归朝欢
爱。
不数日，风雨摧败殆尽。
意有感，因效介庵体为赋，且以菖蒲绿名之。
丙辰岁三月三日也 山下千林花太俗。
山上一枝看不足。
春风正在此花边，菖蒲自蘸清溪绿。
与花同草木。
问谁风雨瓢零速。
莫怨歌，夜深岩下，惊动白云宿。
病怯残年频自卜。
老爱遗编难细读。
苦无妙手画於菟，人间雕刻真成鹄。
梦中人似玉。
觉来更忆腰如束。
许多愁，问君有酒，何不日丝竹。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌归朝欢
情感孤高 · 迟暮
月份三月
创作背景
庆元二年闲居带湖
南宋庆元二年（1196）春。辛弃疾闲居带湖期间。应友人赵晋臣之邀为其积翠岩题词。见岩畔菖蒲经风雨摧残而生机犹存。感怀自身壮志未酬与年华老去。遂仿效赵彦端（介庵）词风作此篇。丙辰岁即公元1196年。三月三日为上巳节。词人借咏物以抒怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
宋代盛行的一种配合燕乐歌唱的诗歌体裁。源于隋唐燕乐，定型于晚唐五代。至两宋时期达到艺术巅峰。本词属双调小令。句式长短错落，音律和谐。具有鲜明的音乐性与抒情性。历代文人视其为抒情言志的重要载体。
情感 · 解读
词人借菖蒲自喻品格高洁。不随流俗的审美取向贯穿全篇。风雨摧花引发对生命脆弱的感慨。残年多病暗含壮志难酬的无奈。梦中玉人寄托对美好理想的追忆。最终以酒乐排遣愁绪。情感由物及人层层递进。展现南宋士大夫典型的精神困境。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
俗指庸俗平凡。蘸意为轻轻接触水面。瓢零同飘零指凋落散失。残年指晚年衰老之时。於菟为楚地方言指老虎。鹄指天鹅比喻逼真之物。丝竹代指音乐娱乐。卜指占卜预测吉凶。遗编指前人留下的典籍。
逐句白话释义
山下的千片树林花开得太俗气。山上的一枝菖蒲怎么看都不够。春风正吹拂在这株花草旁边。菖蒲的叶子轻轻蘸着清澈的溪水呈现绿色。它和百花一样都是自然界的草木。是谁让风雨把它们吹落得这么快。不要埋怨歌声太响。深夜在山岩之下。会惊动栖息在白云中的飞鸟。
全诗核心主旨与内容概括
这首词通过描写山间菖蒲的清雅姿态。表达了作者对高洁品格的赞美。同时抒发了自己年老多病、壮志未酬的感慨。词人借物言志将自然景物与个人心境紧密结合。劝慰友人及时行乐以排解忧愁。整体情感真挚自然语言通俗易懂。展现了宋代文人寄情山水的生活态度。
跨学科 · 是什么
菖蒲植物学特性
菖蒲为多年生草本植物。叶片呈剑形排列紧密。常生长于溪边石缝或湿地环境。具有耐阴喜湿的生物学特性。春季为抽叶生长期叶片翠绿。其根系发达能固土护坡。古人常将其盆栽观赏。全株含挥发油具有特殊香气。
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读写应用
基础诵读节奏指导
全词宜用舒缓平稳的语调朗读。上片写景部分语速稍慢。下片抒情部分语气渐沉。注意“春风/正在/此花边”的停顿。句末押仄韵需读得短促有力。整体节奏如行云流水。体现词牌特有的音乐美感。
基础句式仿写指导
可模仿“春风正在此花边”的句式。采用“名词+副词+介词短语”结构。描写身边常见景物。注意保持语言简洁明快。避免使用生僻词汇。通过白描手法突出事物特征。练习时注意主谓宾的合理搭配。
核心名句写作应用
此句适合用于描写自然景色的作文。可借以赞美平凡事物的独特价值。在游记散文中引用能增添文采。适用于“发现身边的美”等主题。写作时注意结合具体环境描写。使文章意境更加深远悠长。
关联知识图谱
屈原《离骚》香草美人传统同意象|文化关联
菖蒲在古典文学中常象征高洁品格。与屈原笔下的香草一脉相承。历代文人借植物寄托理想人格。本词延续这一抒情传统。通过对比俗花突出菖蒲清雅。体现士大夫对精神境界的追求。形成中国古典诗词独特的比兴手法。
名句 CLASSIC LINES
春风正在此花边，菖蒲自蘸清溪绿
此联以白描手法勾勒菖蒲临水之姿。色彩对比鲜明突出其清雅脱俗。历代评家赞其“不事雕琢而天然成趣”。后世常引此句咏叹隐士高洁品格。成为咏菖蒲题材的经典意象。
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作者 POET
辛弃疾 1140-1207
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