送魏正则擢第归江陵

客路商山外,离筵小暑前。

高文常独步,折桂及龆年。

关国通秦限,波涛隔汉川。

叨同会府选,分手倍依然。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感惜别
节气小暑
创作背景
同榜送别创作背景
本诗为武元衡与魏正则同榜科举及第后所作,魏正则年少登第即将返回江陵,诗人在长安设宴送别,创作时间为唐德宗建中年间某次科举放榜后、小暑节气之前,是典型的唐代同年送别诗作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,初唐时期正式成型,全篇共8句,每句5字,要求平仄粘对合规,颔联、颈联严格对仗。本诗完全符合成熟五言律诗的格律要求,是中唐送别诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对友人魏正则年少登第、才华出众的由衷赞许与祝贺,第二层是二人同榜及第相识后,即将分别的不舍与依恋,两种情感自然融合,真挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
擢第指科举考试考中。商山是位于今陕西商洛境内的山脉,是长安通往江汉流域的必经之路。龆年指童年,古代指儿童七八岁换牙的年纪。折桂是科举登第的雅称。会府指唐代主持科举考试的官方机构。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的古义,结合语境就能明白含义。
逐句白话释义
第一句写友人要去的路途远在商山之外。第二句写送别的宴席开设在小暑节气到来之前。第三句写友人的文章写得十分出色,常常远超同辈。第四句写友人在年少的时候就考中了科举。第五句写关隘和国界以秦地作为天然界限。第六句写汹涌的波涛隔开了汉江流域。第七句写我有幸和你一同被科举机构选中登第。第八句写临到分别的时候,我的不舍之情比普通送别更加浓烈。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人在长安送别同榜登第的年少友人魏正则返回江陵时创作的作品。全诗先交代了送别的时间、地点和友人的去向,接着夸赞了友人的出众才华和年少登第的成就,又点明了二人归途相隔遥远的现实,最后抒发了因同榜情谊产生的加倍不舍的情绪。整体内容清晰,情感真挚,没有复杂的典故,很容易理解。
跨学科 · 是什么
小暑节气天文学
小暑是中国传统二十四节气之一,是夏季的第五个节气。小暑到来后,全国大部分地区气温明显升高,进入雷暴多发的时段,同时也是农作物快速生长的时期。民间有小暑“食新”、晒书画衣物的传统习俗。这个节气和农业生产、日常生活的关联十分紧密,从古至今都受到人们的重视。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要采用2-3的断句节奏,每句前两个字稍作停顿,后三个字连贯读出。前两联语气平缓清晰,交代送别场景和友人情况的时候不用带太多情绪。读第三联的时候语速可以稍慢一点,突出路途遥远的感觉。读最后一联的时候语气要放柔放缓,体现出不舍的情绪。整体诵读的速度不要太快,保持平稳的节奏就可以。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颔联“高文常独步,折桂及龆年”的句式,结构为“XX常独步,XX及XX”。这个句式的特点是前半句夸赞对方在某一领域的出众能力,后半句点明对方取得成就的时间或阶段。比如夸赞同学画画好,可以仿写为“妙笔常独步,成名及少年”。仿写的时候要注意前后两句的语义要关联,对仗尽量工整。
核心名句日常写作应用
“高文常独步,折桂及龆年”这句名句适合用在夸赞他人年少有为、考试取得好成绩的场景中。比如亲戚家的孩子高考考了好成绩,写贺卡的时候就可以用这句话来表达赞许。或者在表彰年少成才的先进人物的文章里,也可以引用这句诗来增加文采。引用的时候不需要改动原句,直接放在合适的位置就可以。

名句 CLASSIC LINES

高文常独步,折桂及龆年
该句是本诗核心名句,以凝练的语言夸赞友人的出众才华与年少登第的成就,后世常被用作赞许年少有为、科举顺遂的吉祥语,广泛出现于各类与科举、成才相关的文化载体中。

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作者 POET

武元衡 758年—815年
中唐宰相、诗人

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