生查子

夜引别佳人,梅小犹飘雪。

忍泪一春愁,过却花时节。

相见话相思,重与临风月。

休似那回时,无事还轻别。

基础信息 BASIC

体裁
词牌生查子
情感惜别
创作背景
创作背景
此词具体创作背景史无明载,多认为是宋代无名氏所作,或为歌筵舞席间的应歌之作。词中描写了恋人冬末春初的离别与花时节的重逢,情感真挚细腻,反映了宋代士大夫阶层或市井民众的情感生活常态。作品未涉宏大历史事件,而是聚焦于个人情感的微观叙事,体现了宋词“言情”的文体特征。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《生查子》原为唐教坊曲名,后用为词牌,体制短小精炼。全词双调,共四十字,上下片各四句,句式整齐划一,均为五言句。格律上多采用仄韵格,音韵谐婉,节奏顿挫,适宜抒发深沉细腻的情感。在宋词发展史上,该词牌虽非长调大曲,却以小令体制承载了丰富的情感张力,是宋词中独具特色的抒情载体。
情感 · 解读
全词情感基调凄婉深沉,核心情感聚焦于恋人间的离别之苦与相思之深。上片写别时之景与别后之愁,以“忍泪”、“春愁”直抒胸臆,情感真挚而压抑;下片写重逢之喜与悔恨之情,通过“休似”的劝诫,表达了对过往轻率离别的深刻反省。整首词情感由悲转喜再转深忧,层层递进,展现了词人对爱情的珍视与对离别的无奈。
词牌 · 源流与格律
《生查子》又名“相和柳”、“梅溪渡”等,其声律格调源于唐代教坊曲。正体格律为双调四十字,押仄声韵,韵式多为aabb或abcb,本词上下片各押仄韵,格律严谨。此调音节短促急切,适宜表达低回掩抑、欲语还休的内心情感,宋代词人如欧阳修、晏几道等均有名作传世,形成了该词牌独特的艺术风貌。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“佳人”指美好的女子,这里指代词人的恋人。“梅小”指梅花尚小,未完全盛开,点明时节为冬末春初。“忍泪”意为强忍住眼泪,表现内心的痛苦与克制。“花时节”指百花盛开的季节,即春季。“休似”意为不要像,是劝诫的语气。“轻别”指轻易地离别,没有郑重对待。
逐句释义
夜里引领佳人离别,此时梅花尚小,空中还飘着雪花。强忍泪水度过了一个充满愁绪的春天,错过了花开的时节。如今相见互诉相思之情,再次一起面对清风明月。千万不要像那回一样,在没有发生什么事情的情况下就轻易地分别了。
主旨概括
这首词描写了恋人之间的离别与重逢。上片写冬末离别时的不舍和别后度日如年的愁苦,下片写重逢时的喜悦和对过去轻率离别的后悔。全词情感真挚,语言朴实,表达了要珍惜相聚、不要轻易离别的主题。
跨学科 · 是什么
地理气候地理学
词中提到的“梅小犹飘雪”描述了冬末春初的气候特征。此时梅花初结,气温尚低,仍有降雪,这在地理上属于典型的亚热带季风气候区的冬春交替景象。这种气候背景为离别的伤感营造了寒冷凄清的氛围。
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读写应用
诵读指导
诵读上片时,语调应低沉舒缓,表现离别的压抑与愁苦,“忍泪”二字需重读且稍作停顿。下片语调转为明朗,表现重逢的喜悦,但末句“休似”要读出劝诫与郑重的语气,“轻别”二字轻读但意味深长,留有余韵。
句式仿写
可仿写“休似……,……”的劝诫句式。例如:“休似那回时,冲动伤亲情。”或“休似那回时,虚度好光阴。”通过模仿,学习如何用简练的语言表达深刻的悔意与劝诫。
写作应用
“休似那回时,无事还轻别”可用于写作中表达对过往错误的反省或对他人的劝诫。例如在写关于“珍惜”、“后悔”、“重逢”等主题的作文时,引用此句可增强文章的情感深度,警示人们要珍惜眼前人,不要等到失去才后悔。
关联知识图谱
欧阳修《生查子·元夕》同词牌
两者同为《生查子》词牌,均抒发情感,但欧阳修作写元宵离别,本词写冬春离别。

名句 CLASSIC LINES

休似那回时,无事还轻别
此二句以劝诫口吻出之,情感沉痛深刻。词人告诫恋人此次重逢后,切莫像往日那样,因为生活平淡无事就轻易离别。句中“休似”二字极具张力,既是对过去的追悔,也是对未来的期许,将离别的无奈与对相聚的珍视浓缩于寥寥数语之中。

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作者 POET

晁补之
北宋文学家、官员,元祐党人,苏门四学士之一

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