上巳日花下闲看

诵读本诗的时候整体语速要平缓，语调清新柔和，符合春日游赏的氛围。首联两句节奏可以稍快，读出郊野游春的热闹感，断句为“十里/香尘/扑马飞，碧莲/峰下/踏青时”。颔联两句节奏放缓，读出柔美感，断句为“云鬟/照水/和花重，罗袖/擡风/惹絮迟”。颈联语调转沉，读出怅惘感，断句为“可便/无心/邀娬媚，还应/有泪/忆袁熙”。尾联语调放轻，读出悠远的感觉，断句为“如烟/如梦/争寻得，溪柳/回头/万万丝”。诵读的时候要注意情感的递进，从明快到沉郁再到悠远。

本诗的颔联对仗工整，写景细腻，可以学习这种对仗写景的句式进行仿写。仿写的时候首先要选取两个关联的春日意象，比如“桃枝”和“燕翼”，然后对应搭配动作和特征，比如“桃枝沾雨和烟重，燕翼掠风带露轻”。要注意上下句的词性相对，意境统一，都是描写春日的细腻景象。也可以仿写尾联的比喻句式，用两个虚化的意象比喻抽象的情感，比如用“如云如雾”比喻逝去的时光，用“庭花满院”暗合思念的情绪。仿写的时候不需要严格符合格律，只要句式结构相近，表意清晰就可以。

本诗的核心名句“如烟如梦争寻得，溪柳回头万万丝”非常适合用在回忆类的散文、随笔里。比如写童年往事的作文里，可以在结尾用这句诗，表达童年时光已经远去，再也找不回来，只剩下眼前熟悉的景物勾起无限的怀念。也可以用在怀念故人的文章里，用这句诗表达故人已经逝去，过往的回忆就像烟和梦一样抓不住，看到眼前的柳树就像看到曾经一起游赏的时光。应用的时候不需要改动诗句，直接引用就可以，能够很好地烘托惆怅怀念的氛围。