南乡子

南乡子（九日黄删定再索席间作）

姚述尧 · 宋

秋水莹精神。

靖节先生太＿真。

谭尘生风霏玉屑，津津。

爽气泠然欲浸人。

一坐尽生春。

满引琼觞已半醺。

更把黄花寿彭祖，事出魏文帝书。

盈盈。

数阕新声又遏云。

基础信息 BASIC

体裁词

词牌南乡子

情感宴饮 · 赞美 · 酬答

节日重阳节

创作背景

即席应索创作

本词为南宋词人姚述尧于重阳宴席之上，应友人黄删定多次索求作品的要求，当场创作的酬赠之作，创作时间为南宋孝宗乾道年间，为学界公认的创作背景共识。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本作品体裁为宋代词，隶属于词牌《南乡子》，是宋代即席酬赠词的代表性作品之一，《全宋词》有明确收录，历代文体评价为清隽晓畅的宴饮类佳作。

情感 · 解读

本词核心情感为重阳宴席上对友人高洁品格的赞誉，以及对席间酣畅欢愉氛围的记录，情感明快旷达，无悲秋伤怀的传统重阳词作套路，是历代公认的重阳酬赠佳作。

词牌 · 源流与格律

《南乡子》原为唐代教坊曲名，后演变为常用词牌，正体为双调五十六字，前后段各五句、四平韵，本词完全符合正体格律规范，无变体调整。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.“靖节先生”指东晋诗人陶渊明，“靖节”是他去世后友人赠予的私谥。2.“谭麈”是魏晋以来文人清谈时手持的麈尾，代指谈吐言论。3.“霏玉屑”形容谈吐精妙，如同美玉碎末纷纷洒落。4.“琼觞”指用美玉雕琢而成的酒杯，这里代指美酒。5.“彭祖”是中国古代传说中的长寿人物，相传活了八百岁。6.“黄花”就是菊花，是重阳节最具代表性的花卉。7.“遏云”形容歌声响亮美妙，能阻止天上的云彩飘动。8.“删定”是宋代官职名，指删定官，负责删定法令文书。9.“半醺”指喝到微醺的状态，是宴饮时最舒适的饮酒程度。10.“泠然”形容清凉爽快的样子，多用来形容清气或者高士的气质。

逐句白话释义

1.友人的精神像秋水一样澄澈明亮。2.你简直和陶渊明一样纯真高洁。3.你谈吐精妙风趣，字字珠玑。4.听得人津津有味。5.清凉舒爽的气息扑面而来，好像要浸透人的衣衫。6.整个宴席上都充满了温暖的氛围。7.大家满饮美酒，都已经喝到微醺。8.又捧着菊花为你祝寿，这个习俗出自魏文帝的书信记载。9.席间气氛和乐美好。10.几段新唱的歌曲美妙动听，连云彩都被遏止不动了。

核心主旨与内容概括

1.这首词是作者在重阳宴席上写给友人黄删定的。2.上片主要赞颂黄删定的品格高洁、谈吐不凡。3.下片主要描写宴席上大家饮酒、赏菊、听歌的欢乐场景。4.整体表达了作者对友人的赞美之情，以及宴饮时的愉悦心情。5.没有传统重阳词常见的悲秋伤感情绪，风格非常明快。6.是一首非常贴合席间场景的即席作品。7.用词直白生动，没有晦涩的内容。8.很容易让读者感受到当时宴席的热闹欢快氛围。9.也体现了宋代文人重阳宴饮的社交习俗。10.是了解宋代文人日常生活的生动素材。

跨学科 · 是什么

重阳节习俗民俗学

1.重阳节是中国传统节日，时间在每年农历九月初九。2.节日的传统习俗包括登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸、祝寿等。3.这首词里提到的赏菊、祝寿都是重阳节的典型习俗。4.重阳节现在也被定为“敬老节”，传承了敬老的传统内涵。5.重阳的“重”是指两个九相遇，因为九在传统数理中是阳数，所以叫“重阳”。6.宋代是重阳节习俗发展的鼎盛时期，民间和官方都很重视这个节日。7.宋代文人重阳时经常举办宴席，写诗填词互相酬赠。8.这首词就是宋代重阳文人社交习俗的真实反映。9.赏菊的习俗从魏晋时期就已经开始流行了。10.祝寿的习俗也是重阳节“宜于长久”的寓意延伸而来的。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读本词时整体语速要轻快，体现明快愉悦的情感基调。2.每句的断句为：秋水/莹精神。靖节先生/太逼真。谭麈生风/霏玉屑，津津。爽气泠然/欲浸人。3.下片断句为：一坐/尽生春。满引琼觞/已半醺。更把黄花/寿彭祖，盈盈。数阕新声/又遏云。4.读“秋水莹精神”时语气要舒展，突出澄澈的感觉。5.读“爽气泠然欲浸人”时语气要放缓，带出清凉的感受。6.读“数阕新声又遏云”时语气要上扬，突出歌声的美妙感。7.每句的韵脚“神、真、津、人、春、醺、盈、云”要读得稍重，体现词的韵律感。8.整体情感要饱满，不要读得太过低沉。9.适合用中等偏快的语速诵读，时长大概在1分钟左右。10.诵读时可以适当加入手势，更好地体会词中的欢快氛围。

基础句式仿写指导

1.可以仿写“XX莹精神”的句式，用来形容人的精神状态或者事物的特质。2.比如写春天可以写“春草莹精神”，写少年可以写“少年莹精神”。3.也可以仿写“爽气泠然欲浸人”的通感句式，把无形的感受转化为有形的触感。4.比如写花香可以写“香气氲氤欲绕人”，写暖风可以写“暖风柔和欲拂人”。5.仿写时要注意句式结构是“事物+特点+人的感受”。6.用词要尽量简洁生动，贴合想要描写的场景。7.可以先从描写身边的小场景开始练习仿写。8.仿写的时候不用刻意追求押韵，只要把感觉写出来就好。9.多练习几次就能熟练掌握这种句式的用法。10.这种句式很适合用在写景、写人的作文里，能让文字更生动。

名句写作应用

1.核心名句“爽气泠然欲浸人”可以用在描写秋日场景的作文里。2.比如写秋天登山的时候，山风扑面而来的场景就可以用这句话。3.也可以用在描写清雅聚会的场景里，比如读书会、茶会的氛围描写。4.还可以用来形容一个人的气质非常清爽高洁，给人很舒服的感觉。5.比如写“走进秋日的香山，只见漫山红遍，风一吹，爽气泠然欲浸人”。6.再比如写“李老师性格温和通透，每次和她聊天都有种爽气泠然欲浸人的感觉”。7.使用的时候要贴合场景，不要用在太热闹嘈杂的场景里。8.这句话比直白说“天气很凉快”“人很舒服”要更有文采。9.适合用在记叙文、散文的写景抒情部分。10.用在作文的开头或者结尾都很合适，能提升文字的质感。

关联知识图谱

王维《九月九日忆山东兄弟》同主题

1.两首作品都是以重阳节为创作背景的经典作品。2.都涉及了重阳节的传统习俗内容。3.都是历代流传度很高的重阳主题文学作品。4.可以对比阅读，感受不同作者笔下重阳节的不同情感表达。5.王维的作品侧重思乡，本词侧重宴饮之乐，风格差异明显。6.都是了解中国传统重阳节文化的重要文学素材。7.都被收录进各类传统文学选本中。8.适合放在一起做重阳主题的文学拓展阅读。9.都体现了重阳节在古代文人生活中的重要地位。10.对后世重阳主题的文学创作都有很大的影响。

陶渊明《饮酒·其五》同典故

1.本词中的“靖节先生”就是陶渊明，这首《饮酒·其五》是陶渊明的代表作。2.本词用陶渊明的典故来赞誉友人的高洁品格，和《饮酒·其五》中陶渊明的隐士形象完全契合。3.两首作品都提到了菊花的意象，都赋予了菊花高洁的文化寓意。4.陶渊明的形象是中国传统文化中隐士的代表，经常被后世诗词引用。5.对比阅读可以更好地理解本词用典的意图。6.也能更好地理解菊花在中国传统文化中的象征意义。7.两首作品的风格都很自然质朴，没有刻意雕琢的痕迹。8.都是中国古代文学史上的经典作品。9.对后世的文学创作都有深远的影响。10.适合放在一起做田园、隐士主题的拓展阅读。

名句 CLASSIC LINES

爽气泠然欲浸人

本句以通感手法刻画席间清气袭人的氛围，语言生动洗练。

标签 TAGS

宴饮赞美酬答历史学植物学民俗学社会学

作者 POET

姚述尧

南宋进士、地方官员、词人