君不来

诵读本诗时整体节奏要舒缓，语气要带着淡淡的怅惘与思念。第一句“远路东西/欲问谁”在“东西”后面稍作停顿，末尾“欲问谁”语气上扬，带出疑惑与焦灼的情绪。第二句“寒来无处/寄寒衣”在“无处”后面停顿，语气下沉，凸显失落的情绪。第三句“去时初种/庭前树”在“初种”后面停顿，语气放缓，带出回忆的感觉。第四句“树已胜巢/人未归”在“胜巢”后面停顿，末尾“人未归”语气拖长放缓，把怅惘的情绪充分抒发出来。

本诗最后两句使用了“过去场景+现在场景对比”的句式，可以仿写这个句式来表达物是人非、时间流逝的情感。仿写时要先选定一个过去发生的具体小事作为参照，再写现在这个参照事物的变化，最后点出想要表达的情感。比如可以仿写为：“去时初插檐下柳，柳已垂荫人未还”，或者“幼时共栽阶前菊，菊已数开友未来”，都能很好地表达等待亲友归来的情感。

核心名句“去时初种庭前树，树已胜巢人未归”可以应用在表达思念、等待、物是人非等主题的日常写作中。比如写许久未见的亲友时，可以用这句话来表达时间过去很久，自己一直等待对方归来的心情；写家乡的变化时，也可以用这句话来反衬时间的流逝，表达对旧时光的怀念。比如写作示例：“奶奶总坐在院门口望着村口，常常念叨着‘去时初种庭前树，树已胜巢人未归’，等着外出打工的爸爸早点回家。”