蝶恋花

世变无情风挟雨。

长夜漫漫,何日开晴午。

白发萧疏惊岁序。

儿嬉漫说重重午。

粒啄偷生如搏黍。

过计何须,负郭多南亩。

曾著宫衣沾雨露。

如今掩袂悲湘浦。

基础信息 BASIC

体裁
词牌蝶恋花
情感故国之思
节日端午节
月份五月
创作背景
宋末元初
本词创作背景为宋末元初,南宋灭亡之后。词人刘辰翁为宋末遗民,入元不仕。词中“世变无情”、“曾著宫衣”等语,暗示了宋朝已亡、改朝换代的历史事实。词人在端午节感怀身世,借屈原投江典故,表达了对故国的忠贞与哀悼。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属于宋词体裁,具体为六十字双调小令。词牌《蝶恋花》原名《鹊踏枝》,是宋代流行的词牌名。其体制源于唐代教坊曲,至宋代定型为双调六十字格式。在文学史上,宋词代表了宋代文学的最高成就,本词作为宋末遗民词,具有重要的史料与艺术价值。
情感 · 解读
本词核心情感为深沉的亡国之痛与身世之悲。词人通过风雨飘摇的景象,寄托了对故国沦亡的无限哀思。情感层次丰富,既有对时光流逝的惊惧,又有对往昔荣光的怀念。整体基调沉郁顿挫,体现了宋末遗民词人特有的悲剧色彩。
词牌 · 源流与格律
词牌名《蝶恋花》,原名《鹊踏枝》,又名《凤栖梧》等。属商调曲,原为唐代教坊曲名。正体格律为双调六十字,上下阕各五句四仄韵。本首词作严格遵循正体格律,押仄声韵,韵脚字为雨、午、序、亩、浦,属第七部韵。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“风挟雨”指风裹挟着雨,形容天气恶劣。“岁序”指年岁、时光的更替。“宫衣”指宋代皇帝在端午节赐给大臣的官服。“湘浦”指湘江之滨,借指屈原投江之处。这些词语共同构建了词人感伤的基调。重点字词解释清晰,有助于理解全词情感。全词语言凝练,情感深沉。
逐句释义
世道剧变无情,风裹挟着雨。长夜漫漫,何时才能等到晴朗的午日。白发稀疏,惊觉岁月流逝。儿童嬉戏,随意说着端午佳节。像鸟雀啄食般偷生,如同搏击黍米。何必过多计较,城郭外多有良田。曾经穿着宫衣,沾染皇恩雨露。如今掩面哭泣,悲伤于湘江之滨。
核心主旨
本词写于端午,借景抒情。词人感叹世事变迁、自身衰老。通过今昔对比,表达了对故国的深切怀念。全词情感真挚,动人心弦。词人借节日之景,抒发家国之痛。语言质朴,意境深远。
跨学科 · 是什么
民俗学
端午节是中国传统节日,时间为农历五月初五。主要习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾草。词中提到“儿嬉”,指儿童在节日的嬉戏。节日氛围反衬了词人的悲伤。宋代端午节极为隆重,有赐衣习俗。民俗活动丰富多彩。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓,语调沉郁。上阕“风挟雨”要读出压抑感。下阕“悲湘浦”要读出悲愤之情。注意停顿,体现情感起伏。全词押仄声韵,读来短促有力。需强调“无情”、“惊”等重音。通过声音控制展现词人内心波澜。
写作应用
核心名句“曾著宫衣沾雨露,如今掩袂悲湘浦”可用于写作中。适用于“今昔对比”、“爱国情怀”、“怀念过去”等主题。在作文中引用此句,可增强文章的文学底蕴。通过对比手法,突出情感变化。展现人物命运的转折。
关联知识图谱
屈原投江同典故
词中“悲湘浦”直接关联屈原投江汨罗的典故,表达词人效法屈原、忠君爱国的决心。

名句 CLASSIC LINES

曾著宫衣沾雨露,如今掩袂悲湘浦
此二句为全词核心名句。通过“宫衣”与“掩袂”、“沾雨露”与“悲湘浦”的今昔对比,极具张力地展现了词人从朝廷官员到亡国遗民的身份落差。名句运用对仗与用典手法,情感沉痛,历代评价极高,被视为遗民词的代表作。

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作者 POET

陈著 1214/1224-1297
南宋进士、地方官员、宋末遗民诗人

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