排闷

造物冥冥中,与我无一面。

不知获罪由,动辄被诃谴。

又若哀其愚,救以药瞑眩。

我亦揣此心,安受不敢怨。

中间戍蜀汉,十载困邮传。

骑壒蒙陇干,阵云暗秦甸。

赍粮杂沙墋,掬水以三咽。

传烽东骆谷,倏忽若流电。

归吴获小休,余喘仅一线。

意言在故乡,终胜客异县。

夫何命大谬,魔事每交战。

友雠同一波,平地肆蹈践。

么然性命微,日畏谗口煽。

旧书不暇视,鼠迹上几砚。

负疴不即死,遂作诸老殿。

却观所更历,殆是金百炼。

人谁不爱身,悔作青紫楦。

短筇入空翠,小艇破江练。

渔歌隔浦闻,绩火傍林见。

苦贫虽至骨,未肯受客唁。

君看投林猿,终异巢幕燕。

有山皆可耕,焉往失贫贱。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感愤懑 · 旷达
创作背景
陆游晚年退居山阴创作
本诗作于南宋淳熙十六年(1189年)之后,陆游遭谏官弹劾罢官,返回故乡越州山阴闲居时期。诗人回顾乾道六年(1170年)至淳熙五年(1178年)入蜀任职、参与川陕抗金的十年生涯,结合归乡后屡遭谗言毁谤的境遇,为排遣心中苦闷创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗,起源于汉代,不受格律、押韵、句数的严格限制,句式灵活自由,擅长铺陈叙事与抒发复杂情感,是唐代以来文人抒发情志的常用古体体裁,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对一生仕途坎坷、屡遭谗毁的愤懑不平,二是对入蜀十年戎马生涯的怀念与感慨,三是看透世俗名利之后,选择归隐田园、坚守本心的旷达自适,情感沉郁又不失刚健风骨。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“瞑眩”指药力发作时产生的晕眩感,诗中比喻人生遇到的剧烈磨砺。第二,“邮传”原指古代传递公文的驿馆,这里指四处奔波的宦游生活。第三,“壒”指车马扬起的灰尘。第四,“墋”指夹杂在食物里的沙土。第五,“骆谷”是古代关中通往汉中的重要古道。第六,“青紫楦”指充当谋取高官厚禄的工具,青紫是古代高官的服饰颜色。第七,“江练”指像白绸带一样的江水。第八,“巢幕燕”指在帐篷上筑巢的燕子,比喻处境危险的趋炎附势之人。第九,“蹈践”指踩踏、欺凌。第十,“负疴”指身染疾病。
逐句白话释义
第一,天道冥冥之中运行,和我从来没有见过面。第二,我不知道自己获罪的缘由,动不动就遭到呵斥谴责。第三,又好像天道怜悯我的愚笨,用让人晕眩的猛药来救治我。第四,我也揣摩这份心意,安心接受不敢有怨言。第五,中年的时候我到蜀汉地区戍守,十年里困在奔波的宦途之中。第六,骑马扬起的灰尘蒙住了陇干的天空,战云密布让秦地的郊野变得昏暗。第七,随身携带的粮食里混杂着沙土,捧起河水要分三次才能咽下去。第八,烽火从东边的骆谷传来,速度快得就像闪电一样。第九,回到吴地终于获得短暂的休息,剩下的气息只剩一线。第十,我心里以为在故乡生活,终究比客居外地要好。第十一,谁能想到我的命运太过荒谬,倒霉的事总是接连找上门。第十二,朋友和仇人都一起排挤我,平白无故就被人肆意欺凌。第十三,我微小的性命十分脆弱,每天都害怕谗言像火一样越煽越旺。第十四,旧书都没时间看,老鼠的脚印已经爬上了书桌和砚台。第十五,身染疾病却没有马上死去,于是成了一众老人里最后留存的人。第十六,回头看我经历过的所有事,差不多就像真金被反复锤炼了上百次。第十七,有谁不爱惜自己的身体呢,我后悔当初做了谋取功名的工具。第十八,拄着短拐杖走进青翠的山林,坐着小艇划开像白绸一样的江水。第十九,渔歌隔着水浦就能听到,纺织的灯火靠着树林隐约可见。第二十,贫苦的生活虽然已经穷到了骨子里,我也不肯接受客人的同情慰问。第二十一,你看那些回到树林里的猿猴,终究和在帐篷上筑巢的燕子不一样。第二十二,只要有山的地方都可以耕种,去哪里还会怕过贫贱的生活呢。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗是南宋诗人陆游晚年为排遣心中苦闷创作的作品。第二,诗的前半部分回顾了诗人一生的坎坷经历,包括入蜀抗金的十年艰苦戎马生涯,以及罢官归乡之后屡遭谗言毁谤的不幸遭遇。第三,诗的后半部分抒发了诗人看透世俗名利之后的人生选择。第四,诗人不愿和趋炎附势的小人为伍,选择归隐田园,过清贫自在的生活。第五,全诗传递出诗人面对人生挫折时的刚健气节,以及坚守本心、不随波逐流的人生态度。第六,整首诗的情感沉郁却不消极,充满了旷达向上的力量。第七,诗人没有沉溺于悲伤情绪,而是将所有坎坷都视为人生的淬炼。第八,这首诗也体现了陆游晚年诗歌淡远沉郁的风格特点。第九,读者能从诗中感受到诗人强大的精神内核。第十,即使遭遇不公,诗人也始终没有放弃自己的道德底线。
跨学科 · 是什么
南宋川陕抗金史实历史学
第一,南宋初年,川陕地区是南宋抗金的重要前线。第二,当时金朝试图从陕西攻入四川,顺流而下消灭南宋,因此南宋朝廷在川陕地区部署了大量兵力。第三,陆游在入蜀之后,曾进入川陕宣抚使王炎的幕府任职,亲身参与过抗金的军事活动。第四,这段经历是陆游一生最珍贵的军旅记忆,也成为他后来很多诗词的创作素材。第五,诗中提到的陇干、秦甸、骆谷都是当时南宋和金朝对峙的前沿地区。第六,诗里描写的艰苦行军生活,都是陆游真实的亲身经历,没有虚构的成分。第七,这段经历也让陆游的爱国情怀变得更加深沉厚重。第八,读者可以通过这首诗了解到南宋抗金前线的真实生活状态。第九,这首诗也为研究南宋军事史提供了文学层面的佐证。第十,相关内容都有正史和陆游的其他作品可以互相印证。
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读写应用
诵读指导
第一,本诗是五言古诗,每句的诵读节奏统一采用“二二一”的停顿方式,比如“造物/冥冥/中,与我/无一/面”。第二,诵读前半部分回顾坎坷经历的内容时,语气要保持沉郁平缓,语速稍慢,体现出诗人回忆往事时的沉重心情。第三,诵读到“却观所更历,殆是金百炼”这一句时,语气要稍微上扬,体现出诗人豁然开朗的情绪转变。第四,诵读后半部分描写归隐生活、抒发旷达情志的内容时,语气要变得轻松舒展,语速可以稍微加快,体现出诗人自在洒脱的心境。第五,全诗的整体基调要刚健有力,不要读得太过悲伤低沉。第六,重点名句可以适当加重读音,突出情感的落点。第七,诵读时要注意诗句之间的停顿,每四句可以稍作停顿,符合诗歌的情感层次。第八,要读出诗人藏在文字背后的坚韧气节,不要只读出苦闷的情绪。第九,结尾两句“有山皆可耕,焉往失贫贱”要读得掷地有声,体现出诗人的坚定态度。第十,诵读全程要保持气息平稳,符合古体诗的诵读韵律。
句式仿写指导
第一,可以仿写本诗中“XX虽XX,未肯XX”的转折句式,用来表达坚定的个人态度。第二,示例1:“生活虽苦,未肯低头”,用来表达面对困难的坚韧态度。第三,示例2:“路途虽远,未肯放弃”,用来表达追求目标的坚持。第四,还可以仿写“却观所更历,殆是金百炼”的比喻句式,用来表达挫折对人生的积极意义。第五,示例1:“回看走过的路,都是成长的勋章”,将人生经历比作勋章。第六,示例2:“历经过的风雨,都是彩虹的铺垫”,将挫折比作成功的铺垫。第七,仿写时要注意句式的对称性,前后内容要有逻辑关联。第八,不要生硬堆砌辞藻,要符合自己想要表达的真实情感。第九,可以多尝试不同的喻体,找到最贴合自己表达需求的内容。第十,仿写的句子要简洁有力,符合五言诗凝练的表达特点。
名句写作应用
第一,核心名句“却观所更历,殆是金百炼”最适合用在描写人生挫折、成长感悟类的作文中。第二,应用场景1:写个人经历的作文,比如你经历了考试失利、比赛失败之后,用这句话引出自己的感悟,说明挫折是对自己的淬炼。第三,示例:“拿到比赛失利的成绩单时我十分难过,但现在回头看,却观所更历,殆是金百炼,这次经历让我找到了自己的短板,反而收获了更大的成长。”第四,应用场景2:写议论文,作为论据证明“挫折成就人生”的论点。第五,示例:“陆游曾写下‘却观所更历,殆是金百炼’,他一生坎坷无数,却将所有挫折都视为人生的淬炼,最终成为了流芳百世的大诗人。”第六,应用场景3:写励志类的文案、书信,用来鼓励自己或者朋友面对困难。第七,使用的时候要注意和上下文的内容衔接自然,不要生硬引用。第八,引用时可以不用直接标注作者,融入自己的表达即可。第九,这句话也可以用在工作总结、个人感悟类的文章中,提升内容的文化底蕴。第十,注意不要在和主题无关的文章里强行引用这句话,避免显得突兀。
关联知识图谱
《书愤》同主题
第一,《书愤》也是陆游的经典诗作,同样回顾了作者的入蜀抗金经历,抒发了壮志未酬的感慨。第二,两首诗的核心情感都是爱国情怀与人生感慨的结合,创作时间都在陆游晚年时期。第三,两首诗都体现了陆游诗歌雄浑刚健的风格特点。第四,两首诗都是中小学语文教材中的必学篇目,具有很高的知名度。第五,阅读《书愤》可以帮助读者更好地理解《排闷》的创作背景与诗人的情感内核。第六,两首诗都有很高的文学价值,是南宋爱国诗的代表作品。第七,两首诗都用到了对比的艺术手法,将过去的壮志和现在的境遇进行对比。第八,两首诗都传递出诗人永不衰竭的爱国热情,即使年老罢官也没有改变。第九,读者可以将两首诗放在一起进行对比阅读,获得更全面的理解。第十,两首诗的核心名句都被后世广泛引用,影响力很大。

名句 CLASSIC LINES

却观所更历,殆是金百炼
将诗人一生的坎坷经历比作真金的千锤百炼,蕴含了挫折淬炼人生的哲理。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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