南乡子

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾 · 宋

何处望神州？

满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？

悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？

曹刘。

生子当如孙仲谋。

基础信息 BASIC

体裁词

词牌南乡子

情感讽喻

创作背景

登亭怀古

此词作于南宋开禧元年春季。当时辛弃疾正担任镇江知府。他登临北固亭远眺长江与中原。目睹江山依旧而故土未复。深感朝廷北伐准备不足且苟且偷安。于是借古喻今写下此篇。创作动因源于强烈的爱国热忱。旨在激励时人勿忘国耻。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本词属于宋代流行的长短句体裁。双调结构分为上下两片。全篇共五十六字。上下片各包含五个句子。押韵方式为平声韵。属于南乡子词牌的正体格律。在宋代词坛具有重要地位。是豪放派词人的典型代表作之一。

情感 · 解读

全词核心情感聚焦于家国兴亡之叹。作者借三国孙权抗曹的史事抒发感慨。表面怀古实则讽喻南宋朝廷的苟安政策。字里行间透露出对中原沦陷的深切悲愤。同时寄托了渴望收复失地的强烈壮志。情感表达直率而深沉。毫无婉约词的缠绵悱恻。展现出雄浑苍凉的艺术风格。

词牌 · 源流与格律

南乡子原为唐代教坊曲名。后逐渐演变为文人填词的词牌。本词采用双调五十六字的标准体式。上下片各五句，三平韵。格律严谨，平仄协调。辛弃疾在此沿用传统词牌格式。未作大幅度的变体改动。该词牌适合抒发慷慨激昂之情。历代词人多以此调咏史抒怀。

基础解读 READING

语文核心知识

神州

神州在古代指代中国或中原地区。此处特指被金人占领的北方故土。词人开篇发问，直接点明心中牵挂之地。神州二字承载着深厚的家国情怀。它不仅是地理概念，更是文化认同的象征。作者借此唤起读者对故国的思念。这种用法在古典诗词中十分常见。它奠定了全词沉郁顿挫的情感基调。

逐句释义

何处能望见沦陷的中原大地。眼前只有北固楼周围的壮丽风光。千百年来朝代更迭究竟发生了多少往事。历史长河漫长而悠远。长江之水滚滚东流永不停息。孙权年轻时统率千军万马。占据东南地区坚持抗敌从未停歇。普天下的英雄谁能与他匹敌。只有曹操和刘备堪称对手。曹操曾赞叹生儿子就该像孙权这样。

核心主旨

全词通过登楼远眺引发历史联想。借三国时期孙权抗击曹操的史实。表达对南宋朝廷偏安一隅的不满。同时抒发作者渴望收复中原的壮志。语言豪迈直白，情感真挚热烈。将写景、咏史与抒情完美融合。展现了强烈的爱国主义精神。是宋代豪放词的代表性作品。

跨学科 · 是什么

三国历史

词中涉及东汉末年至三国鼎立的历史阶段。孙权继承父兄基业割据江东。在赤壁之战中联合刘备击败曹操。奠定了三国分立的政治格局。京口作为东吴早期政治中心。见证了孙吴政权的崛起与巩固。这段历史成为后世文人咏叹的题材。辛弃疾借此影射南宋抗金局势。

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读写应用

诵读指导

诵读时应把握豪放激昂的整体基调。开篇问句需读出深沉的慨叹语气。中间写景部分语速可稍作放缓。咏史部分应加重语气以显雄浑。结尾三句需逐层递进，气势上扬。注意平仄交替带来的节奏变化。上下片之间需有适当的停顿。整体保持气息连贯，情感饱满。

句式仿写

可模仿开篇设问句式进行景物描写。例如何处寻春色，满园花开正盛时。学习使用叠词悠悠增强语言韵律。尝试运用历史人物进行对比衬托。掌握借古喻今的写作基本手法。在仿写中注意保持语言的简练有力。通过反复练习提升古典语感。逐步掌握豪放派诗词的表达技巧。

写作应用

核心名句适用于爱国主义主题写作。可用于论述青年担当与历史责任。在议论文中作为论据增强说服力。也可用于演讲稿开头以激发共鸣。写作时需结合具体时代背景展开。避免空洞堆砌辞藻，注重真情实感。通过引用经典提升文章文化底蕴。使论述更具历史纵深感。

关联知识图谱

赤壁之战历史关联

词中孙权抗曹史实直接关联赤壁之战。该战役发生于建安十三年。孙刘联军以少胜多击败曹军。奠定了三国鼎立的基础。此战例成为后世兵家研究的经典。辛弃疾借此强调抗敌必胜的信念。关联依据在于历史脉络的延续性。

名句 CLASSIC LINES

天下英雄谁敌手

此句化用曹操与刘备煮酒论英雄的典故。直接点出孙权可与曹刘并列的雄才大略。语言简练有力，气势磅礴。

标签 TAGS

讽喻

作者 POET

辛弃疾 1140-1207

南宋官员、词人、抗金义士