雨趣轻寒，风作秋声，燕归雁来。
动天涯羁思，登山临水，惊心节物，极目烟埃。
客里逢君，才同一笑，何遽言归如此哉。
别离久，算不应兴尽，却棹船回。
主人下榻高斋。
更点检笙歌频宴开。
便留连不到，迎春见柳，也须小驻，度腊观梅。
花上盈盈，闺中脉脉，应念胡麻正好栽。
从教去，正危阑望断，小倚徘徊。
基础信息 BASIC
体裁词 · 长调
词牌沁园春
情感惜别 · 愁思 · 祝愿 · 羁旅
节气白露
月份八月
创作背景
松江任上送别故友
元世祖至元年间，张之翰任松江知府期间偶遇故友刘牧之，短暂相聚后刘牧之即欲返程，作者为表惜别之情创作此词
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁属于金元时期长调慢词，承接两宋词风，兼具叙事与抒情功能，是金元文人常用的抒情体裁
情感 · 解读
核心情感包含客居异乡的羁旅怅惘、与故友短暂相逢又别离的不舍，以及对友人归乡生活的真挚祝愿
词牌 · 源流与格律
又名《寿星明》《洞庭春色》，正体为双调一百十四字，上片十三句四平韵，下片十二句五平韵，本词严格符合正体格律
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 羁思：指客居异乡的愁思。2. 节物：指各个季节的风物景色。3. 遽：急忙、仓促的意思。4. 棹船：划船。5. 下榻：指主人热情招待宾客。6. 点检：安排、准备的意思。7. 腊：指农历十二月，即腊月。8. 胡麻：即芝麻，古代常与神仙典故关联。9. 危阑：即高高的栏杆。10. 徘徊：指心绪难平、来回走动的样子。
逐句白话释义
1. 细雨带来淡淡的寒意，秋风吹动发出秋的声响，燕子南归大雁从北方飞来。2. 漂泊天涯的羁旅愁思被触动，登山临水游览，看到换季的风物惊心不已，极目远望只有一片迷蒙烟霭。3. 我在客居的地方遇到你，才刚刚一同开怀欢笑，怎么就这么仓促地说要回去呢。4. 我们已经分别了太久，料想你不应该兴致刚尽就划船回去。5. 我作为主人在雅致的书斋里为你备好客榻，更是安排好笙歌宴席多次开宴招待你。6. 就算你不能留到春天柳树发芽的时候，也应该稍微停留一阵，过完腊月看完梅花再走。7. 枝头的花朵开得饱满美好，你的家人在家中脉脉思念你，应该正想着家里的胡麻刚好到了栽种的时候。8. 任凭你离去，我站在高高的栏杆边望到视线尽头，斜倚着栏杆久久心绪难平。
全诗核心主旨
1. 这首词是元代词人张之翰送别友人的作品。2. 描写了作者在异乡偶遇故友，短暂相聚后友人就要返程的场景。3. 抒发了作者常年客居的羁旅愁思。4. 表达了作者对友人的不舍和真挚的祝福。5. 整体语言质朴直白，情感真挚动人。6. 没有过多华丽的修饰，却能让人感受到深厚的情谊。7. 体现了金元词贴近生活、情感真挚的特点。8. 是金元时期送别词的代表作品之一。
跨学科 · 是什么
燕归雁来的秋季物候动物学
1. 燕子和大雁都是我们常见的候鸟。2. 每年秋天天气变冷的时候，它们就会飞到温暖的南方去过冬。3. 古人很早就观察到了这种候鸟迁徙的规律。4. 所以常用燕归雁来的描写来代表秋天的到来。5. 这首词里用这一意象直接点明了故事发生的季节是秋天。6. 也为下文的羁旅愁思和送别场景做了氛围铺垫。7. 这种用物候点明时令的写法在古典诗词中非常常见。8. 很容易让读者快速进入诗词的情境之中。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读这首词的时候整体语气要舒缓柔和。2. 开头三句语速稍慢，读出秋景的萧索感。3. 上片"何遽言归如此哉"一句要稍微加重语气，读出不舍的疑问感。4. 下片"便留连不到"到"度腊观梅"几句要读出恳切挽留的语气。5. "花上盈盈"三句语速稍柔，读出对友人家人的体谅感。6. 最后三句语速放缓，语气放轻，读出怅惘的情绪。7. 每句的停顿要符合词的格律节奏，上片四言句每两字一顿。8. 整体诵读要突出情感的层层递进，从秋景的怅惘到相逢的喜悦再到送别的不舍。
基础句式仿写指导
1. 可以仿写词中"客里逢君，才同一笑，何遽言归如此哉"的转折句式。2. 这种句式是先描述场景，再点明情绪，最后提出反问，情感冲击力很强。3. 仿写的时候先写遇到的场景，比如"校园遇旧友，才刚坐下聊天，怎么就要走了呢"。4. 要注意前后的情绪转折，前面是喜悦，后面是不舍的反问。5. 用词要尽量贴近日常，不要过于生硬。6. 这种句式很适合用来写相逢又别离的场景。7. 也可以用来写错过美好事物的遗憾情绪。8. 多练习可以提升表达情感的细腻程度。
核心名句应用
1. 核心名句"客里逢君，才同一笑，何遽言归如此哉"适合用在写异乡遇故知的场景里。2. 比如写自己在外地出差的时候遇到多年未见的老同学，对方马上就要走，就可以用这句话表达不舍。3. 也可以用在作文里写相逢短暂的主题。4. 这句话很有生活气息，情感真挚，不会显得过于晦涩。5. 使用的时候不需要额外解释，大部分读者都能理解其中的含义。6. 也可以改编成现代文使用，比如"在外打拼遇到老朋友，才刚聊了几句，你怎么就要走了呢"。7. 适合用在记叙文、抒情散文等文体里。8. 可以很好地增强文章的情感感染力。
关联知识图谱
《雨霖铃·寒蝉凄切》（柳永）同主题
1. 两首词都是古典送别词的代表作品。2. 都描写了秋季送别的场景。3. 都抒发了送别友人的不舍之情。4. 都用秋景作为烘托情感的背景。5. 都是长调慢词，叙事抒情相结合。6. 情感都非常真挚动人，具有很强的感染力。7. 都被收录在历代经典词选当中。8. 都是学习古典诗词的必读篇目。
《苏幕遮·碧云天》（范仲淹）同主题
1. 两首词都涉及羁旅愁思的主题。2. 都用秋季的风物来烘托羁旅的怅惘情绪。3. 都表达了作者客居异乡的孤独感。4. 语言都质朴自然，情感真挚。5. 都做到了情景交融，写景和抒情结合得非常好。6. 都是宋代以后羁旅词的经典代表。7. 对后世的诗词创作有很大的影响。8. 适合放在一起对比阅读，加深对羁旅主题的理解。
名句 CLASSIC LINES
客里逢君，才同一笑，何遽言归如此哉
以口语化的直白表达凸显相逢之短、别离之骤
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作者 POET
丘崈
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