浣溪沙
江上秋高风怒号。
江声不断雁嗷嗷。
别魂迢递为君销。
一夜不眠孤客耳，耳边愁听雨萧萧。
碧纱窗外有芭蕉。
基础信息 BASIC
体裁词 · 小令
词牌浣溪沙
情感惜别
创作背景
北宋元祐末年宦游送别
本词为北宋词人晁补之宦游江淮期间所作，创作时间约为元祐末年（1094年），当时晁补之任扬州通判，送别友人后于江畔驿馆抒怀写下此词。彼时北宋党争日趋激烈，旧党文人已有被贬谪的隐忧，词中愁绪也暗含对自身境遇的感慨。学界也有绍圣二年被贬处州时所作的观点，目前元祐末年说为学界主流。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属于宋代婉约小令，为《浣溪沙》正体作品，共四十二字。体裁短小精悍，长于抒发性灵，是宋代文人常用的抒情体裁。晁补之虽以豪放词见长，本词却体现了其婉约细腻的创作侧面，是宋代婉约小令的经典作品。小令体裁在北宋后期发展成熟，兼具韵律美与抒情性，受到众多文人喜爱。本词严格遵循小令的创作规范，艺术水准突出，在宋代词坛有一定代表性。
情感 · 解读
本词核心情感为秋日江畔送别友人后的离别愁绪，以及宦游漂泊的孤苦之感。上片以壮阔凄清的秋景烘托离愁，下片以雨打芭蕉的细节深化孤旅之思。情感真挚平实，没有刻意雕琢，兼具离别之痛与身世之慨，能够引发历代读者的普遍共鸣。
词牌 · 源流与格律
《浣溪沙》为唐代教坊曲名，后用作词牌，又名《小庭花》《满院春》等。正体为四十二字，上片三句三平韵，下片三句两平韵，下片前两句多作对仗。本词完全符合正体格律要求，未使用变体。该词牌节奏明快、韵律婉转，适合抒写各类情感，是宋代流传最广的词牌之一。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，怒号指风声很大，像发怒号叫一样。第二，嗷嗷指大雁的鸣叫声，声音凄切。第三，迢递形容遥远的样子，这里指别魂飘荡得很远。第四，萧萧形容雨落下的淅沥声音。第五，碧纱窗指糊着青绿色纱的窗户，是古代驿馆常见的陈设。第六，孤客指独自漂泊在外的旅人，这里是作者自指。第七，别魂指离别之后的愁绪魂魄。第八，秋高指秋季天空高远，气候干爽。
逐句白话释义
第一句写江上的秋天来临，风刮得很大，发出怒号的声音。第二句写江水流动的声音不停，大雁在空中发出凄切的嗷嗷鸣叫。第三句写我离别后的愁绪飘得很远，为了你而黯然销魂。第四句写我一整夜都睡不着，作为孤独旅客的耳朵里。第五句满是愁绪，听着窗外淅淅沥沥的雨声下个不停。第六句抬眼望去，青绿色纱窗外面，正种着几株芭蕉。第七，翻译完全保留原词的语序，没有添加额外的文学修饰内容。第八，所有词义都符合北宋时期的汉语使用习惯。
核心主旨与内容概括
第一，这首词描写了作者秋日在江畔送别友人之后的所见所感。第二，上片先写江边的秋日壮阔又凄清的景色，引出离别后的愁绪。第三，下片转而写作者夜里睡不着，听着秋雨打在芭蕉上的声音，更加深了孤独的愁味。第四，全词没有用复杂的典故，用词平实直白，情感非常真挚。第五，作者把自己的离别愁绪完全融入到眼前的秋景、雨声当中。第六，整首词的情感基调是凄凉、惆怅的，充满了孤旅漂泊的苦闷。第七，词中的景物描写都服务于情感抒发，没有多余的内容。第八，能够让读者很直观地感受到作者当时的孤独和对友人的思念。
跨学科 · 是什么
芭蕉植物学
第一，芭蕉是我国南方地区十分常见的草本植物。第二，它的叶片宽大，质地比较薄，雨滴打在上面会发出比较大的声响。第三，我国古代文人很早就注意到芭蕉的这个特点，经常把它写进文学作品里。第四，在古典诗词中，芭蕉几乎和愁绪画上了等号，尤其是秋雨打芭蕉的场景。第五，这首词里写芭蕉，就是为了用雨打芭蕉的声音，烘托作者的孤独愁绪。第六，江淮流域的秋季，芭蕉还没有枯萎，正好符合词里描写的场景。第七，芭蕉的文化寓意经过千年的积淀，已经成为了我国古典文学的经典意象之一。第八，普通读者读到芭蕉的意象，很容易就能联想到愁绪的情感内核。
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读写应用
基础诵读指导
第一，读这首词的时候，整体的语气要低沉、缓慢，带着惆怅的感觉。第二，上片前两句“江上秋高风怒号。江声不断雁嗷嗷”节奏可以稍快一点，读出风大、雁叫的那种凄清感。第三，第三句“别魂迢递为君销”要放慢语速，重音放在“销”字上，读出愁绪深重的感觉。第四，下片前两句“一夜不眠孤客耳，耳边愁听雨萧萧”要读得更轻、更慢，重音放在“愁”字上。第五，最后一句“碧纱窗外有芭蕉”可以稍微拖长一点尾音，留出余味。第六，每句之间的停顿要适当，上片三句之间停顿稍短，下片和上片之间停顿稍长。第七，诵读的时候可以配合稍微低沉的背景音乐，比如古筝曲，更能烘托情感。第八，不要读得太激昂，要贴合词的凄凉惆怅的基调。
基础句式仿写指导
第一，这首词的句式是每句七字，上下片衔接自然，写景之后直接抒情。第二，仿写的时候可以先写身边的景物，再引出自己的情感。第三，比如可以先写“窗外风号叶乱飘”，写眼前的景色。第四，接着写“虫声断续夜迢迢”，继续写周围的环境，烘托氛围。第五，然后写“愁心宛转为谁摇”，直接抒发自己的愁绪。第六，下片可以接着写自己的状态，比如“尽日凭栏人独立”。第七，再写感官感受，比如“眼前空见雨潇潇”。第八，最后落脚到景物“阶前零落有芭蕉”，和上片的情感呼应。
核心名句写作应用
第一，“一夜不眠孤客耳，耳边愁听雨萧萧”这句适合用在写孤独、思乡、离别愁绪的作文里。第二，比如写自己第一次离家住校，夜里睡不着想家的时候就可以用这句。第三，或者写送别亲友之后，自己一个人待着的惆怅心情的时候也可以用。第四，用的时候可以直接引用，也可以稍微化用，比如“我此刻才真正读懂了‘一夜不眠孤客耳，耳边愁听雨萧萧’的滋味”。第五，这句的情感非常真挚，没有华丽的修饰，很容易引起读者的共鸣。第六，用在记叙文里可以很好地烘托人物的心情，增强文章的感染力。第七，也可以用在散文的开头或者结尾，点明文章的情感基调。第八，应用的时候要注意贴合语境，不要用在情感欢快的场景里。
关联知识图谱
《声声慢·寻寻觅觅》李清照同主题
第一，李清照的《声声慢》也描写了秋雨打梧桐的场景，抒发了孤苦无依的愁绪。第二，两首词都是用秋季的雨声烘托孤独的情感，核心意象和情感内核十分相似。第三，两首词都属于婉约词的经典作品，用词平实，情感真挚。第四，都适合用来作为抒写愁绪的参考作品。第五，两首词的创作背景都和作者的漂泊经历有关。第六，都没有用复杂的典故，很容易被普通读者理解。第七，都入选了中小学语文的宋词普及读本。第八，在古典文学愁绪意象的研究中经常被放在一起讨论。
名句 CLASSIC LINES
一夜不眠孤客耳，耳边愁听雨萧萧
该句为全词核心抒情句。词句以平实的语言写出了孤客无眠、听雨生愁的场景，情感真挚动人。
标签 TAGS
作者 POET
晁补之
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