去年湖上雪欺梅。
片云开。
月飞来。
雪月光中、无处认楼台。
今岁梅开依旧雪，人如月，对花笑，还有谁。
一枝两枝三四蕊。
想西湖，今帝里。
彩笺烂绮。
孤山外、目断云飞。
坐久花寒、香露湿人衣。
谁作叫云横短玉，三弄彻，对东风，和泪吹。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌江城梅花引
情感思乡
创作背景
宋金对峙背景
此词作于南宋时期，时值宋金对峙，北方国土沦陷。词人身处南宋都城临安（今杭州），即词中所谓“帝里”。创作动因源于词人在雪中赏梅时，触景生情，回忆起往昔在西湖孤山的游赏经历，从而引发对时光流逝、家国变迁及个人身世的深沉感慨，非具体历史事件之纪实，乃典型感时伤世之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《江城梅花引》词牌名，又名《江梅引》，属双调体。此调源流可追溯至宋代，由《江城子》与《梅花引》两调拼接演变而成，其声律结构兼具二者特点。全调通常八十七字，上下片各五句，平韵格，韵位疏密相间，声情凄婉清越。该调在宋代词坛并非高频词牌，但因其格律特殊，常被用于抒发深沉绵邈之情，在词体演进史中具有独特的文体学价值。
情感 · 解读
词作核心情感为深切的怀乡思归之情。词人借梅花、雪、月等清冷意象，构建出孤寂凄清的意境，寄托对故土西湖的深切眷恋。情感表达由景入情，由昔至今，层层递进，将身世之感与家国之思融入梅花意象之中，体现了宋代士大夫在特定历史背景下的典型心态。
基础解读 READING
语文核心知识
欺
动词，本义为欺骗、欺负。在诗句“去年湖上雪欺梅”中，运用拟人手法，赋予雪以人的动作情态。生动形象地描绘了大雪纷飞、压弯梅枝的景象，暗示了梅花所处环境的恶劣，同时也反衬出梅花不畏严寒、傲雪凌霜的高贵品格。这种用法增强了诗歌的形象感和感染力。
上片释义
去年在西湖边，大雪纷飞仿佛在欺负梅花。云层散开，月亮飞了出来。在雪光和月光的交相辉映中，连楼台的影子都分辨不清。今年梅花依旧在雪中开放，我像月亮一样孤独，对着花儿苦笑，身边还有谁能陪伴我呢？
下片释义
梅花开了，一枝两枝三四朵花蕊。我想念西湖，如今身在京城。看着手中精美的信纸，目光穿过孤山之外，直到云飞之处。坐得久了，感觉花气寒冷，香气凝结的露水打湿了衣服。是谁吹响了穿云裂石的笛曲《梅花三弄》？曲终对着东风，含着眼泪吹奏。
核心主旨
这首词通过描写雪中赏梅的情景，回忆往昔在西湖游玩的美好时光，表达了词人对故土的深切思念。同时，通过梅花傲雪的形象，寄托了词人高洁的志向和孤独寂寞的心境。全词情景交融，将自然景色与个人情感紧密结合，展现了词人丰富的内心世界。
跨学科 · 是什么
西湖地理地理学
西湖位于浙江省杭州市，是中国著名的淡水湖，也是世界文化遗产。词中提到的“孤山”是西湖中最大的岛屿，也是观赏梅花的胜地。这里风景秀丽，四季分明，冬季常有降雪，形成“断桥残雪”等著名景观。西湖独特的地理环境孕育了丰富的历史文化，是文人墨客吟咏的对象。
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读写应用
诵读指导
诵读上片时，语调应低沉舒缓，体现雪夜的清冷与回忆的深沉。“雪欺梅”三字可稍重读，突出环境恶劣。下片“一枝两枝三四蕊”节奏轻快，表现赏花的喜悦；“坐久花寒”后语速放慢，渲染凄清氛围。结尾“和泪吹”要读出悲凉之感，余音袅袅。
句式仿写
原句“一枝两枝三四蕊”运用了列锦手法，数字连用，画面感强。可仿写描绘其他景物，如“一丛两丛三四朵，花满坡”，或“一盏两盏三四灯，夜未央”。这种句式简洁明快，适合表现数量之多或节奏之美，写作中可用于铺陈景物，增强气势。
写作应用
名句“坐久花寒、香露湿人衣”可用于描写专注赏景、物我两忘的情境。在写景作文中，可借鉴其“触觉+嗅觉”的多感官描写手法，如“站久风凉，桂香袭人衣”。在抒情散文中，可用此句表达对某种事物的痴迷与沉醉，提升文章的文学底蕴和审美格调。
关联知识图谱
林逋《山园小梅》同主题
林逋隐居孤山，以梅为妻，本词创作地点“孤山”与之关联，同写梅花高洁。
名句 CLASSIC LINES
坐久花寒、香露湿人衣
此句为全词写景状物之警策。通过“坐久”暗示时间流逝与凝神专注，“花寒”与“香露”将视觉、触觉与嗅觉打通，营造出物我两忘的空灵境界。化用前人诗意而自出机杼，生动刻画了词人沉醉于梅花高洁品格中的形象，后世常以此句形容赏花之痴迷与意境之清幽，具有极高的审美价值。
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作者 POET
洪皓 1088年－1155年
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