进南郊庆成诗

于赫龙飞后,中区八月秋。

合严天地祀,远继祖宗休。

熙事将兴举,彝章预讲诹。

纷然曲台议,断自太任谋。

宗伯方承命,元龟遂告猷。

三钱封内帑,五瑞辑诸侯。

路寝前斋玉,清宫复射牛。

长迎南至日,圆即自然丘。

扈跸三千剑,干霄十二楼。

钩陈严御座,太一奉宸游。

好雨虚闻毕,生阳不待邹。

浮云依斗散,华月亘天流。

霄被黄裀却,霜空曲盖收。

堪舆同顾飨,河岳尽怀柔。

麾日初鸣仗,旗风不满旒。

回銮龙入驭,传诏鹤为邮。

崇庆天虽老,华胥圣不忧。

衣冠千玉简,宇宙一金瓯。

可但丰年屡,当知世德求。

惭无班马手,作颂配商周。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感家国情怀 · 祈福 · 谦逊 · 赞美
节气冬至
创作背景
北宋仁宗朝南郊祭典庆成
本诗创作于北宋仁宗年间,当时朝廷按照礼制举行三年一次的南郊祭天大典,从农历八月开始筹备,冬至正式举行祭礼,全程顺利完成,君臣共同庆贺,本诗是时任宰臣的宋庠进献给仁宗的庆成颂诗,为官方正式场合的应制创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律属于近体诗范畴,起源于南北朝,定型于唐代。每句固定为五字,格律要求严格,平仄、押韵都需符合近体诗规范,除首尾两联外,中间各联必须对仗,篇幅可任意延展。本诗共四十句,中间多联对仗工整,押韵统一,是典型的宋代五言排律作品,多用于官方正式场合的颂贺创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,一是对君主主持南郊祭天大典顺利完成的诚挚恭贺,二是对北宋朝政清明、疆域完整、国泰民安局面的热烈赞颂,三是对国家世德绵延、国运长久的美好祈愿,最后也表达了作者自谦才力不足,难以写出匹配盛事的颂文的谦逊态度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“于赫”是古代叹美之词,用于赞颂盛事;“龙飞”代指帝王即位;“南郊”是帝王祭天的固定场所;“彝章”指国家既定的礼制典章;“内帑”指皇家国库;“五瑞”是诸侯朝见时所持的五种等级玉器;“金瓯”比喻完整安定的国土;“班马”指汉代史学家班固、司马迁,代指杰出的文才。这些字词都是宋代官方诗文的常用词汇,含义固定,没有生僻歧义。
逐句白话释义
圣明的君主即位之后,中州大地正值八月秋光。朝廷举行隆重的天地祭祀,继承祖宗流传下来的福泽。盛大的典礼将要举办,预先讨论梳理传统礼制。太常寺的讨论繁多,最终由太后的贤明谋划决断。礼官接到命令后,占卜得到了吉兆。国库拨出专用款项,各地诸侯带着玉符齐聚京师。皇帝在寝宫斋戒,祭天用的牛也提前准备妥当。等到冬至这天,在天然的山丘上建起圆坛。三千武士护卫御驾,高耸的城楼直插云霄。禁军严守御座,神灵护佑皇帝出行。好雨应时而降,阳气自然上升不用等待邹衍吹律。浮云随着北斗星散去,明月横贯天空流淌。天亮后撤去黄色地毯,霜天里收起华盖。天地都享用了祭品,河山都归顺朝廷。太阳升起时仪仗启动,微风轻拂旗幡。皇帝乘龙辇回宫,诏令像仙鹤传信一样迅速下达。太后福寿安康,皇帝治理天下圣明无忧。官员们手持玉简整齐排列,天下像金瓯一样完整稳固。不只祈求年年丰收,更要追求世代积累德行。我惭愧没有班固、司马迁那样的才华,写不出能和商周颂文媲美的作品。
核心主旨与内容概括
本诗是北宋大臣进献给皇帝的庆成诗,完整记述了南郊祭天大典从筹备到礼成的全过程。诗歌首先点明祭典的背景和意义,接着按照时间顺序描写了议事、筹备、斋戒、祭典举行、礼成回宫的各个环节,最后赞颂了国家安定繁荣的局面,表达了对国运绵长的祈愿,也流露出作者自谦才疏的态度。全诗内容庄重,符合官方应制诗的规范,是了解北宋皇家祭典的重要文本。
跨学科 · 是什么
宋代南郊祭天制度历史学
南郊祭天是中国古代最高等级的皇家祭祀礼仪,最早起源于周代的郊祀制度。历代帝王都将南郊祭天作为彰显政权合法性、沟通天地、祈求国泰民安的核心国事活动。宋代将南郊祭典定为每三年举行一次,由皇帝亲自主持,流程包括提前数月筹备、皇帝斋戒、举行献祭仪式、礼成大赦赏赐等多个环节。本诗完整记录了北宋祭典从筹备到完成的全流程,具有很高的史料价值。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言排律,诵读时每句采用“二三”的停顿节奏,整体语气要庄重平和,符合官方颂诗的风格。开头部分语速稍缓,读出庄严感;描写祭典盛大场景的部分语气上扬,重音落在“三千剑”“十二楼”“一金瓯”等关键词上;结尾自谦的部分语速放缓,语气柔和。诵读时要注意连贯流畅,体现出诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
本诗中“可但丰年屡,当知世德求”的“可但XX,当知XX”句式是典型的转折递进句式,先提出表层的成果,再引出深层的追求,逻辑清晰,表达有力。仿写时可以先描述一个可见的好现象,再提出更本质的要求,比如“可但成绩优,当知品行修”“可但收成好,当知劳作艰”等。仿写时要注意前后内容的逻辑关联,符合递进关系的要求。
核心名句写作应用
“衣冠千玉简,宇宙一金瓯”这句可以用在描写国家统一安定、盛世繁荣的写作场景中。比如写国庆主题的作文时,可以用这句来表现国家繁荣昌盛、疆域完整的美好局面;写传统文化传承的作文时,可以用这句来表现古代盛世的风貌,引出对当代发展的赞颂。使用时要注意语境的庄重性,适合用在正式的抒情、议论类文章中。

名句 CLASSIC LINES

衣冠千玉简,宇宙一金瓯
描写了祭典上官员整齐列队、手持玉简的庄严场景,用“金瓯”比喻完整的国土,生动展现了北宋当时疆域安定、国家繁盛的局面。

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作者 POET

秦观 1049-1100
北宋词人、官员,苏门四学士之一,元佑党人

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