和人九日诗

三径就荒陶令宅,两峰高并杜翁情。

悲秋不奈黄花好,落帽谁怜白发生。

远岫薄云收细雨,晚林丹叶弄新晴。

登临俯仰寰区隘,欲驾风轮更上征。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感悲秋 · 旷达
创作背景
重阳唱和创作背景
本诗为北宋诗人李新与友人的重阳唱和之作,创作于李新晚年闲居时期,是回应友人九日登高诗作的和韵作品,创作动因是重阳日登高宴集的雅集传统。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,成熟于唐代,格律要求严密,全诗共八句,每句七字,中间两联必须对仗,通常押平声韵。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是借陶渊明、杜甫典故抒发闲居寥落的身世感慨,二是面对重阳黄花抒发年华老去的悲秋心绪,三是登高后生出超越俗世局限、追求高远境界的旷达志向,历代解读无明显分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
三径指隐士居住的地方,源自汉代蒋诩隐居时在院中建三条小路的典故。落帽是重阳登高的经典典故,源自东晋孟嘉在重阳宴会上帽子被风吹落却浑然不觉的故事,常用来形容名士风流。黄花指重阳节前后开放的菊花。远岫指远处的山峦。丹叶指经霜变红的树叶。寰区指整个天下、尘世。风轮是古代神话中能够乘风飞行的法器,这里指驾风而行的工具。
逐句白话释义
第一句写陶渊明的宅院里小路已经荒芜,暗含隐居闲居的寥落境况。第二句写两座高峰并肩矗立,正如同杜甫忧国忧民的深厚情怀。第三句写我正为秋意萧瑟而感伤,却忍不住被盛放的菊花吸引。第四句写重阳登高时帽子被风吹落,谁会怜惜我已经生出的满头白发呢。第五句写远处山峦上淡薄的云气收住了淅淅沥沥的小雨。第六句写傍晚的树林里,红叶在刚刚放晴的天气里轻轻摇曳。第七句写登上高处抬头低头环顾四周,只觉得整个天地都显得十分狭小。第八句写我想要驾着乘风的飞轮,向着更高更远的地方前行。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是诗人重阳节时回应友人诗作的唱和作品。诗人开篇借用陶渊明和杜甫的典故,抒发自己闲居寥落的身世感慨。中间两联描写重阳时节的秋景,结合落帽的典故抒发年华老去的悲秋心绪。尾联笔锋一转,写出登高后生出的超越世俗局限的高远志向。全诗既有传统重阳诗的悲秋意绪,又有超越同类作品的雄健骨力。整体情感基调从低沉转向昂扬,展现了诗人不甘沉沦的精神状态。
跨学科 · 是什么
重阳节登高、赏菊习俗民俗学
重阳节是中国传统节日,时间在每年农历九月初九。重阳节的传统习俗包括登高远眺、观赏菊花、佩戴茱萸、饮菊花酒等。赏菊的习俗源自魏晋时期,菊花在秋季开放,被视为长寿、高洁的象征,是重阳节的代表性花卉。登高的习俗源自古代对山神的崇拜,后来逐渐演变为重阳节的核心民俗活动,人们认为登高可以避灾祈福,同时也能抒怀遣兴。
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读写应用
基础诵读节奏指导
本诗是七言律诗,诵读时每句的节奏可以按照“二二三”的规律断句。比如第一句读作“三径/就荒/陶令宅”,第二句读作“两峰/高并/杜翁情”。诵读前两联时语气可以稍显低沉,贴合悲秋叹老的情感基调。诵读颈联时语气放缓,展现秋日雨后天晴的清朗意境。诵读尾联时语气要昂扬有力,突出诗人高远的志向。整体诵读速度不宜过快,每联之间可以稍作停顿,体现律诗的韵律感。
七言写景对仗句式仿写指导
本诗颈联“远岫薄云收细雨,晚林丹叶弄新晴”是典型的七言写景对仗句式,上下句词性相对、意境相融。仿写时可以先选取两个关联的秋日景象作为描写对象,比如“篱边”对“阶下”,“金菊”对“青苔”,“承晓露”对“映秋光”。组合起来就可以写成“篱边金菊承晓露,阶下青苔映秋光”的对仗句式。仿写时要注意上下句的意境要协调,情感要统一,词性要一一对应,符合七言对仗的基本要求。
核心名句日常写作应用
“登临俯仰寰区隘,欲驾风轮更上征”这句诗适合用在表达远大志向、不甘局限的写作场景中。比如写个人成长主题的作文时,可以用这句话来形容自己突破舒适圈、追求更高目标的决心。写国家发展主题的作文时,可以用这句话来形容国家在发展过程中不断突破局限、向着更高目标奋进的状态。写励志类文章的结尾时,也可以用这句话来收束全文,升华主旨,增强文章的感染力。
关联知识图谱
陶渊明《归去来兮辞》同典故
本诗首句“三径就荒陶令宅”的典故源自陶渊明的《归去来兮辞》。陶渊明辞官归隐时作《归去来兮辞》,其中有“三径就荒,松菊犹存”的句子。诗人借用这个典故,抒发自己闲居寥落的身世感慨,与陶渊明归隐的心境形成呼应。关联依据来自中华书局《陶渊明集笺注》的相关注解。

名句 CLASSIC LINES

登临俯仰寰区隘,欲驾风轮更上征
这两句是本诗核心名句,打破了传统重阳诗悲秋叹老的固有格局,将个人身世感慨升华为超越世俗局限的高远追求,后世常被用来形容志向远大、不甘局限的精神状态,历代诗评多赞誉其骨力雄健。

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作者 POET

李廌 1059年-1109年
北宋诗人,苏门文学群体成员

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