嘉定己巳立秋得膈上疾近寒露乃小愈十二首 其一一

诵读本诗的时候整体语气要轻松舒缓，带一点戏谑的感觉。第一句“束书不观/万事休”，在“束书不观”后面断句，语气平缓，读出释然的感觉。第二句“谁令识字/惹闲愁”，在“谁令识字”后面断句，语气带一点反问的调侃感。第三句“胸中作祟/知何物”，在“胸中作祟”后面断句，语气带一点假装疑惑的感觉。第四句“不是当年/老督邮”，在“不是当年”后面断句，语气带一点调皮的释然感。整体速度不要太快，每句末尾的韵脚可以稍微拖长一点。

本诗第二句“谁令识字惹闲愁”的反问句式非常适合仿写。这个句式的结构是“谁令+某个行为+惹+某种结果”，带有明显的戏谑自嘲的语气。比如喜欢种花的人可以仿写为“谁令种花惹闲忙”，调侃自己种花每天打理很忙碌。喜欢听雨的人可以仿写为“谁令听雨惹相思”，调侃自己听雨的时候容易想起往事。喜欢养猫的人可以仿写为“谁令养猫惹闲愁”，调侃自己养猫要收拾猫毛很麻烦。仿写的时候不需要严格符合格律，表意自然贴合场景就可以。

核心名句“束书不观万事休，谁令识字惹闲愁”非常适合用在想要暂时放松、放下压力的场景。比如周末不想学习工作的时候发朋友圈，可以配这句诗，表达自己要好好休息的想法。比如赶项目赶了很久终于结束的时候，可以在工作群里发这句诗，调侃自己终于可以暂时放下工作休息了。比如考试周结束的时候，可以写在自己的社交平台上，表达终于不用看书复习的轻松感。应用的时候不需要改动诗句，直接引用就可以，很容易引发大家的共鸣。