风鬟飞乱。
寒入秦筝雁。
情似云阴浑未展。
雨脚更飘银线。
横枝有意先开。
玉尘欲伴金斝。
何日舞裀歌扇，后堂重到惟梅。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌清平乐
情感孤寂 · 愁思
创作背景
创作背景
此词具体创作年代不详，据内容推断应作于词人晚年寓居某地之时。词中提及“后堂重到惟梅”，暗示昔日繁华已逝，唯余梅花相伴，折射出词人历经宦海沉浮后的孤寂心境。结合“风鬟飞乱”与“寒入秦筝”的描写，可知作于冬日风雨交加、触景生情之际。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
清平乐原为唐代教坊曲名，后用作词牌，属宋词常用词调。此调源自汉代乐府清乐与平乐，至宋代已完全定型为独立的文学体裁。全词四十六字，分上下两片，上片押仄韵，下片转平韵，格律严谨，音韵和谐。在宋词发展史上，清平乐以其声情掩抑、长短句错落的特点，成为文人抒写闲情逸致与离愁别绪的重要载体。
情感 · 解读
全词情感基调凄清孤寂，通过风鬟、寒筝、阴云、雨线等意象层层铺垫。上片借寒风冷雨渲染环境的萧瑟，映射内心的压抑与愁苦。下片转写梅花，以花之孤高自喻，寄托了词人孤芳自赏的情怀与对往昔欢聚的深切怀念，情感由外向内层层递进。
词牌 · 源流与格律
清平乐词牌正体为双调四十六字，上片四句二十二字，下片四句二十四字。上片句式为七、五、七、六，押仄声韵；下片句式为六、六、六、六，押平声韵。此词牌格律多变，既有婉约之美，亦可容纳沉郁顿挫之情，宋代黄庭坚、辛弃疾等大家均有名作传世。
基础解读 READING
语文核心知识
风鬟
指被风吹乱的头发。鬟是古代妇女梳的环形发髻。这里形容风大，头发被吹得凌乱不堪，表现出天气的恶劣和人物形象的狼狈。在古诗文中常用来形容女子在风雨中的憔悴模样，如苏轼词中也有类似用法。这里不仅是写实，也暗示了内心的纷乱。
秦筝
古代的一种弦乐器，相传为秦人蒙恬所造，故称秦筝。筝体长形，弦数不等，常用十三弦。唐宋时期，筝是极为流行的乐器，常用于宴乐演奏。词中提到秦筝，点明了室内的陈设和人物的活动，筝声凄切，更增添了悲凉的氛围。
玉尘
比喻雪花。雪花洁白如玉，细碎如尘，故称玉尘。这里形容雪花飘落，想要陪伴金杯。用玉尘代指雪，既写出了雪的颜色和形态，又增添了语言的雅致。在古代诗词中，以玉喻雪的用法非常普遍，如“玉蝶”、“玉龙”等。
上片释义
寒风吹乱了发髻，发丝纷飞凌乱。寒气侵入了秦筝的雁柱，使得弦音也透着寒意。心情就像天空中的阴云一样，沉甸甸地压着，始终无法舒展。雨点像银线一样，在风中飘洒而下。这几句写景抒情，渲染了凄冷的环境和压抑的心境。
下片释义
横斜的梅枝仿佛有意要抢先开放。雪花想要飘落下来，陪伴那金制的酒杯。什么时候才能再次看到歌舞升平的景象呢？如今重回到后堂，只有梅花独自开放了。这几句由写景转入抒情，表达了对往昔繁华的怀念和今日的孤独。
核心主旨
这首词通过描写冬日风雨中的凄清景象，抒发了词人内心的孤寂愁苦。上片写风雨交加、寒气袭人，烘托出压抑的氛围；下片写梅花独开、雪花伴酒，反衬出人事的凋零。全词情景交融，以景结情，表达了对往昔美好时光的深切怀念和对现实孤独处境的无奈感叹。
跨学科 · 是什么
气象气候地理学
词中描写了“风鬟飞乱”、“雨脚更飘银线”的天气现象。这是典型的冬日风雨交加的气候特征。风大能吹乱发髻，说明风力较强；雨如银线，形容雨丝细长密集。这种恶劣天气往往让人感到寒冷和不适，容易引发人们的愁绪，是古代诗词中常见的抒情背景。
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读写应用
诵读指导
诵读上片时，语调要低沉、缓慢，表现出环境的凄冷和内心的压抑。“风鬟飞乱”要读出风急的感觉，“寒入秦筝雁”要读出寒意。下片“横枝有意先开”语调稍扬，表现梅花的生机，“何日”一句要读出疑问和期盼的语气，最后“后堂重到惟梅”要缓缓收尾，留有余味。
句式仿写
可以仿写“情似云阴浑未展”这一句式，运用比喻手法描写心情。例如：“心似孤舟独自横”、“愁如春草渐行生”。仿写时要注意找准喻体，准确描绘出抽象情感的具体形态，使句子形象生动。这种比喻句在写作中能增强语言的表现力。
写作应用
“情似云阴浑未展”一句可用于描写心情郁闷、难以排遣的情境。例如在写考试失利、心情低落的作文时，可以用此句来形容内心的沉重感。也可以用于描写阴雨天气时，借景抒情，表达一种压抑的氛围。这句词简练而富有画面感，适合作为文章的点缀。
关联知识图谱
乐器同类乐器
秦筝是古代传统乐器，与琵琶、古琴等同属弹拨乐器类，常在诗词中作为抒发情感的媒介。
意象同意象
梅花是古诗词中常见的意象，象征高洁、坚贞，与松、竹并称岁寒三友，常用于寄托君子人格。
名句 CLASSIC LINES
情似云阴浑未展
此句以云阴喻愁情，形象生动地描绘了心情的压抑与沉重。云阴未展，既写实景之阴霾，又喻内心愁绪之郁结难舒，情景交融，意境深远。后世多以此句形容心情郁闷、难以排遣的状态，具有较高的艺术感染力与传唱度。
标签 TAGS
作者 POET
洪适 1117年-1184年
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