人日六言五首 其一

诵读这首诗的时候，首先要注意断句，每句的断句方式是两个字一顿：功名/朝三暮四，学问/人百己千，古今/无限卿相，方册/惟著圣贤。诵读的整体语气要平缓恳切，符合劝勉类诗歌的调性。前两句诵读的时候，第一句可以略微带一点不屑的语气，突出对功名的否定，第二句要加重语气，突出对治学态度的肯定。后两句诵读的时候，第三句可以稍微放轻语气，突出卿相的普通，第四句要加重放慢，突出圣贤的崇高地位。整个诵读节奏不要太快，每个停顿的地方可以稍微拉长一点，方便听众理解诗句的含义。

这首诗用的是六言对仗句式，前后两句形成鲜明的对比，仿写的时候可以参照这个结构。首先要确定两个相对的概念，比如“时光”和“奋斗”、“索取”和“奉献”之类的对应关系。然后前半句讲反面的现象，后半句讲正面的做法，形成鲜明的对比。比如可以仿写为“时光稍纵即逝，奋斗只争朝夕”，也可以仿写为“索取蝇头小利，奉献流芳百世”。仿写的时候要注意每句都是六个字，前后两句对仗工整，意思对应，不用追求太复杂的用词，直白清楚地表达观点就可以。这个仿写难度不高，中小学生都可以轻松掌握。

本诗的核心名句“功名朝三暮四，学问人百己千”非常适合用在日常写作里。第一个适用场景是写关于学习态度的作文，用来表达自己踏实学习、不追求短期名利的决心。第二个适用场景是写关于人生价值观的作文，用来批判急功近利的社会风气，表达自己对长久精神价值的追求。第三个适用场景是写劝勉朋友或者晚辈的书信、寄语，用来鼓励对方沉下心来提升自己，不要被眼前的小利益迷惑。应用的时候可以直接引用名句，后面加几句自己的理解，不需要额外的修饰，就可以很好地表达观点。