褪花新绿渐团枝。
扑人风絮飞。
秋千未拆水平堤。
落红成地衣。
游蝶困，乳莺啼。
怨春春怎知。
日长早被酒禁持。
那堪更别离。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌阮郎归
情感思友 · 惜春
月份三月
创作背景
创作背景
此词具体创作年代不详，普遍认为是欧阳修早年所作。词作通过描写暮春时节闺中女子的生活状态与心理活动，折射出作者对时光流逝的敏感体悟。作为北宋婉约词的代表作家之一，欧阳修此类深婉含蓄的闺情词对后世秦观、李清照等人产生了深远影响。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，又名'醉桃源'、'碧桃春'。调名源自刘晨、阮肇入天台山采药遇仙女的传说。此调为双调小令，全词四十七字，上片四句四韵，下片五句四韵。音律和谐婉转，多用于抒发离愁别绪、伤春悲秋之情，宋词中以此调抒写闺怨题材最为常见。
情感 · 解读
全词通过暮春景物的细腻描绘，营造出一种深婉的感伤氛围。上片写景，以'新绿'、'风絮'、'落红'等意象渲染春光逝去的无奈；下片抒情，借'游蝶困'、'乳莺啼'寓情于景，最后直抒胸臆，将日长醉酒的慵懒与即将别离的痛苦相结合，表达了深闺女子对春光易逝的惋惜和对离人的深切思念。
词牌 · 源流与格律
本词依《阮郎归》正体格律填制。全词四十七字，上片四句押平声韵，下片五句押平声韵，韵位密集，声情顿挫抑扬。所用韵部为上平声四支韵，韵脚字为'枝、飞、堤、衣、啼、知、离'，声韵和谐，适合表达低回婉转的情感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
'褪花'指花朵凋谢。'新绿'指春天新长出的绿叶。'团枝'指绿叶在枝头聚集成团。'风絮'指随风飞舞的柳絮。'落红'指落花。'地衣'指铺在地上的地毯，这里比喻落花铺满地。'禁持'指折磨、摆布。'那堪'意为怎能忍受。
逐句释义
花朵凋谢，新长出的绿叶渐渐在枝头聚集成团。柳絮随风飞舞，扑面而来。秋千还没有拆除，池水涨得与堤岸齐平。凋落的红花铺满地面，就像一层地毯。游玩的蝴蝶困倦了，幼小的黄莺在啼叫。埋怨春天，可春天又怎么知道呢？白天漫长，人早被酒意折磨得昏昏沉沉。哪里还能忍受再加上离别的痛苦呢？
主旨概括
这首词描写了暮春时节的景色和女主人公的生活状态。通过写花落、絮飞、蝶困、莺啼等景象，表现了春光逝去的无奈。女主人公借酒消愁，却无法排遣心中的离愁别绪，表达了她对时光流逝的惋惜和对离人的深深思念。
跨学科 · 是什么
地理气候地理学
词中'风絮飞'描写了柳絮随风飘扬的景象。柳絮即柳树的种子，上面有白色丝状绒毛。暮春时节，气温回升，风雨增多，柳絮成熟后借助风力传播种子，形成'春雪'的独特景观，这是植物适应环境繁衍后代的自然现象。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜轻柔舒缓，体现婉约词的深婉情致。上片写景，语速稍慢，'飞'、'衣'字韵脚悠长。下片抒情，'怨春春怎知'一句要读出无奈的语气，'那堪更别离'要重读，读出沉痛之感，表达出女主人公内心的愁苦。
句式仿写
可仿写'怨春春怎知'这一句式，运用拟人手法，表达对自然或生活的无奈之情。例如：'怨风风不听'、'恨雨雨难停'。这种句式通过重复词语和反问语气，增强了情感的表达力度，适合用于抒发内心的纠结与无奈。
写作应用
名句'落红成地衣'可用于描写暮春景色或比喻事物的衰败与消逝。在作文中，可用来形容花瓣飘落的凄美景象，如'一夜风雨，园中落红成地衣，令人感叹春光易逝'。也可引申为对美好事物消逝的惋惜，增添文章的诗意与感染力。
关联知识图谱
欧阳修同作者
北宋文坛领袖，唐宋八大家之一，词风深婉清丽。
暮春主题同主题
描写春末夏初景色，抒发惜春之情。
名句 CLASSIC LINES
落红成地衣
此句为全词写景之警策。'地衣'本指铺在地上的织物，此处比喻落花铺满地面如同地毯。诗人运用比喻手法，将凋零的落花写得既凄美又壮观，形象地展现了暮春花落如雨的景象，寄寓了深沉的惜春之情，成为后世描绘暮春景色的经典意象。
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作者 POET
秦观 1049－1100
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