书感

诵读这首诗的时候整体语气要偏沉重、舒缓，不要读得太轻快。首联开篇点题，语速稍慢，“衰残”两个字要加重语气。颔联写身体状况，语气可以稍微平缓一点，读出那种无奈的感觉。颈联“惊”字和“怯”字要重读，读出那种时间流逝的焦虑和怕冷的凄清感。尾联是情感的最高潮，“安得”两个字要拉长语调，读出那种渴望又无力的悲愤感。每句的停顿可以按照“二二三”的节奏来断，比如“伐性/戕生/岂一端”。

这首诗的颔联和颈联都用了“前半句写状态，后半句写感受”的对仗句式，仿写的时候可以参考这个结构。首先确定你要写的核心主题，比如“思乡”，前半句可以写看到的景象，后半句写对应的感受。比如“风过庭前惊叶落，月上檐角觉衣寒”，就是前半句写风吹叶落的景象，后半句写看到月亮觉得冷的思乡感受。仿写的时候要注意前后两句的字数要一样，对应的词性要尽量对得上，表达的情感要统一。

核心名句“华山阻绝岷山远，安得冥鸿借羽翰”可以用在表达志向难以实现的场景里。比如你写自己想要去偏远地区支教，但是暂时因为各种原因没法实现的时候，就可以用这句诗来表达自己的渴望。比如作文里可以这么写：“我早就下定决心要去西部山区做一名支教老师，可现在还要完成学业，真是‘华山阻绝岷山远，安得冥鸿借羽翰’，只盼着能早点毕业，奔赴我向往的那片土地。”也可以用在表达对远方亲人的思念，想要早点见到对方的场景里。