鹧鸪天

鹧鸪天(元夕不出)

忆昨天街预赏时。

柳慳梅小未教知。

而今正是欢游夕,却怕春寒自掩扉。

帘寂寂,月低低。

旧情惟有绛都词。

芙蓉影暗三更后,卧听邻娃笑语归。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令
词牌鹧鸪天
情感孤寂
创作背景
南宋嘉定年间临安作
本词作于南宋宁宗嘉定年间(1208-1224),词人姜夔时年六十余岁,流寓临安,生计困顿,无职无权。恰逢元夕佳节,词人不愿出门参与游赏,闭门独居时忆及往年预赏元宵的场景,有感而发创作此词。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
鹧鸪天是宋代常用词牌,属平韵小令,正体为双调五十五字,上片四句三平韵,下片五句三平韵。该词牌句式错落,兼具声律美与抒情灵活性,宋代文人多用以抒发日常感怀。本首作品严格契合鹧鸪天正体格律规范,属于典型的婉约派词作。
情感 · 解读
全词核心情感包含两层,一是元夕佳节独处的落寞寥落,二是对往昔繁华旧事的追念,暗含晚年身世飘零的淡淡感伤。情感表达克制深婉,无直白悲戚之语,却处处透出清冷疏离的心境。历代主流解读均认可其淡语写深情的抒情特质。
词牌 · 源流与格律
鹧鸪天又名思佳客、醉梅花,源出唐代教坊曲,本名鹧鸪词,因晚唐诗句“春游鸡鹿塞,家在鹧鸪天”改定词牌名。正体格律为双调五十五字,上片第三、四句与下片第一、二句惯用对仗,本首作品完全符合正体规范,无变体调整。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“预赏”指元宵节前官方提前开放花灯供民众观赏的活动。第二,“柳慳”的“慳”是稀少的意思,这里指柳芽刚刚萌发,数量还很少。第三,“未教知”指还没让人感受到春意浓厚。第四,“欢游夕”就是指元夕游玩的夜晚。第五,“自掩扉”就是自己关上家门。第六,“绛都词”是词牌名,这里指词人之前写的相关旧作。第七,“芙蓉”指形状像荷花的花灯。第八,“邻娃”就是邻居家的年轻女孩。
第一句回忆昨天到天街提前观赏元宵花灯的时候。第二句那时柳芽还很少,梅花也开得很小,春意还不明显。第三句现在正是大家欢欢喜喜出游的元夕夜晚。第四句我却害怕春天的寒气,自己关上了家门。第五句门帘边静悄悄的,月亮低低地挂在天上。第六句往日的情怀只能在旧写的《绛都春》词里找寻了。第七句三更过后,荷花形状的花灯都暗了下来。第八句我躺在床上,听着邻居家的女孩说笑着游玩回来。
核心主旨与内容概括
这首词写的是词人在元夕佳节的所见所感。词人先是回忆了之前提前赏灯的场景,那时春意还浅。到了真正热闹的元夕当天,他却不愿意出门,躲在家里关着门。他看着低低的月亮,心里想起从前的事,只能翻出旧词来寄托情绪。等到三更天灯都灭了,他还没睡着,听到外面游玩的女孩笑着回来,更觉得自己孤单。整首词没有说难过的话,但处处都能感受到他冷清的心情。
读写应用
基础诵读指导
读这首词的时候整体语气要平缓柔和,带一点淡淡的落寞感。上片前两句回忆的部分读得稍微舒展,后两句转到当下的时候语气要放轻放缓。下片开头“帘寂寂,月低低”要读得慢一点,突出安静的氛围。最后两句“芙蓉影暗三更后,卧听邻娃笑语归”读的时候声音稍微压低,收尾要轻,体现出夜深人静的感觉。断句的时候按照词句的停顿来,不要读破句。
句式仿写指导
这首词里用的“忆昨…而今…”的今昔对比句式非常适合仿写。大家写作文的时候可以先用一句写过去的某个场景,再用一句写现在的相反场景,来突出反差感。比如可以仿写“忆昨操场嬉闹时,欢声满院不知疲。而今正是课间乐,却独倚栏看云移”,就用了同样的对比结构。仿写的时候要注意前后两个场景的关联性,反差要明显,才能更好地突出想要表达的情绪。
名句写作应用
名句“而今正是欢游夕,却怕春寒自掩扉”可以用在描写热闹场合下自己不想参与、只想独处的场景里。比如写过年的时候大家都出去走亲戚,你只想待在家里看书,就可以用这句话来表达自己的心境。或者写节日里街上很热闹,你因为心情不好不想出门,也可以引用这句话。用的时候不用改字,直接放在段落里就很贴合语境,能让文字更有韵味。
关联知识图谱
辛弃疾《青玉案·元夕》同主题
两首都是南宋时期描写元夕佳节的词作,都写到了元夕热闹的游赏场景,也都暗含了词人自身的心境表达。两首词都用了以乐景衬哀情的写法,核心情感都有在热闹场景里的疏离感,属于同主题的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

而今正是欢游夕,却怕春寒自掩扉
该句是全词核心名句,以直白的今昔对比凸显词人的清冷心境。

标签 TAGS

作者 POET

姜夔 1155年-1221年
南宋布衣文人,词人、诗人、音乐家、诗论家

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