读书示子遹

我性苦爱书,未始去几案。

生虽后三代,意尚卑两汉。

世衰道术裂,年往朋友散。

泽居贫至骨,霜冷衣露骭。

犹能乐其乐,肯发穷苦叹。

尔来更可笑,身籴儿炊爨。

一饱辄欣然,弦诵等雝泮。

望古虽天渊,视俗亦冰炭。

阿遹可怜生,相守忘夜旦。

孤学当世传,岁月不可玩。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感劝学 · 安贫乐道
创作背景
庆元年间隐居山阴作
本诗创作于南宋庆元年间,是诗人隐居越州山阴农村时的作品,创作时诗人年逾七十,时值幼子陆子遹陪侍身旁读书,诗人有感于自身治学经历与当时的学术环境,写下这首诗专门劝勉子遹勤学守志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古体诗,简称五古。全篇每句固定为五字,无近体诗严格的平仄、对仗、押韵限制,篇幅长短自由,表达方式灵活舒展。五古体裁起源于汉代民间歌谣,经魏晋文人发展后成为古典诗歌的核心体裁之一,历代均有大量经典作品传世,擅长抒发深沉绵长的情志、承载厚重的思想内容。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,第一层是诗人自我抒发的安贫乐道志趣,即便生活贫寒至极仍能以读书治学为乐,不趋同世俗追求。第二层是对幼子的谆谆劝勉,期望儿子坚守读书人本色,珍惜光阴传承学术,不要虚度岁月。历代解读均认可本诗情感真挚朴素,无刻意说教感,满含父辈对后辈的期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
这里的“子遹”是陆游幼子的名字,读yù。“未始”是从来没有的意思。“三代”指中国上古的夏、商、周三个朝代。“卑两汉”里的卑是动词,意思是认为不够高、比不上自己的志向。“骭”指人的小腿,读gàn。“籴”是买粮食的意思,读dí。“爨”是烧火做饭的意思,读cuàn。“雝泮”指古代的官方学校,读yōng pàn。“玩”在这里是浪费、轻忽的意思。
逐句白话释义
我天生就酷爱读书,从来没有让书离开过我的书桌。我虽然出生在夏商周三代之后,但是我的志向比两汉时期的学者还要高远。世道衰落学术思想分裂,年岁过去朋友们也都四散分离。我住在乡下穷到骨子里,寒霜冰冷衣服短到露出小腿。我还能以读书的乐趣为乐,怎么肯发出穷苦的叹息。近来更是可笑,我亲自买粮食儿子烧火做饭。吃饱一顿就觉得很高兴,读书吟诵就像在官方学校里一样。我和古代贤者的差距虽然像天和深渊一样远,但是我和世俗人的观念也像冰和炭一样完全不同。可爱的小儿子子遹啊,我们相守着读书忘记了黑夜和白天。冷门的学术应当由我们传承下去,岁月千万不能浪费轻忽。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给自己小儿子的劝学诗。首先写了自己一辈子酷爱读书的习惯,哪怕生活非常贫寒,也始终以读书为乐,不羡慕世俗的物质追求。后面写自己和儿子一起读书的日常,最后劝勉儿子要珍惜读书的时光,承担起传承学术的责任,不要虚度宝贵的年华。整首诗语言非常朴素,没有华丽的修饰,充满了父亲对儿子的真挚期许。
跨学科 · 是什么
宋代士人居乡生活社会学
这首诗里写的诗人自己买粮食、儿子做饭的生活,就是宋代普通没有官职的士人隐居乡下的真实生活状态。宋代很多士人没有得到官职的时候,就会住在老家务农或者教书为生,生活往往比较清贫。他们大多把读书治学当作最重要的事,不会因为生活贫寒就放弃自己的志向。这种安贫乐道的追求是宋代很多士人共同的价值取向。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平和恳切,就像长辈和晚辈说话的语气。每句五言按照“二三”的节奏断句,比如“我性/苦爱书,未始/去几案”。前半部分写自己的生活的时候,语气要舒缓淡然,体现出安贫乐道的感觉。最后两句“孤学/当世传,岁月/不可玩”要稍微加重语气,放慢速度,突出劝勉的意味。整首诗诵读的速度不要太快,要体现出深沉的情感。
基础句式仿写指导
这首诗的五言情志句式非常适合仿写。你可以学习“XX辄欣然,XX等XX”的句式,比如仿写“提笔辄欣然,练字等修行”,或者“浇花辄欣然,劳作等休闲”。也可以学习最后两句的劝勉句式,比如“技艺当勤练,时光不可轻”,“善事当多做,光阴不可废”。仿写的时候要注意每句都是五个字,语义通顺,表达自己的真实想法即可,不需要追求华丽的辞藻。
核心名句写作应用
“孤学当世传,岁月不可玩”这句名句适合用在很多写作场景里。比如写关于珍惜时间的作文的时候,可以用这句话来引出论点,说明时间的宝贵。写关于文化传承的作文的时候,可以用这句话来表达自己承担传承责任的决心。写读书感悟的作文的时候,也可以用这句话来表达自己对读书治学的态度。用的时候可以直接引用,后面再加上自己的观点就行。
关联知识图谱
《冬夜读书示子聿》同作者|同主题
《冬夜读书示子聿》是陆游另一首写给儿子的劝学诗,和本诗创作时间相近,都是陆游晚年隐居山阴时教子的作品,同样主题都是劝勉儿子勤学、知行合一,两首诗风格都非常朴素真挚,是宋诗中劝学类作品的经典代表。

名句 CLASSIC LINES

孤学当世传,岁月不可玩
这两句是本诗的核心名句,意思是虽然冷门的学术少有传承,但也应当由我们承担起传承的责任,光阴似箭千万不能虚度浪费。该句情感恳切、道理通透。

标签 TAGS

作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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