和乐天早春见寄
雨香云澹觉微和，谁送春声入櫂歌。
萱近北堂穿土早，柳偏东面受风多。
湖添水色消残雪，江送潮头涌漫波。
同受新年不同赏，无由缩地欲如何。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感思友
节日春节
月份正月
创作背景
赠答白居易
本诗作于元和十年（公元815年），元稹贬谪通州期间，好友白居易在长安寄赠《早春即事》一诗，元稹以此诗唱和回应，创作动因是抒发早春时分对友人的深切思念之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁，起源于南北朝时期，成熟于初唐阶段。全篇共八句，每句七字，要求严格遵循平仄、押韵、对仗规则，是唐代文人创作的主流诗歌体裁之一，在古典诗歌史上拥有极高的艺术地位，历代佳作数量极多。
情感 · 解读
本诗核心情感为早春时节对挚友白居易的深切思念，饱含同度新年却无法相聚共赏春景的遗憾，也流露着二人相隔千里仍精神相通的深厚情谊，整体情感真挚恳切，哀而不伤。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
澹：同“淡”，指云层稀薄的样子。櫂歌：行船时船工唱的歌谣。北堂：古代住宅中北侧的堂屋，常为家中长辈居住的地方。缩地：古代传说中神仙的法术，能够将千里距离缩短到咫尺之间。这些字词都是读懂本诗的基础，没有生僻含义。
逐句白话释义
雨水中带着香气，云层淡薄，能感觉到微微的暖意。是谁把春天的声音融进了船歌里？靠近北堂的萱草早早地就破土发芽了。朝向东面的柳树最先感受到最多的春风。湖面水位上涨，颜色变得清亮，残雪都已经融化了。江里涨起潮水，浪头滚滚翻涌。我们同样迎来了新的一年，却不能一起欣赏这春景。我没有缩地的法术，又能怎么办呢？
核心主旨与内容概括
这首诗是元稹写给好友白居易的唱和之作，先描写了通州早春时节生机勃勃的各类景物，最后抒发了新年之际和友人相隔千里，不能一起赏春的遗憾心情，整体风格清新自然，情感真挚动人，很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
萱草植物学
萱草俗称忘忧草，是中国传统庭院常见观赏植物，每年农历正月前后气温回升就会破土萌芽。古代常将萱草种植在北堂附近，用来表达对家人的祝福，是早春极具代表性的植物之一，也常被用来寄托思念情绪。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时，首联语调要轻柔舒缓，读出早春的舒适感。颔联和颈联语速稍快，读出春景的生机勃勃。尾联语调放缓放低，读出思念的遗憾情绪。断句可以按照每句四三的节奏划分，比如“雨香云澹/觉微和，谁送春声/入櫂歌”，这样读起来韵律感更强。
句式仿写指导
可以仿写本诗先写景后抒情的结构，先描写某个季节的典型景物三到四句，再抒发对应的情感。也可以仿写“同受新年不同赏”的对比句式，比如“同望明月不同归”“同赏秋光不同游”，用来表达异地相隔的遗憾情绪，仿写的时候注意前后词语的对应关系，让句式更工整。
名句写作应用
核心名句“同受新年不同赏，无由缩地欲如何”可以用在表达对异地亲友思念的作文里，比如春节不能回家和亲人团聚的时候，或者好友异地不能见面的时候，引用这句诗能让情感表达更有文化底蕴，比直白说想念更有感染力。
关联知识图谱
白居易《早春即事》同主题|酬唱赠答
本诗是元稹对白居易《早春即事》的唱和之作，两首诗都是描写早春景色，抒发新年感受，创作时间相近，是元白二人深厚友谊的直接见证，内容上相互呼应。
名句 CLASSIC LINES
同受新年不同赏，无由缩地欲如何
该句是本诗核心名句，直白抒发了与友人异地相隔无法共赏春景的遗憾，化用古代缩地术的典故，情感真挚恳切，后世常被用来表达异地亲友思念不得相聚的心情，传播度极高。
标签 TAGS
作者 POET
元稹 779年－831年，唐代宗大历十四年至文宗大和五年
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