九日

诵读这首诗的时候整体语气要低沉舒缓，不要读得太快。第一句“海山/秋/索莫”，在“海山”和“秋”后面稍作停顿，读出萧索的感觉。第二句“不见/菊花/开”，在“不见”和“菊花”后面停顿，读出失落的语气。第三四句“节与/贫/相弃，年将/老/共催”，每句在第二个字和第三个字后面停顿，读出感慨的语气。第五六句“艰难/思/故里，牢落/对/残杯”，停顿和前面一致，读出思念和孤寂的感觉。最后两句“旧日/登高/伴，今无/一个/来”，在“旧日”“登高”和“今无”“一个”后面停顿，最后一个“来”字语速放慢，拖长一点，读出苍凉的感觉。大家按照这个停顿和语气多练几遍，就能读出这首诗的情感了。

我们可以仿写诗里的对偶句“节与贫相弃，年将老共催”。这个句式的结构是“事物A+与+事物B+动作+状态”，前后两句字数相同，结构对称，意思关联。大家仿写的时候先确定两个关联的事物，比如“风”和“寒”，“雨”和“夜”。然后给它们搭配对应的动作，比如“风跟着寒一起来”，“雨跟着夜一起落”。调整成对称的句式就是“风随寒共至，雨伴夜同来”。大家还可以写其他主题的对偶句，比如写学习的“书与勤相伴，才和苦共生”。大家平时多练习这种对偶句的仿写，能有效提升自己的语言表达能力，写作文的时候也能用得上。

“节与贫相弃，年将老共催”这句诗可以用在很多日常写作场景里。第一个场景是写生活感悟的作文，比如你写自己看到长辈生活辛苦，年华老去的感悟，就可以用这句诗开头。第二个场景是写节日相关的随笔，比如你在某个节日没有办法和家人团聚，生活又遇到不顺的时候，就可以用这句诗来表达自己的心情。第三个场景是写文学评论，比如你评价其他写贫困和衰老主题的作品，也可以引用这句诗作为佐证。举个具体的应用示例：“过年的时候看到邻居孤寡老人一个人坐在门口，我突然就想到了戴复古的那句‘节与贫相弃，年将老共催’，心里满是说不出的酸涩。”大家可以根据不同的场景灵活调整这句诗的用法。