记梦

梦游异境不可识,翠壁苍崖立千尺。

楼台缥缈出其上,挥手直登无羽翼。

门楣扁榜作八分,奇劲非复人间迹。

主人鹿弁紫绮裘,相见欢如有畴昔。

探怀示我数纸书,妙句玄言皆造极。

我即钞之杂行草,主人戃恍如甚惜。

梦中亦复知是梦,意恐觉时无处觅。

自量强记可不忘,鸡唱梦回空叹息。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感怅惘
创作背景
宦游失意时期创作
本诗收录于《剑南诗稿》卷十七,为陆游中年宦游失意时所作。创作动因源于诗人长期以来抗金复国的政治抱负无法伸张,现实境遇压抑,遂借梦境构建理想的精神世界抒发情绪。目前学界对本诗创作时间的考证范围为南宋孝宗乾道末年至淳熙初年,无明确具体日期记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,属于古体诗范畴。每句字数为七字,格律要求较为自由,不强制遵守平仄粘对规则,押韵方式灵活多变。该体裁起源于汉代民间歌谣,经魏晋南北朝发展,至唐代走向成熟,历代文人多用以抒发复杂情感、记叙长篇内容。本诗为标准的宋代七言古体记梦诗,符合古体诗的体裁特征。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人对美好理想境界的向往,以及理想在现实中无法实现的怅惘失落。情感层次分为三层:首先是梦境中遇见异境、与隐者相交的欣喜愉悦,其次是在梦中自知是梦、害怕美好幻境消失的忐忑不安,最后是梦醒后幻境消散的空寂怅恨。历代主流解读均认可本诗为借梦抒怀的典型作品,暗合诗人壮志难酬的人生境遇。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,翠壁苍崖指青绿色的陡峭山崖,形容山势险峻。第二,八分是隶书的一种,笔画有波磔,是古代常用的匾额书写字体。第三,鹿弁指用鹿皮制作的帽子,是古代隐者常见的穿戴。第四,紫绮裘指用紫色丝绸制作的裘衣,是古代高士的服饰。第五,玄言指玄妙精深的言论,这里指富有哲理的诗文。第六,戃恍指神情恍惚、若有所失的样子。第七,强记指记忆力很好,能够牢牢记住事物。第八,鸡唱指鸡叫,代指天快亮的时候。第九,觉时指从梦中醒来的时刻。第十,空叹息指白白地叹气,带有失落的情绪。
逐句白话释义
第一句,我做了一个梦,来到一个不认识的奇异地方,青绿色的山崖高高耸立,有千尺那么高。第二句,楼台在山崖之上隐隐约约地出现,我挥挥手就直接登上了山顶,不用借助翅膀。第三句,门楣上的匾额写的是八分隶书,字迹刚劲奇特,不像是人间人写的。第四句,屋子的主人戴着鹿皮帽子,穿着紫色的丝绸裘衣,见到我非常高兴,就像是多年的老朋友一样。第五句,他从怀里掏出几张纸给我看,上面的美妙诗句和玄妙言论都达到了极高的水平。第六句,我立刻用行书和草书夹杂的字体抄写这些内容,主人神情恍惚,看起来非常爱惜这些书稿。第七句,我在梦里就知道这是一场梦,心里害怕醒来之后再也找不到这些东西了。第八句,我自认为记忆力很好,可以牢牢记住不会忘记,可鸡叫梦醒之后,只能白白地叹气。第九句,整首诗的内容都是按照梦境发展的顺序记录的,没有额外的修饰。第十句,直白的表述更能体现出诗人梦醒后的真实情绪。
核心主旨与内容概括
第一,本诗完整记录了诗人做的一场奇异的梦,内容包括游历仙境、遇见隐者、抄写妙文、害怕梦醒、醒后失落几个部分。第二,诗人通过记叙这场梦境,表达了自己对美好理想境界的向往。第三,同时也抒发了自己在现实中理想无法实现的失落和怅惘。第四,整首诗的内容通俗易懂,情感真实自然,很容易让读者产生共鸣。第五,诗里记录的梦境细节非常生动,就像真实发生的事情一样。第六,核心名句精准道出了很多人都有过的在美好幻境中的矛盾心理。第七,这首诗是古代记梦题材诗歌中非常有代表性的作品。第八,读者很容易就能理解诗人想要表达的情绪和想法。第九,不需要太多的专业知识就能读懂这首诗的内容。第十,整体风格平实自然,没有华丽的辞藻堆砌。
跨学科 · 是什么
古代隐者服饰社会学
第一,对应诗句为“主人鹿弁紫绮裘”。第二,古代的隐者大多不愿意出仕做官,喜欢住在山林里。第三,鹿皮帽子和紫色丝绸裘衣是古代隐者标志性的穿戴。第四,这种穿戴可以和普通百姓、官员的服饰区分开,表明自己的隐士身份。第五,鹿皮柔软保暖,适合在山林里居住的时候穿。第六,紫色在古代是比较尊贵的颜色,代表隐者高洁的品格。第七,这种服饰文化从先秦时期就已经出现了,一直延续到宋代。第八,诗人用这种服饰描写,暗示梦里的主人是一位品格高洁的世外高人。第九,读者一眼就能通过服饰判断出人物的身份特征。第十,这种描写符合古代社会的普遍认知。
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读写应用
基础诵读指导
第一,本诗是七言古诗,每句按照2-2-3的节奏断句就可以。第二,前六句写梦境的奇幻,诵读的时候语气可以稍微轻快上扬,带着一点惊奇的感觉。第三,中间两句写和主人相交的愉悦,语气要柔和欢快。第四,“梦中亦复知是梦”两句,语气要放低,带着一点忐忑不安的感觉。第五,最后两句写梦醒后的失落,语气要低沉放缓,读出怅惘的情绪。第六,整首诗的诵读速度不要太快,要跟着情感的变化调整。第七,停顿的时候不要破坏诗句的完整意思。第八,注意咬字清晰,让听众能听清每一个字的内容。第九,诵读的时候可以代入自己做了美梦之后醒过来的情绪,会更有感染力。第十,不需要用太夸张的语气,平实的表达反而更符合这首诗的风格。
基础句式仿写指导
第一,可以仿写核心名句“梦中亦复知是梦,意恐觉时无处觅”的转折句式。第二,这个句式的结构是“XX亦复知是XX,意恐XX无处觅”。第三,第一个和第二个位置填同一个名词,表明你知道当下所处的情境的性质。第四,第三个位置填你害怕失去的场景或者事物。第五,比如可以仿写“花前亦复知是花,意恐谢时无处觅”,用来表达对鲜花盛开的珍惜。第六,也可以仿写“客中亦复知是客,意恐归时无处觅”,用来表达在外漂泊的不安。第七,仿写的时候要注意前后两句的逻辑要连贯。第八,前半句写清醒的认知,后半句写对失去的恐惧,情感要统一。第九,不用追求辞藻华丽,表达真实的情感就可以。第十,这个句式适合用来表达对美好事物容易逝去的感慨。
核心名句写作应用
第一,核心名句“梦中亦复知是梦,意恐觉时无处觅”适合用在抒发对美好事物留恋的作文里。第二,比如写你去了一个非常美丽的地方旅游,快要离开的时候就可以用这句话表达不舍。第三,也可以用在写回忆童年美好时光的作文里,表达对童年逝去的怅惘。第四,还可以用在写你追了很久的剧大结局的时候,表达对剧情结束的失落。第五,比如可以这样写:“走在乌镇的青石板路上,看着两边古色古香的建筑,我竟生出了‘梦中亦复知是梦,意恐觉时无处觅’的感慨,生怕下一秒这美景就会消失不见。”第六,用的时候要注意符合语境,不要随便乱用。第七,这句话可以让你的作文更有文化底蕴,也能更精准地表达你的情绪。第八,不要在写积极向上的内容的时候用这句话,避免情绪不符。第九,用之前要先理解这句话的意思,不要用错语境。第十,这句话能让读者和你产生情感共鸣。
关联知识图谱
《十一月四日风雨大作二首·其二》同主题
第一,关联作品为陆游的另一首经典记梦诗《十一月四日风雨大作二首·其二》。第二,两首诗都是陆游创作的借梦抒怀的作品,都用梦境寄托了自己的理想。第三,读者可以把两首诗放在一起阅读,更能理解陆游的创作风格和内心世界。第四,两首诗都是七言体裁,情感都非常真挚。第五,都体现了陆游在现实中理想无法实现,借梦境抒发情绪的特点。第六,都是古代记梦诗中的经典作品,适合学生阅读学习。第七,两首诗的创作时间都处于陆游的中年时期,境遇相似。第八,关联依据是两首诗的主题、作者、创作背景都高度相似。第九,对比阅读能更好地理解记梦诗的创作特点。第十,能拓展对陆游诗词的认知范围。

名句 CLASSIC LINES

梦中亦复知是梦,意恐觉时无处觅
精准刻画了人在美好幻境中的矛盾心理,认为其道出了人类共通的情感体验。用以表达对虚幻美好事物的留恋与对失去的恐惧。

标签 TAGS

作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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