永遇乐

永遇乐(赠雍宅璨奴)

银烛将残,玳筵初散,依旧愁绪。

醉里凝眸,娇来纵体,此意难分付。

怜伊只似,风前轻燕,好语暂来还去。

重楼静,珠帘休下,待扫画梁留住。

青娥皓齿,云鬟花面,见了绮罗无数。

只你厌厌,教人竟日,一点无由诉。

如今拚了,萦眠惹梦,没个顿身心处。

深诚事,骖鸾解佩,是许未许。

基础信息 BASIC

体裁词 · 长调
词牌永遇乐
情感怅惘
创作背景
北宋元祐年间汴京雍氏家宴
本词创作于北宋元祐年间,作者当时在汴京参加雍姓宅邸的私家宴会,邂逅宅邸家妓璨奴,宴会散后心有所感创作此词赠予对方,是典型的宋代士大夫宴饮赠妓类创作,创作动因符合北宋文人的社交习惯。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋词体裁,为长调类婉约词,是北宋文人宴饮应酬类词作的典型代表。宋词是宋代标志性文学体裁,与唐诗并称中国古典文学双璧。长调一般指字数超过91字的词调,婉约派侧重儿女风情,音律谐婉,语言圆润,本词完全契合婉约词的创作特征。
情感 · 解读
本词核心情感为作者对家妓璨奴的爱慕眷恋,以及倾慕之心难以传达、未知对方心意的怅惘与试探。情感层次分明,从宴散后的无端愁绪到对佳人的真切怜惜,再到最终的盟约试探,情感表达真挚细腻,毫无矫饰之感。
词牌 · 源流与格律
永遇乐是宋代常用词牌,又名《消息》,正体为双调一百零四字,前后段各十一句、四仄韵。本首词采用正体格律创作,符合北宋时期《永遇乐》的通用格律规范,未作变体调整。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
玳筵指以玳瑁装饰坐具的华美宴席,是古代对高端宴会的美称。凝眸指专注地注视。纵体指体态娇柔舒展的样子。骖鸾指与仙人同乘鸾鸟,古代常用来比喻男女欢会的美好场景。解佩出自郑交甫遇江妃解佩相赠的典故,代指男女定情的信物交换。这些字词都是宋代词作中的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
银烛快要烧完,华美的宴席刚刚散去,我心里还是充满愁绪。醉酒后注视着她娇柔舒展的体态,这份心意却没法传递给她。我怜惜她就像风中的轻燕,说着好听的话来,很快又要离开。高楼里十分安静,不要放下珠帘,等我扫干净画着花纹的房梁把她留住。她有着漂亮的眉眼牙齿,云朵一样的头发花一样的脸,见过无数穿绫罗绸缎的贵人。只有她让我恹恹不振,一整天都没法把我的心意说出口。如今我拼着不管了,她总是出现在我的梦里,我连放身心的地方都没有。我真心诚意想要和她共结盟约,不知道她是答应还是不答应。
核心主旨与内容概括
本词记录了作者在雍宅宴席上邂逅家妓璨奴的经历,写宴席散后作者对璨奴的爱慕留恋,以及不知道对方心意的怅惘,最后直接表达了想要和对方共结连理的试探。内容完全围绕作者的真实情感展开,没有多余的修饰,读来十分真切动人。
跨学科 · 是什么
北宋士大夫家宴习俗社会学
北宋时期士大夫阶层普遍有蓄养家妓的习惯,私家宴会时都会安排家妓表演歌舞助兴。宴会结束后文人赠词给相中的家妓是当时常见的社交行为,并没有违背当时的社会规范,是宋代市民文化繁荣的体现。本词记录的场景完全符合北宋的社会习俗,具有一定的史料参考价值。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本词时整体节奏要舒缓轻柔,符合婉约词的情感基调。上片“银烛将残,玳筵初散,依旧愁绪”要读得低沉,带出怅惘的感觉。“怜伊只似,风前轻燕”要读得轻快,突出燕的灵动。下片“一点无由诉”要读得低沉,体现心事难诉的压抑。最后“是许未许”要稍作停顿,读出试探的语气。整体语速不要太快,每句之间要有适当的停顿。
基础句式仿写指导
可以学习本词“怜伊只似,风前轻燕”的比喻句式,用常见的事物比喻想要描写的对象,做到贴切自然。比如描写小朋友活泼可以写“怜他只似,枝头小雀,蹦跳来去不停”。描写春天短暂可以写“怜春只似,檐下轻雨,沾衣转眼还去”。仿写时要注意前后语义连贯,比喻要符合事物的特征,不要生硬堆砌。
核心名句写作应用
“怜伊只似,风前轻燕,好语暂来还去”可以用来描写灵动活泼的女孩,也可以用来形容转瞬即逝的美好事物。比如写自己偶遇的可爱女生:“她穿着碎花裙子跑过的样子,真像宋词里写的‘风前轻燕’,让人忍不住想留住。”写短暂的春游时光:“这次的春日野餐就像风前轻燕,快乐还没品够就结束了。”应用时要注意贴合场景,不要滥用。
关联知识图谱
晏几道《鹧鸪天·小令尊前见玉箫》同主题
两首都是北宋文人在宴饮时赠给歌妓的作品,核心情感都是对歌女的爱慕眷恋,风格都是婉约细腻,都是北宋赠妓类词作的代表作品,具有很高的相似性。

名句 CLASSIC LINES

怜伊只似,风前轻燕,好语暂来还去;深诚事,骖鸾解佩,是许未许
这两句是本词的核心名句,前者以风前轻燕比喻璨奴的娇俏灵动与来去匆匆的特质,比喻新奇贴切,毫无堆砌感。后者用典表达对两情相悦盟约的试探,含蓄蕴藉,是后世评价晁补之婉约词的代表句,被多次收录进各类宋词选本。

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作者 POET

晁补之
北宋文学家、官员,元祐党人,苏门四学士之一

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