元夕出游

蔡戡 · 宋

九衢灯火万家春，岭外风光自可人。

剩喜丰登好时节，会须打扑困精神。

嬉游要属风流帅，衰懒何堪老病身。

勉意追陪非得已，由来忧乐本吾民。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感家国情怀 · 忧国忧民

节日元宵节

月份正月

创作背景

贬谪南安军元宵感怀

本诗为南宋理学家张九成所作，创作于宋高宗绍兴十七年（1147年）元宵。当时张成因反对秦桧议和，被贬谪南安军（今江西大余）已五年，元宵当日见百姓丰收出游、灯火繁盛，有感而作此诗。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国传统诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于唐代。全诗共八句，每句七字，要求格律规整、中间两联对仗。该体裁在宋代得到进一步发展，形成了平易说理的独特风格，在古典诗歌史上占有重要地位。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三个层次，一是元宵佳节逢丰收年景的由衷喜悦，二是自身老病衰懒的自嘲与无奈，三是不计个人境遇、始终心系百姓忧乐的儒家担当。历代主流解读均认为本诗是宋代士大夫民本思想的典型体现，情感真挚、格局开阔。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.九衢指城市中四通八达的宽阔道路。2.岭外指五岭以南的岭南地区，古代常作为贬谪官员的流放地。3.剩喜意为格外欣喜、十分高兴。4.丰登指农作物丰收，年景向好。5.会须意为应当、务必要。6.打扑原指击打，此处引申为振作、打起精神。7.风流帅指风趣潇洒、引领游乐风尚的人。8.勉意指勉强打起精神、刻意努力。9.追陪指追随陪同、跟随众人一同游玩。

逐句白话释义

1.四通八达的道路上灯火通明，千家万户都沉浸在春日的元宵佳节氛围里。2.岭南地区的风光格外宜人，让人心生喜爱。3.格外欣喜今年是丰收的好年景，佳节氛围分外浓厚。4.应当打起精神，驱散困顿的精神状态出门游玩。5.出外游乐嬉玩本来就该属于潇洒风趣、引领风尚的人。6.我如今衰老慵懒，又被老病缠身，实在不配加入游乐的队伍。7.勉强打起精神追随大家一同游玩，实在是出于不得已的原因。8.自古以来，百姓的忧愁和快乐本来就是我牵挂的事啊。

核心主旨与内容概括

1.这首诗是诗人在贬谪岭南时期创作的元宵感怀作品。2.开篇先描绘了元宵佳节灯火璀璨、万家欢庆的热闹景象。3.接着点明岭南当地风光宜人，又逢丰收年景，佳节氛围格外浓厚。4.中间两联既写出了年轻人们结伴嬉游的潇洒兴致，也交代了自身老病衰懒的状态。5.最后两句点明了诗人勉强出门追陪游乐的根本原因。6.诗人并非贪图自身的游玩乐趣，而是牵挂百姓的喜乐忧愁。7.全诗语言质朴平实，没有华丽的修饰，情感十分真挚动人。8.集中展现了古代士大夫忧乐与民共的责任担当意识。

跨学科 · 是什么

宋代元宵节赏灯出游习俗民俗学

1.元宵节又称元夕，是我国传统重要节日之一。2.早在宋代，元宵节就已经形成了全民赏灯、出游嬉玩的习俗。3.宋代元宵灯会通常会持续多日，城市街道会布满各式花灯。4.普通百姓无论男女老少都会出门赏灯游玩，热闹非凡。5.诗中描写的九衢灯火、万家嬉游的场景，正是宋代元宵习俗的真实写照。6.当时官员也会在元宵节期间与民同乐，一同观赏灯会。7.这一习俗流传至今，仍是元宵节最具代表性的活动内容之一。8.除赏灯外，元宵节还有吃元宵、猜灯谜等传统习俗。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读这首诗整体节奏要舒缓平和，情感基调温暖真挚。2.首联“九衢灯火/万家春，岭外风光/自可人”要读得明快舒展，读出佳节的热闹氛围。3.颔联“剩喜丰登/好时节，会须打扑/困精神”要读得略带欣喜，重音放在“丰登”“好时节”上。4.颈联“嬉游要属/风流帅，衰懒何堪/老病身”前半句读得轻快，后半句读得稍缓，带一丝自嘲的语气。5.尾联“勉意追陪/非得已，由来忧乐/本吾民”要读得凝重有力，重音放在“忧乐本吾民”上。6.每句的停顿按上述二二一二的节奏划分即可，不要读破句子。7.整首诗的语速不要过快，要清晰传达出每句的含义。8.最后一句要适当拉长尾音，体现出诗人深沉的担当意识。

基础句式仿写指导

1.可以仿写本诗“景+情+理”的结构进行写景抒情类作文创作。2.开篇先描写特定场景的具体景色，比如节日、出游所见的画面。3.中间部分可以加入自己的状态描写或者情感铺垫，和前文的场景形成对比或者呼应。4.最后部分点明自己的感悟或者核心观点，升华文章主旨。5.也可以仿写“剩喜XX好时节，会须XX”的句式，表达对特定场景的欣喜和行动意愿。6.比如可以写“剩喜秋高好时节，会须登览望青山”，表达秋日想要登山的想法。7.仿写时要注意句式的对仗工整，前后句的逻辑要连贯。8.用词尽量平实自然，不要过度堆砌华丽的辞藻，才能写出真挚的情感。

核心名句写作应用

1.核心名句“由来忧乐本吾民”可以用于表达公职人员、干部的为民情怀的写作场景中。2.比如在写扎根基层、服务百姓的人物事迹作文时，可以用这句作为开篇或者结尾。3.也可以用于表达个人的社会责任担当、心系群众的主题作文中。4.示例：驻村第一书记在日记里写下“勉意追陪非得已，由来忧乐本吾民”，三年来他走遍了村里的每一条小路，解决了百姓的数十个难题。5.还可以用于公共宣传文案中，体现以人民为中心的发展理念。6.这句诗语言质朴，情感真挚，用在相关场景中能增强文章的感染力。7.使用时可以直接引用全诗的尾联，也可以单独引用最后一句。8.要注意适用场景必须和为民服务、担当责任相关，不要误用在不相关的主题中。

关联知识图谱

范仲淹《岳阳楼记》同主题

1.这首诗的核心主旨“忧乐本吾民”和范仲淹《岳阳楼记》的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一脉相承。2.两者都表达了中国传统士大夫忧乐与民共的担当精神。3.都是儒家民本思想的典型体现，思想内核高度一致。4.范仲淹是北宋时期的名臣，张九成是南宋时期的理学家，两人的思想传承关系十分明显。5.两部作品都是在作者被贬谪的时期创作的，都体现了作者在困境中仍然心系百姓的高尚品格。6.这两部作品都是中国古代文学中表现民本思想的经典作品，对后世产生了深远的影响。7.在学习这首诗时，可以结合《岳阳楼记》进行对比阅读，更好地理解中国传统士大夫的担当精神。8.两者的关联也体现了中国传统文化中民本思想的传承脉络。

名句 CLASSIC LINES

九衢灯火万家春，由来忧乐本吾民

本诗核心名句为“九衢灯火万家春”“由来忧乐本吾民”。前者是宋代元宵盛景的经典描写，常被后世用于元宵相关的文化宣传中；后者是儒家民本思想的典型文学表达，历代评价极高，常被引用体现为民担当的精神，衍生应用十分广泛。

标签 TAGS

家国情怀忧国忧民历史学地理学民俗学

作者 POET

蔡戡 1141年～？

南宋地方官员、诗文作家