读写应用
基础诵读指导
本诗是五言诗,诵读的时候每句按二三结构断句,比如“桃李/成尘土,来禽/始着花”。整体诵读的语速要舒缓,语气要平和,读“病夫犹枕上,春事又天涯”的时候可以稍微带一点怅惘的语气,读最后两句的时候语气要回归平和。每句最后一个韵脚字“花、涯、家、茶”可以稍微拖长一点音,读出韵律感。
基础句式仿写指导
本诗的颔联和颈联都是十分工整的对仗句,可以学习仿写这种写景加抒情的对仗句式。首先要注意上下句的字数相同,对应的词语词性要一致,比如名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。比如可以仿写“寒梅已落雪,新柳才抽芽”这种对仗写景句,也可以仿写“游人仍道上,秋光已山巅”这种景情结合的句子,仿写的时候不需要追求太华丽的辞藻,平实自然就好。
名句写作应用指导
“病夫犹枕上,春事又天涯”这句可以用在感叹时光飞逝、春天匆匆逝去的场景中,比如写春日随笔的时候可以用:“上周还看到樱花满枝,这周就已经落了大半,我窝在家里养病多日,忽然就懂了陆游那句‘病夫犹枕上,春事又天涯’的意思。”“巷陌秋千梦,帘栊燕子家”可以用在描写春日市井氛围、故乡旧景的文章里,用来烘托闲适又带点怀旧的氛围。