春雨四首 其二
春阴易成雨，客病不禁寒。
又与梅花别，无因一倚栏。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感怅惘 · 惜春 · 羁旅
创作背景
《春雨四首》组诗其二
本诗是南宋诗人杨万里组诗《春雨四首》的第二首，收录于《诚斋集》卷三十七。学界主流观点认为其创作于宋孝宗淳熙年间杨万里辞官家居吉水时期，也有少数学者认为创作于其宦游途中，创作触发点为初春遇连续阴雨，病中见梅花凋落有感而发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言绝句，属于近体诗范畴，全篇共四句，每句五字，格律要求严谨。该体裁在唐代发展成熟，因篇幅短小适宜即兴抒情，是两宋文人创作高频使用的诗歌体裁之一，在古典诗歌体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层，一是客居或家居养病时遇春寒的不适倦怠之感，二是眼见春雨催落梅花、无力赏玩的惜别怅惘之情。整体情感淡而不哀，契合宋代文人冲淡平和的审美取向，无激烈的情绪宣泄。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
春阴指春天连绵阴天的状态，客病指客居他乡或者远离熟悉环境时生病，不禁指承受不住、忍受不了，无因指没有缘由、没有心绪，倚栏指倚靠在栏杆上，多指古代文人凭栏观景、抒发情绪的动作。这些字词都是宋代口语中常见的表达，没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是春天连绵的阴天很容易就落下春雨，第二句的意思是我生病在身，承受不住初春料峭的寒意。第三句的意思是转眼又要和枝头盛开的梅花告别了，第四句的意思是我没有心绪也没有缘由去倚靠栏杆观赏最后的梅花。释义完全贴合诗句原意，没有额外的文学修饰。
核心主旨概括
这首诗写诗人在初春时节生病的时候，遇上了连绵的春雨，眼看着枝头的梅花就要被雨水打落凋零，生出了惜别梅花、略带怅惘的情绪，也暗含了对美好事物容易逝去的淡淡感慨。整首诗内容简单，情感平和，没有激烈的情绪表达。
跨学科 · 是什么
梅花花期特征植物学
我们日常所说的观赏梅花是中国传统名花，已经有三千多年的栽培历史。梅花的耐寒性较强，一般在气温较低的冬末就会开放，等到初春气温升高、出现连续降雨之后，花瓣就会逐渐脱落，花期正式结束。古代文人常把梅花作为高洁品格、初春美好的象征，经常在诗词中提到梅花。这首诗里写和梅花告别，就是说春雨过后梅花要谢了，春天的第一段美好时光就要过去了。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候可以按照“二三分”的节奏断句，也就是每句前两个字一顿，后三个字一顿：春阴/易成雨，客病/不禁寒。又与/梅花别，无因/一倚栏。诵读的语气要平缓柔和，后面两句可以稍微放慢语速，带出一点淡淡的怅惘的感觉，不需要太激烈的情绪表达。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗前两句“XX易成X，XX不禁X”的转折句式，这种句式先写客观环境的特点，再写人的主观感受，很适合用来写日常的小情绪。比如可以仿写“秋深易起风，衣薄不禁凉”，写深秋时节降温的感受；也可以仿写“夜深易思乡，独处不禁愁”，写独自一人在外地的思乡情绪。
名句写作应用
“又与梅花别，无因一倚栏”这句可以用在写惜别、伤春、乡愁主题的日常作文里。比如写自己毕业离开学校的场景，可以这样写：“站在学校门口看着熟悉的玉兰花树，我忽然想起古人‘又与梅花别，无因一倚栏’的怅惘，那些没来得及好好珍惜的校园时光，终究是要过去了。”能够很好地烘托出告别的伤感氛围。
关联知识图谱
《小池》同作者|同体裁
《小池》和本诗都是杨万里创作的五言绝句，都是即景抒情的小诗，用语浅白自然，情感细腻生动，都体现了杨万里诗歌清新活泼的特点，适合放在一起对比阅读，感受诚斋体的创作风格。
《卜算子·咏梅》（陆游）同主题|同意象
陆游的《卜算子·咏梅》和本诗都以梅花为核心意象，都借梅花抒发自身的情绪，不过陆游的词侧重写梅花的高洁品格，本诗侧重写惜别梅花的怅惘，两者可以对比理解梅花在中国古典文学中的不同寓意。
名句 CLASSIC LINES
又与梅花别，无因一倚栏
本句用语浅白质朴却情感饱满，将自然季节更替的客观现象赋予人事告别的主观伤感意味。
标签 TAGS
作者 POET
陆游 1125年-1209年
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