何事

何事千忧自惘然,且看节物异乡边。

莺来昨日犹多吃,柳到今朝第几眠。

上巳清明徒颉颃,流觞蹴踘岂周旋。

故知白髪因渠得,忍更贪愁忆往年。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感愁思 · 感慨 · 羁旅
节日上巳节|清明节
节气清明
月份三月
创作背景
客居异乡逢春创作
本诗创作于北宋末年,作者释德洪遇赦北归后客居江南地区,恰逢上巳、清明相连的春日时节,见异乡风物触发愁思而作,创作动因明确为节物感怀,无其他附会创作背景的史料佐证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,起源于南朝齐永明时期,至初唐沈佺期、宋之问等人定型,是唐代以来古典诗歌的核心体裁之一。全诗共八句五十六字,要求中间两联对仗,平仄、押韵均有严格规范,兼具格律美与抒情张力,在宋代得到进一步发展,融入了更多理趣表达。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:第一层是客居异乡的漂泊怅惘,第二层是面对春日节俗却无法融入的疏离感,第三层是因年华老去、往事难忘产生的自嘲式排解,整体情绪哀而不伤,兼具宋诗特有的理思特质,历代主流解读均认可其羁旅诗的情感定位。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
惘然:形容失意惆怅的样子。节物:指各个季节的风物景色。颉颃:原指鸟上下飞舞,这里指两个节日接连到来。流觞:古代上巳节的习俗,人们坐在弯曲的水渠旁,把酒杯放在水上漂流,停在谁面前谁就饮酒作诗。蹴踘:古代的足球运动,是清明时节的 popular 游乐活动。渠:方言,指它,这里指代忧愁。忍:怎忍,怎么忍心。
逐句白话释义
第一句:为什么我要被万千忧愁缠绕,独自怅惘失意呢。第二句:不如暂且看看这异乡土地上的春日风物吧。第三句:昨天才飞来的黄莺,到现在还在不停地鸣叫。第四句:春天的柳树到今天,已经是第几次进入休眠的状态了呢。第五句:上巳节和清明节一个接一个地过去,我却只能白白看着。第六句:流觞饮酒、蹴鞠游乐这些习俗活动,我怎么能参与其中呢。第七句:我本来就知道,头上的白发都是因为这些忧愁才长出来的。第八句:我怎么忍心再沉溺于忧愁,不停地回忆过去的岁月呢。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了作者客居异乡时,恰逢上巳、清明相连的春日时节,看到黄莺鸣叫、柳树抽芽的春景,又想到自己无法参与家乡的节日习俗,内心生出羁旅漂泊的愁思,最后以反问的方式自我劝解,表达了不要沉溺于过往忧愁、要放下执念的豁达态度。全诗语言平实易懂,情感真实自然,很容易让有漂泊经历的人产生共鸣。
跨学科 · 是什么
上巳清明习俗民俗学
上巳节是农历三月初三的传统节日,清明节是二十四节气之一,也是传统祭祀节日,宋代时两个节日时间相近,习俗逐渐融合。当时民间在这两个节日期间,会开展流觞宴饮、踏青游玩、蹴鞠比赛等多种活动,是一年中非常重要的春日游乐时段,很多文人都会在此时参与聚会创作。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时,整体语气要偏舒缓低沉,首句“何事千忧自惘然”要读出反问的怅惘感,断句为“何事/千忧/自惘然”。颔联节奏稍轻快,读出春日景物的灵动,断句为“莺来/昨日/犹多啭,柳到/今朝/第几眠”。颈联要读出失落感,断句为“上巳/清明/徒颉颃,流觞/蹴踘/岂周旋”。尾联语气稍上扬,读出释然的感觉,断句为“故知/白发/因渠得,忍更/贪愁/忆往年”。
基础句式仿写指导
可以学习本诗“故知…忍更…”的反问句式,用来表达自我劝解的情绪,比如仿写“故知熬夜伤身苦,忍更刷剧到三更”“故知相聚终有别,忍更执手泪涟涟”。也可以学习颔联的对仗句式,用“某物+时间+状态”的结构写物候,比如仿写“梅开昨夜犹含雪,桃绽今朝已半红”。仿写时要注意句式对称,语义通顺,符合日常表达的逻辑。
核心名句写作应用
“故知白髪因渠得,忍更贪愁忆往年”这句可以用在表达放下过往、释然面对生活的写作场景中,比如写自己考试失利后调整心态的作文,可以写“站在高中的新起点上,我想起古人说的‘故知白髪因渠得,忍更贪愁忆往年’,便决定放下过去的失意,全力投入新的学习生活中”。也可以用在回忆长辈、表达珍惜当下的散文中,增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
兰亭集序同典故
本诗中的“流觞”典故出自王羲之的《兰亭集序》,王羲之在兰亭会上记载了流觞曲水的活动,是后世流觞习俗的核心文化来源,二者都与上巳节的文人雅集活动直接相关。
《清明》(杜牧)同主题
本诗与杜牧的《清明》都是描写清明时节情绪的古典诗作,二者都紧扣清明的节日特点,抒发了春日的怅惘情绪,是清明主题诗歌的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

故知白髪因渠得,忍更贪愁忆往年
该句以直白的反问收束全诗,将羁旅愁思与岁月感怀融为一体,既有普通客居者的共通情绪,也暗含僧人对情绪执念的反思,历代诗评多认可其语浅意深的表达效果。

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作者 POET

晁说之 1059年-1129年
宋代文人、官员,晁氏文学家族成员

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