重九道中怀长兄二首 其一

诵读这首诗的时候整体语气要舒缓低沉，带着淡淡的惆怅感。第一句“客里匆匆饱岁时”语速稍快，读出匆匆奔波的劳碌感。第二句“今谁能免利名羁”语速放缓，读出感慨无奈的语气。第三句“有人骑鹤去千岁”语调稍扬，读出对他人得志的淡然态度。第四句“顾我巢林方一枝”语调回落，读出安于现状的平静。第五六句“后日空怀棠杕燕，经年惭愧菊花期”语气放柔，读出思念和惭愧的情绪。第七句“白云飞处湘天碧”语调抬高，读出景象的开阔感。第八句“心在南陔日咏诗”语速放缓，语调放轻，读出绵长的思念。

可以仿写这首诗情景交融的收尾句式进行创作。句式结构为“[景物描写]+[情感抒发]”。先描绘眼前看到的开阔景象，再引出自己内心的真实情感。比如可以写“黄叶落时秋意冷，心在故园数归期”。先写秋天黄叶飘落的清冷景象，再引出对故园的深切思念。也可以写“灯火明处人声沸，心在书房阅旧诗”。先写外界热闹的喧嚣景象，再引出自己想要静心读书的心愿。仿写的时候要注意前后两句的意境要协调，情感要自然流露。

“白云飞处湘天碧，心在南陔日咏诗”这句适合用在思念家乡、思念亲人的写作场景中。比如写重阳佳节不能回家的作文时就可以引用这句。也可以用在表达自己不慕名利、向往田园生活的文章里。比如在写《我的故乡》这类作文时，结尾引用这句可以升华情感。举个应用示例：“又是一年重阳，我站在异乡的高楼上远望，忽然想起古人那句‘白云飞处湘天碧，心在南陔日咏诗’，此刻我的心情和千年前的诗人一模一样。”这句还可以用在给家人的书信里，表达自己的思念之情。也可以用在表达对传统文化喜爱的文章中。引用的时候要注意贴合语境，不要生硬堆砌。