己未九日子服老弟及仲宣诸友载酒见过坐间居厚庙令出示佳句叹伏之余次韵为谢并呈同社诸名胜

篱菊斑斑半吐黄,沜中又报紫萸香。

装成令节秋还晚,撩得高情老更狂。

载酒极知乖胜践,沾衣却免叹斜阳。

余年只恐逢辰少,吟罢君诗引兴长。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感喜悦 · 惜时 · 感慨 · 旷达
节日重阳节
月份九月
创作背景
庆元五年重阳友聚酬答
本诗创作于南宋庆元五年(公元1199年,岁次己未)重阳节,作者当时隐居故乡台州黄岩,同族弟戴子服、友人李仲宣等载酒登门探访,同属当地诗社的友人居厚出示新作,作者为表谢意次其韵创作此诗,赠予同聚的诸位友人。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁的一种,起源于南北朝,成熟于初唐,全诗共八句,每句七字,要求中间两联对仗,符合平仄、押韵规范,是古典诗词中应用广泛的成熟体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是重阳佳节与志趣相投的友人同聚饮酒、唱和诗作的轻松欣喜,二是作者年事已高,唯恐佳节盛会难再逢的珍惜之情,整体基调旷达明快,无悲秋伤老的颓丧感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 沜是古通假字,同“畔”,本诗里指水边的区域。2. 紫萸就是我们常说的茱萸,是重阳节标志性的节令植物。3. 令节就是佳节的意思,本诗里特指重阳节这个传统节日。4. 胜践指的是体验感很好的游赏、聚会类活动。5. 次韵是古典诗词唱和的一种方式,要完全按照对方诗作的韵脚和用韵顺序来创作。6. 同社指的是古代参加同一个诗社的志同道合的友人。7. 沾衣在这里指秋日水边的露水打湿了衣襟。8. 引兴长指的是触发了很长久的创作兴致和愉悦心情。
逐句白话释义
1. 篱笆边的菊花星星点点,大半都开出了黄色的花朵。2. 水边的区域又传来了茱萸浓郁的香气。3. 晚秋的景色把重阳节装点得格外美好,撩拨得人的高雅兴致到老了反而更加狂放。4. 我知道大家载酒来看我,是特意放弃了原本的登高游赏计划。5. 露水打湿了衣襟,反倒不用对着西沉的太阳发出时光流逝的感叹。6. 我剩下的岁月不多,只怕像这样的美好聚会很难再遇到了。7. 吟诵完你的诗作之后,我的创作兴致变得格外悠长。8. 这首诗是专门用来答谢友人的,也同时送给一起聚会的各位当地名士。9. 整体语言直白通俗,没有晦涩的用典,情感非常真挚。
全诗核心主旨
1. 这首诗记录了南宋庆元五年重阳节,作者在家乡和一众诗友饮酒聚会、次韵唱和的经历。2. 抒发了作者在佳节和友人相聚的轻松欣喜之情。3. 也表达了作者到了晚年,格外珍惜美好时光和真挚友情的人生态度。4. 全诗没有传统重阳诗常见的悲秋伤老的负面情绪,整体基调非常旷达明快。5. 也侧面体现了南宋时期浙东地区士人诗社活动活跃的社会风貌。6. 读者能从诗中感受到作者坦荡乐观的性格特点。7. 也能了解到宋代重阳节的部分传统习俗内容。8. 是宋代重阳诗中风格独特的一首作品。
跨学科 · 是什么
重阳节物菊与茱萸植物学
1. 大家在重阳节经常见到的两种标志性植物就是菊花和茱萸。2. 菊花一般在农历九月前后开放,颜色丰富,观赏价值很高,自古以来就有重阳节赏菊的习俗。3. 茱萸的果实和叶片都带有特殊的香气,古代人会在重阳节把茱萸佩戴在身上,认为能驱邪避灾、抵御寒气。4. 本诗开篇就用这两种植物点明了重阳节的时间背景,非常有代表性。5. 现在我国部分地区还保留着重阳节赏菊、插茱萸的传统习俗。6. 这两种植物除了观赏价值之外,还有一定的药用价值,对人的身体健康有好处。7. 很多古典诗词里都会用这两种植物来代指重阳节,读者见到相关意象就能快速判断对应的节令。8. 这两种植物也因为和重阳节的关联,被赋予了高洁、吉祥的文化寓意。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首诗是七言律诗,诵读的时候每句可以按照“四三”的节奏来断句,比如“篱菊斑斑/半吐黄,沜中又报/紫萸香”。2. 首联两句读的时候语气要舒缓,体现出秋日重阳的闲适氛围。3. 颔联“装成令节/秋还晚,撩得高情/老更狂”读的时候语气可以稍微上扬,体现出欣喜狂放的情绪。4. 颈联“载酒极知/乖胜践,沾衣却免/叹斜阳”读的时候语气要平和,体现出作者的坦然心态。5. 尾联“余年只恐/逢辰少,吟罢君诗/引兴长”读的时候语气要悠长,体现出作者的珍惜之情和悠长的兴致。6. 全诗整体诵读的速度不用太快,要读出旷达明快的整体基调。7. 韵脚字“黄、香、狂、阳、长”可以稍微重读,体现出七言律诗的韵律感。8. 诵读的时候可以配合稍微舒缓的古典音乐,更容易带入诗中的氛围。
基础句式仿写指导
1. 本诗的首联“篱菊斑斑半吐黄,沜中又报紫萸香”用典型意象点明节令的句式非常适合仿写。2. 仿写的时候首先要选择你要描写的节令的两种典型意象,比如春节的春联、爆竹,中秋节的桂树、月饼。3. 然后前半句写第一种意象的状态,后半句写第二种意象传递的信号,比如“联纸红红半贴门,檐前又报爆竹声”就可以用来描写春节的场景。4. 仿写的时候要注意前后两句的字数要相同,平仄可以不用太严格,读起来顺口就好。5. 也可以用来描写其他场景,比如春游的场景可以写“岸柳柔柔半垂丝,林间又报早莺啼”。6. 这种句式的好处是开篇就能快速点明场景和氛围,能快速抓住读者的注意力。7. 平时写作文的时候用这种句式开头,能让文章的文采提升不少。8. 大家可以多尝试用不同的节令、场景来练习仿写,熟练掌握这种表达方法。
核心名句写作应用
1. 本诗的核心名句“余年只恐逢辰少,吟罢君诗引兴长”适合用在描写老友聚会、节日欢聚的场景里。2. 比如你写和很久没见的老同学聚会的作文,就可以用这句话来表达对相聚时光的珍惜之情。3. 也可以用在重阳节相关的作文里,用来表达对家中长辈的祝福,或者对美好时光的珍惜。4. 还可以用在和友人唱和的书信、消息里,用来表达收到对方作品的欣喜之情。5. 用的时候可以直接引用原句,也可以稍微化用,比如“只恐今朝逢辰少,与君同醉引兴长”。6. 这句话的情感非常真挚,没有刻意的修饰,用在相关场景里非常有感染力。7. 大家平时写日记、写随笔的时候也可以用这句话来记录自己和亲友相聚的美好时刻。8. 记住这句名句的适用场景,能在写作的时候帮你更好地表达自己的情感。
关联知识图谱
王维《九月九日忆山东兄弟》同主题
1. 王维的《九月九日忆山东兄弟》是唐代最著名的重阳节诗词之一。2. 两首作品都用到了茱萸的意象来点明重阳节的背景。3. 不同的是王维的诗表达的是异乡思亲的情感,本诗表达的是友聚的欣喜。4. 两首作品都是历代重阳诗词中的经典作品,知名度都很高。5. 把两首作品放在一起对比阅读,能更全面地了解重阳节相关的诗词表达。6. 也能感受到不同诗人在同一个节令下的不同心境和创作风格。7. 大家平时学习的时候可以把同主题的诗词放在一起整理,方便记忆和理解。8. 这两首诗都是中小学语文学习中需要掌握的经典诗词内容。

名句 CLASSIC LINES

余年只恐逢辰少,吟罢君诗引兴长
该句是本诗的核心名句,直白道出作者暮年对佳节盛会的珍惜之情,体现了朱熹晚年诗作平易晓畅、情感真挚的特点,后世常被用于表达老友相聚的欣喜与对美好时光的珍视。

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作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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