝实录。创作动因是陆游在史院办公时,见院中古景清幽,联想到自身责任沉重与归乡心愿难以实现,遂题诗于墙壁抒发感慨,是《题史院壁》组诗的第四首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,是唐代定型的古典诗歌体裁。全诗共八句,每句五字,中间两联要求严格对仗,符合平水韵押韵规则。五言律诗是宋代文人常用的抒怀体裁,在古典诗歌史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层肌理,第一层是任职国史院期间身负重责的压力感,第二层是渴望归隐田园却被世俗事务牵绊的遗憾感。历代主流解读均认可这首诗是陆游中期仕宦生涯矛盾心态的典型写照,情感表达真挚平实,无刻意雕琢痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“苔游”指苔藓蔓延生长留下的痕迹,多在少有人走的潮湿路面形成。“铜环”指古代大门上用来叩门的铜制门环,此处代指院门。“残芜”指秋冬季节残留的杂草。“茅一把”指可以隐居的简陋茅舍,代指归隐生活。大家可以结合日常见过的苔藓、杂草的样子理解这些意象。这些字词都是宋代诗文里的常用表达,没有生僻的用法。
逐句白话释义
第一句写苔藓沿着路面蔓延,把平整的小路分成了两半。第二句写国史院的院门半掩着,铜制的门环露在外面。第三句写残留的杂草虽然经历了寒冷的天气,却没有完全枯死。第四句写已经凋落的树叶被风吹过,又从地面飘了起来。第五句写自己身上的责任太过沉重,不知道怎么才能完全尽到职责。第六句写愁绪不断涌上来,心里只想着快点辞官回到家乡。第七句写自己并不是没有可以隐居的简陋茅舍。第八句写只是世间的事总是和自己的心愿相违背,没法实现归隐的愿望。
核心主旨与内容概括
这首诗是陆游在南宋国史院任职的时候,题写在院壁上的作品。诗歌前四句全部用来描写国史院周边的清幽秋末冬初景色,后四句转向抒发自己的内心感受。整首诗没有华丽的辞藻,都是平实的语言,写出了陆游当时的真实心态。大家读完可以感受到诗人身上的责任感,还有他对归隐生活的向往。这首诗也能让我们了解古代文人做官时的普遍矛盾心态。
跨学科 · 是什么
秋冬杂草的生物学特性植物学
诗句“残芜寒不死”里的“芜”指的是常见的一年生或多年生草本杂草,比如狗尾草、马唐草这类。冬天的时候这类杂草地面上的茎叶会枯萎,但地下的宿根是存活的,等到第二年春天温度升高就会重新发芽生长。大家平时在路边也能看到冬天看似枯死的杂草,第二年又长出来的情况。这是杂草适应寒冷环境的自然生存策略。没有什么特别神秘的地方,是很常见的植物现象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句采用“二三”的停顿节奏,比如“苔游/平分路,铜环/半掩扉”。前四句描写景色,语气要舒缓轻柔,读出环境的清幽感。第五句到第六句开始抒发内心的愁绪,语气可以稍微放低沉一点,读出沉重的感觉。最后两句是核心主旨,读的时候语速放缓,重音放在“苦相违”三个字上,突出无奈的情绪。大家可以多练几遍,慢慢体会诗歌的节奏美感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“残芜寒不死,败叶落还飞”的对仗句式,首先上下句字数要相等,都是五个字。其次对应的字词词性要相同,比如“残芜”对“败叶”都是名词,“寒”对“落”都是表状态的词,“不死”对“还飞”都是动词短语。仿写的时候可以选自己熟悉的景物,比如“冬梅寒愈艳,残雪融还凝”就是符合要求的句子。大家多练习几次就能掌握简单的对仗写法了。
名句日常写作应用
“残芜寒不死”这句可以用在描写逆境中坚韧品格的作文里,比如写身边的普通人面对困难不放弃的时候就可以引用。“世事苦相违”这句可以用在表达心愿难以实现的抒情类文章里,比如写自己努力很久的目标没有达成的时候就可以用这句来抒发感受。大家平时写周记、随笔的时候都可以灵活引用这些名句,能让你的文字更有文化底蕴。
关联知识图谱
《临安春雨初霁》同主题
《临安春雨初霁》也是陆游在临安任职时所作,同样抒发了对官场生活的厌倦和对归隐生活的向往,和本诗的创作背景、核心情感完全一致。大家读完这首诗可以去读《临安春雨初霁》,能更好地理解陆游的心态。这两首诗都是陆游中期仕宦诗的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

残芜寒不死,败叶落还飞;非无茅一把,世事苦相违
这两组名句是本诗的核心内容,前两句以秋冬景物喻坚韧品格,后两句直抒仕隐矛盾的核心主旨。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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