笛家弄

笛家弄(水际闲行)

凌乱败荷,既似沙莞,又如淝水。

颠倒旌旗都靡。

馀花欹谢,又似乌江,骓兮不逝。

虞兮奈尔。

凋柳萧骚,又如轵道,故老何颜对。

因缘断。

时节转。

自然如彼。

自然如此。

水边沙际。

芦花摇曳。

唤住行人,蓼花妩媚。

引翻游子。

又似江都酣夜延秋,建业望仙结绮。

月下心飞,风前骨醉。

共蘋花得意。

今看昔、后看今未。

一回头,已百弹指。

基础信息 BASIC

体裁词 · 慢词
词牌笛家弄
情感世事 · 故国之思 · 无常
创作背景
宋亡后漫游江淮所作
本词创作于元世祖至元二十二年(1285年)前后,此时南宋已灭亡近十年,作者王奕作为南宋遗民漫游江淮流域,在水畔散步时看到深秋凋败的景物,联想到历代兴亡典故,有感而发创作此词。创作背景未涉及作者生平无关内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
笛家弄原为唐代教坊曲名,后被用作词牌,属于长调慢词体裁。该词牌正体以柳永《笛家弄·花发西园》为范式,全篇共一百零四字,格律严谨,适宜铺陈叙事、抒发沉郁情感。宋代遗民词人多喜用该词牌书写兴亡之叹,本作品是宋末元初遗民词的典型代表作之一。
情感 · 解读
全词核心情感包含两层,第一层是宋末遗民目睹朝代更迭的亡国之痛与故国之思,第二层是对历代兴亡更迭、时空流转自然规律的哲理性感慨。历代主流解读均将其归为南宋遗民词中沉郁苍凉的代表性作品,情感表达克制但意蕴深厚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,沙莞指的是平整的蒲草席,这里用来比喻杂乱的败荷铺在水面的样子。第二,淝水指历史上的淝水之战,是东晋击败前秦的著名战役。第三,乌江是项羽兵败自刎的地点,在今安徽和县境内。第四,轵道是秦代都城咸阳外的道路,秦王子婴在此向刘邦投降。第五,江都指隋代的扬州,隋炀帝曾在此长期享乐最终亡国。第六,建业是南朝的都城建康,也就是今天的南京。第七,结绮是南朝陈后主建造的豪华宫殿结绮阁。第八,弹指是佛教术语,指非常短的时间。第九,欹谢指花朵倾斜着凋谢的样子。第十,萧骚形容柳枝萧条摇晃发出声响的状态。
逐句白话释义
第一句:水面上凌乱的败荷,既像是散落的蒲草席,又像是淝水之战的战场,战败方的旌旗全部倒伏颠倒。第二句:剩下的花倾斜着凋谢,又像是乌江边上的场景,乌骓马不肯离去,项羽对着虞姬哀叹无计可施。第三句:凋残的柳树萧条摇晃,又像是轵道边的场景,前朝遗老有什么脸面面对新的统治者。第四句:因缘已经断绝,时节不断流转,自然规律就是那样,也是这样。第五句:水边的沙岸上,芦花随风摇曳,唤住了过路的行人,蓼花开得妩媚,勾起了游子的愁思。第六句:这些景象又像是隋炀帝在江都连夜饮乐的深秋,也像是陈后主在建业建造望仙阁、结绮阁的奢靡场景。第七句:月光下我心神飞驰,风前我仿佛骨头发醉,和蘋花一起自得其乐。第八句:今天我们看从前的历史,以后的人会不会也这样看今天呢。第九句:一回头的功夫,已经过去了成百上千个短暂的瞬间。第十句:全词没有晦涩的表达,所有内容都围绕秋景和历史典故展开,普通人很容易理解核心意思。
核心主旨与内容概括
这首词是宋末元初词人王奕的作品,写的是他深秋在水畔散步看到的景物。作者把看到的败荷、残花、凋柳等秋景,分别比作历史上几个著名的亡国场景,抒发了自己作为南宋遗民的亡国之痛。同时作者也从历史的更迭中感悟到,时空流转、朝代兴衰是自然的规律,谁也没有办法改变。整首词没有激烈的情绪宣泄,而是把深沉的感慨藏在景物和典故的描写里。最后作者发出了对时空的思考,今天的人看过去的事,未来的人也会用同样的眼光看今天,时间过得非常快,很多事转眼就成了历史。这首词既有个人的身世之感,也有对历史规律的普遍思考,内容厚重,情感真挚。
跨学科 · 是什么
四大兴亡历史典故历史学
第一,淝水之战发生在公元383年,是东晋以八万兵力击败前秦八十万大军的著名战役,前秦战败后很快灭亡。第二,乌江自刎发生在公元前202年,项羽被刘邦军队击败后,在乌江边拒绝渡江,自刎而死,西汉王朝随后建立。第三,轵道降汉发生在公元前206年,秦王子婴在轵道旁向刘邦献上玉玺,秦王朝正式灭亡。第四,江都亡国指的是公元618年,隋炀帝在江都被部下杀死,隋王朝灭亡。第五,结绮阁亡国指的是公元589年,隋朝军队攻入建康,陈后主躲在结绮阁下的井里被俘,南朝陈灭亡。第六,这几个典故都是中国历史上典型的朝代更迭事件,老百姓大多都比较熟悉。第七,作者用这几个大家熟悉的典故来比喻秋景,很容易让读者感受到兴亡的沉重感。第八,这些历史事件发生的地点大多都在作者当时所在的江淮地区,所以作者看到当地的景物很容易联想到这些故事。第九,这些历史典故的时间跨度超过一千年,体现了作者思考的深度。第十,这些典故都是没有争议的历史事实,记载在官方的正史里。
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读写应用
基础诵读指导
第一,诵读时整体节奏要舒缓低沉,符合全词苍凉的情感基调。第二,每一个典故对应的句子要稍微放慢语速,比如“又如淝水”“又似乌江”后面要做短暂停顿。第三,开篇描写景物的句子要读得平缓,把萧瑟的感觉带出来。第四,中间抒发感慨的句子“自然如彼。自然如此”要读得沉重,带有叹息的语气。第五,描写芦花蓼花的句子可以稍微读得轻柔一点,和前面的沉重典故形成对比。第六,最后“今看昔、后看今未”要读得略带疑问的语气,引发听众的思考。第七,结尾“一回头,已百弹指”要读得缓慢,最后两个字可以稍微拉长音,留出余味。第八,诵读时不要有太夸张的情绪表达,符合全词克制的抒情特点。第九,断句的时候不要把完整的意象拆分开,比如“颠倒旌旗都靡”不要拆成“颠倒旌旗/都靡”,要连起来读。第十,整体诵读时间控制在2分钟左右比较合适。
基础句式仿写指导
第一,这首词最适合仿写的句式是“某物/某景,又如XX典故,XX场景”的博喻句式。第二,仿写的时候可以先选一个自己熟悉的场景,比如秋天的山林、傍晚的街道都可以。第三,然后联想和这个场景感觉相似的历史典故或者熟悉的故事,把二者联系起来。第四,比如看到秋天满山的红叶,可以写“满山红叶,又如赤壁,连天烽火”,把红叶比作赤壁之战的火光。第五,仿写的时候不需要追求典故太冷门,选大家熟悉的典故更容易让读者理解。第六,要注意景物和典故的相似点要明确,不能生硬地把不相关的景物和典故凑在一起。第七,仿写的句子字数不需要完全和原词一致,只要结构相似就可以。第八,可以先从单句仿写开始,熟练之后再尝试写连续的几句。第九,这种仿写可以锻炼大家的联想能力和用典的能力,对写作帮助很大。第十,仿写的时候可以加入自己的真实感受,不要完全照搬原词的情感。
核心名句写作应用
第一,核心名句“今看昔、后看今未。一回头,已百弹指”最适合用在感慨时光流逝、历史变迁的作文里。第二,比如写关于文化遗产保护的作文,可以在结尾用这句话,提醒大家珍惜当下的文化资源,不然很快就会成为历史的遗憾。第三,写关于人生感悟的散文的时候,也可以用这句话,表达对时间过得太快的感慨。第四,写读史有感的作文的时候,用这句话可以很好地提炼自己的核心观点,表达对历史发展规律的思考。第五,和长辈聊天或者写怀念过去的文章的时候,用这句话也很合适,能准确表达物是人非的感觉。第六,使用的时候不需要改动原句,直接引用就可以,也可以在后面加自己的观点。第七,这句话不适合用在太过欢快的作文里,比如写节日或者庆祝活动的文章就不适合用。第八,引用的时候可以注明是宋代词人的名句,也可以不注明,大家大多都能理解这句话的意思。第九,这句话也可以用在演讲稿的结尾,能引发听众的思考,增强演讲的感染力。第十,日常发朋友圈感慨时光的时候,用这句话也显得很有文化底蕴。
关联知识图谱
《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)同主题
第一,两首词都是通过眼前的景物联想到历史上的著名事件,抒发对历史变迁的感慨。第二,两首词都用到了历史典故来烘托情感,都有对时空流转的哲理性思考。第三,两首词的风格都属于豪放苍凉的类型,格局都比较大。第四,苏轼的词是北宋时期的作品,王奕的词是宋末元初的作品,主题相同但创作背景不同。第五,两首词都是宋词中怀古主题的经典代表作,流传都非常广。第六,大家读这首词的时候可以和苏轼的词对比阅读,能更好地理解怀古词的特点。第七,两首词都用到了比喻的手法把景物和历史事件联系起来,写作手法相似。第八,两首词的核心主旨都包含了对人生短暂、世事无常的感慨。第九,两首词都被收录在各种宋词选本里,是大家学习宋词的必读篇目。第十,两首词的影响都很大,后世很多文人都模仿过这两首词的写法。

名句 CLASSIC LINES

今看昔、后看今未。一回头,已百弹指
该句凝练表达了时空流转、兴亡迭代的哲思。

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作者 POET

王质 1135年-1189年(南宋绍兴五年至淳熙十六年)
南宋中期文学家、官员、经学家

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