语文核心知识
双鲤鱼
这里的双鲤鱼不是指真正的鱼,是古代对书信的代称。古人常把书信放在刻成鲤鱼形状的木匣里传递,慢慢就用双鲤鱼来指代家书。这个说法在汉代就已经出现,是古人常用的意象。大家读到类似的表述,第一反应就要想到是书信的意思。这个意象本身就带有很浓的思念和牵挂的情感色彩。
微官
这里的微官是陆游对自己官职的谦称,指他当时担任的严州知州一职。古代文人常用类似的谦称来指代自己的官职,尤其是当他们对官场生活感到厌倦的时候,更会用这种带点嫌弃意味的说法。大家读古诗的时候遇到类似的表述,要结合上下文理解作者的情绪。
逐句白话释义
第一句写悠悠的江水上送来了装在鲤鱼形木匣里的家书。第二句写我眼睛一亮,刚刚拆开从临安寄来的书信。第三句写已经到了晚年,我觉得自己就像这里的客人一样。第四句写一想到家里的情况,眼泪就忍不住溅到了衣襟上。第五句写春天快要到了,我提前就担忧回家的梦太短醒得太快。第六句写潮水退回去的时候,你不要减少寄给我的书信。第七句写什么时候我才能丢掉这个小官职的束缚。第八句写我们一起扛着锄头去打理家里那五亩荒芜的田地。
核心主旨概括
这首诗写陆游在外地做官的时候,收到了大儿子从临安寄来的家书,心里又高兴又难过。高兴的是收到了家里的消息,难过的是自己一把年纪了还在外漂泊,不能和家人团聚。他非常讨厌官场的束缚,盼着能早点辞官回家,和家人一起过种田的平凡日子。整首诗情感非常真挚,没有华丽的修饰,读起来很打动人。
读写应用
诵读指导
读这首诗的时候,首联要读得轻快一点,读出收到家书的惊喜感,语速稍快,重音放在“眼明”两个字上。颔联要读得沉缓一点,读出那种暮年客居的愁绪,重音放在“残年”“泪溅”上。颈联要读出那种牵挂和叮嘱的感觉,重音放在“预忧”“莫遣”上。尾联要读得恳切一点,读出对归隐生活的向往,重音放在“弃”“共荷锄”上。整体语速不要太快,情感要真挚自然。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗里虚实结合的句式,比如先写现实里的场景,再写自己的想象或者愿望。比如你可以写“窗边忽到故园书,捻纸初看字字舒”,先写收到老家来信的现实场景,再写自己看信的感受。也可以仿写“春近预忧归梦短”这种提前担忧的写法,比如“秋来预恐雁书迟”,写出对远方亲人的牵挂。仿写的时候要注意情感要真实,不要刻意堆砌辞藻。
名句应用指导
“何时可弃微官缚,五亩荒畦共荷锄”这句可以用在表达厌倦快节奏的都市生活,想要回归田园生活的场景里。比如你写辞职返乡的感悟的时候,可以写“很多人在大城市打拼久了,都会生出‘何时可弃微官缚,五亩荒畦共荷锄’的念头,盼着能回到老家,过简单自在的日子。”也可以用在表达不想被世俗规则束缚,想要追求自由生活的作文里,非常好用。