秋冬之交杂赋六首 其六
碓舍临寒水，渔舟弄夕霏。
乌将九子过，雉挟两雌飞。
浮世萍无蒂，流年弩发机。
常思南郑日，县驿跨骡归。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感家国情怀
创作背景
秋冬闲居忆南郑
本诗为陆游晚年闲居山阴期间所作，收录于《剑南诗稿》卷六十五，创作时间约为嘉泰三年（1203）前后。创作动因是诗人秋冬之交目睹郊野日常景象，触景生情回忆起乾道八年（1172）在南郑参与抗金的军旅经历，有感而发创作本诗，学界对创作背景无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗，简称七律。七律起源于南朝齐永明时期的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时期正式定型，盛唐后创作走向成熟。全诗共八句，每句七字，要求颔联、颈联严格对仗，格律、押韵、平仄均有固定规范，是古典诗歌中艺术性较强的成熟体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次，第一层是对浮世漂泊、时光飞逝的人生怅惘，第二层是对早年南郑抗金军旅生涯的深切怀念，暗含晚年壮志未酬、北伐理想难伸的沉郁悲慨，是陆游晚年爱国诗作的典型情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“碓舍”指的是舂米的作坊，是旧时乡村常见的生产设施。“夕霏”是傍晚时分的雾霭，用来描绘秋冬傍晚的朦胧景象。“将”在这里是带领的意思，“挟”是携带、伴随的意思。“弩发机”指的是弩箭触发机关，用来形容时间流逝速度极快。“南郑”是现在的陕西汉中，南宋时期是抗金前线的军事重镇。“县驿”指的是县里的驿站，是古代传递公文、供官员往来休息的场所。大家阅读的时候可以结合这些注释理解诗句的字面含义。
逐句白话释义
第一句写舂米的作坊挨着寒冷的溪水，第二句写打鱼的小船在傍晚的雾霭里穿行。第三句写乌鸦带着九只小乌鸦从天上飞过，第四句写雄野鸡带着两只雌野鸡结伴飞翔。第五句写漂泊的人世就像没有根的浮萍，第六句写流逝的年华就像触发了机关的弩箭一样飞快。第七句写我常常想起当年在南郑的日子，第八句写那时候我经常骑着骡子从县里的驿站回来。大家可以对照原文逐句理解，不需要添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
本诗先描写了秋冬之交诗人在山阴郊野看到的日常景象，包括临溪的碓舍、雾里的渔船、飞过的乌鸦和野鸡。后半部分从写景转向抒情，先是感叹人生漂泊、时光飞逝，最后联想到自己早年在南郑的军旅生涯，表达了对那段岁月的怀念。整首诗风格平实自然，情感真挚沉郁，是陆游晚年的典型作品。大家可以从景和情两个角度把握本诗的核心内容。
跨学科 · 是什么
南宋抗金前线南郑历史学
诗句里提到的南郑就是现在的陕西省汉中市。南宋时期，南郑是川陕地区的抗金军事重镇，也是陆游一生唯一一次亲临抗金前线的任职地。陆游在南郑的八个月时间里，亲身参与了前线的军事谋划，这段经历成为他一生创作的重要素材。大家平时提到的南宋爱国诗人陆游的军旅题材作品，大多和南郑这段经历有关。这段经历也是陆游人生中最接近实现北伐复国理想的时期，对他的思想和创作影响极为深远。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要保持平缓沉郁的语气，节奏放慢。前四句写景部分可以读得相对轻快一些，体现郊野景象的闲适感。第五六句的感叹部分语气要加重，放慢语速，突出时光飞逝的怅惘感。最后两句回忆的部分要读得低沉一些，带出怀念的情绪。断句可以参考：碓舍/临/寒水，渔舟/弄/夕霏。乌将/九子/过，雉挟/两雌/飞。浮世/萍无蒂，流年/弩发机。常思/南郑日，县驿/跨骡归。大家可以多练习几遍，找准节奏和语气。
基础句式仿写指导
大家可以模仿本诗“浮世萍无蒂，流年弩发机”的比喻句式，用两种不同的具象事物来表达抽象的感受。比如写乡愁可以仿写为“乡愁云无定，归思箭离弦”，写青春可以仿写为“青春花有信，梦想风扬帆”。仿写的时候要注意上下句对仗工整，比喻贴切，符合七言句式的结构。大家可以先从自己熟悉的主题入手练习，慢慢掌握这种比喻对仗的写作技巧。
名句日常写作应用
“浮世萍无蒂，流年弩发机”这句可以用在感叹时光流逝、怀念过往时光的写作场景里。比如写毕业纪念册的序言的时候可以用：“转眼三年高中生涯即将结束，只觉浮世萍无蒂，流年弩发机，那些一起刷题、一起打球的日子还历历在目。”写长辈回忆录的读后感的时候也可以用，只要是涉及时光飞逝、人生漂泊的主题都可以用这句来增强表达效果。大家平时写作的时候可以灵活运用。
关联知识图谱
《书愤》（早岁那知世事艰）同主题
《书愤》也是陆游晚年回忆早年抗金生涯、抒发壮志未酬感慨的诗作，和本诗的核心情感、创作背景高度一致。两首诗都提到了南郑的军旅经历，是陆游爱国诗作的姊妹篇，大家学习本诗的时候可以搭配《书愤》一起阅读，更能理解陆游的爱国情怀。
名句 CLASSIC LINES
浮世萍无蒂，流年弩发机
本句以贴切的比喻生动展现了时光飞逝、身世漂泊的普遍人生感受。该句对仗工整，炼字精准。
标签 TAGS
作者 POET
陆游 1125年-1209年
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