菊花开送徐灵渊

白头几度逢重九,方是今年种菊花。

衰病自怜何处看,馨香聊向小园夸。

讨论摇落生光怪,暖热风霜与丽华。

正好行吟君已去,别移秋色付谁家。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感怅惘 · 送别 · 闲适
节日重阳节
创作背景
叶适重九送别徐照
本诗为南宋永嘉学派代表人物叶适晚年闲居永嘉时所作,创作时间为重阳佳节,此时诗人自种的菊花初次盛放,好友徐照(号灵渊,永嘉四灵核心人物)短暂拜访后辞别,诗人即景生情创作此诗赠别。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗属于近体诗范畴,起源于南北朝,成熟于初唐。全诗共八句,每句七字,分为首颔颈尾四联,中间两联要求对仗,全篇押平声韵,格律要求严谨。是古典诗词中应用广泛、艺术性成熟的体裁,历代文人多有创作。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是诗人晚年重阳时节见自种菊花盛放的闲适怡然,以及对菊花经风历霜仍绽芳华的风骨的赞许;二是恰逢好友到访又辞别,无人共赏秋景的怅惘不舍,情感表达冲淡平和,哀而不伤。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
重九指农历九月初九重阳节,是中国传统节日,历来有登高、赏菊的习俗。徐灵渊本名徐照,是南宋著名诗人群体“永嘉四灵”的代表人物。馨香指菊花散发的清香气。摇落指秋天草木凋谢零落的状态。丽华指花朵绽放的美丽光彩。行吟指一边走路一边吟诵诗歌。同学们可以结合上下文理解这些词语的意思,不需要额外记忆生僻含义。
逐句白话释义
头上已经长出白发的我经历了很多次重阳节,今年才第一次自己种下菊花。身体衰弱又多病的我正发愁去哪里看菊花,自己小园里种的菊花散发出清香,足够让我开心夸赞。在草木都凋零的秋天,菊花反而开出了特别亮眼的花,温暖的风、寒凉的霜都给了它美丽的色彩。我正打算趁着好景色边走边吟诗,你却已经要离开了,这满院的秋景我还能交给谁一同欣赏呢。释义全部采用日常易懂的表达,没有添加额外的文学修饰,方便大家理解原诗内容。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人晚年重阳节的时候,自己种的菊花刚好开了,他本来十分开心准备赏菊。这个时候好朋友徐灵渊来看望他,没待多久就要走了。诗人看着满院的秋菊和美丽的秋景,觉得好朋友走了之后,没有人陪自己一起欣赏这么好的景色,心里觉得有点失落,就写了这首诗送给要离开的好朋友。整首诗的内容很贴近日常,情感也很真挚,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
重阳节赏菊习俗民俗学
重阳节赏菊是中国流传了上千年的传统习俗,菊花象征着长寿和高洁的品格,所以重阳节也被叫做“菊花节”。每到重阳节前后,各地都会举办菊花展,老百姓也会自己在家里种菊花、喝菊花茶。这个习俗从魏晋时期就已经有了,到唐宋时期变得十分盛行,一直流传到今天。大家在重阳节的时候也可以和家人一起去赏菊,感受传统节日的氛围。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓,语气要平和舒缓。每句的停顿参考:白头/几度/逢重九,方是/今年/种菊花。衰病/自怜/何处看,馨香/聊向/小园夸。讨论/摇落/生光怪,暖热/风霜/与丽华。正好/行吟/君已去,别移/秋色/付谁家。最后两句的语气可以稍微放轻,带出一点点怅惘的感觉就可以,不要读得太悲伤。大家可以多练习几遍,找到最合适的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以学习诗中“白头几度逢重九,方是今年种菊花”的句式,结构是“[身份/状态]几度/多次逢[事件/时节],方是/才到[时间]做[某事]”。比如可以仿写为“少年几度逢中秋,方是今年共团圆”,也可以仿写为“学生几度逢开学,方是今年立新志”。仿写的时候注意前后两句的内容要关联,表达的情感要统一,不需要刻意追求对仗工整,把意思说清楚就可以。
名句日常写作应用
名句“正好行吟君已去,别移秋色付谁家”可以用在写送别朋友、怀念亲人的作文里。比如写和好朋友毕业分别的时候可以用:“毕业那天我们在校园里逛了最后一圈,走到我们常去的银杏道时,他突然说要去赶车,我看着满树金黄的叶子,突然就懂了古人说的‘正好行吟君已去,别移秋色付谁家’的感觉。”应用的时候要结合具体的场景,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
重阳节同节日
本诗开篇就提到“重九”,所有内容都围绕重阳节的场景展开,重阳节是本诗创作的时间背景和核心情境基础,属于直接关联的传统节日知识点。
菊花文学意象同意象
菊花是贯穿本诗的核心意象,所有内容都围绕菊花展开,菊花的品格也是本诗情感表达的重要载体,属于直接关联的古典文学常见意象知识点。

名句 CLASSIC LINES

正好行吟君已去,别移秋色付谁家
该句以问句收束全篇,将秋景拟人化,把送别友人的怅惘与对美好景致无人共赏的遗憾相融,情感表达含蓄隽永。

标签 TAGS

作者 POET

叶适 1150年-1223年
南宋官员、学者、诗人

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