自东冈缭出舍北

诵读这首诗的时候，整体语速要放缓，语气要偏沉郁。首联“年光岂不好，老境独无欢”要读出反问后的失落感，“岂不好”稍扬，“独无欢”放缓降低。颔联“百步未为远，一尊聊自宽”要读出舒缓遣怀的感觉，节奏稍平缓。颈联“泽枯波尚绿，霜薄叶初丹”要读得明快一点，对应景色的明丽。尾联“矫首问来雁，中原应苦寒”要放慢语速，读出沉重的牵挂感，“苦寒”两个字拖长音收尾。大家平时诵读的时候可以多练习停顿，更好地体会诗歌的情感。

大家可以仿写“泽枯波尚绿，霜薄叶初丹”这种转折加对仗的句式。句式结构是“事物+状态+尚/犹+特点，事物+状态+初/始+特点”，前后两句形成对仗。比如可以仿写“风轻花犹笑，雨细柳初眠”，或者“云低山仍黛，水浅鱼自闲”。仿写的时候首先要注意前后两句的字数相同，词性相对，然后要表达出转折的意思，体现出景物的层次感。大家平时可以多观察身边的景物，用这种句式练习描写，提升自己的写景能力。

“矫首问来雁，中原应苦寒”这句可以用在表达对远方故土、亲友牵挂的作文里。比如写春节思念远方的亲人，可以写“我望着车站里返乡的人群，忍不住想起古人‘矫首问来雁，中原应苦寒’的诗句，不知道千里之外的老家，是不是也已经落了雪”。也可以用在表达家国情怀的文章里，比如写对边疆战士的牵挂，引用这句诗体现对远方守边人员的关心。大家写作的时候要注意贴合语境，不要生硬引用。