浣溪沙（送别）
一曲离愁浅黛嚬。
云帆渺渺下烟津。
山长水远客愁新。
柳絮低迷千里梦，桃花荡漾一江春。
小楼疏雨可怜人。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌浣溪沙
情感惜别
创作背景
送别背景
本词创作于清代中后期，具体年份待考。据词意推断，当为词人于江南水乡送别友人或宦游之人时所作。时值暮春，江畔烟波浩渺，离亭折柳。词人目睹孤帆远影，触景生情，遂填此阕。学界普遍认为其反映了清代文人宦游频繁、聚散无常的时代常态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作为双调小令词体。词体源于隋唐燕乐，定型于五代，至宋代达鼎盛。其句式长短错落，依曲填词，讲究平仄与押韵。本词属《浣溪沙》正体，上下片各三句，共四十二字。该体裁适宜抒发婉约细腻之情，历代文人多用其写离愁别绪。
情感 · 解读
全词核心情感为深切的离愁别绪。上片以眉黛微蹙起笔，直抒别时之痛。下片借柳絮桃花之景，烘托客愁之绵长。结句以疏雨小楼收束，将孤寂之感推向高潮。情感由外及内，由景入情，层层递进。历代评家皆视其为婉约送别之佳作。
词牌 · 源流与格律
本词牌名《浣溪沙》，原为唐代教坊曲名。正体为双调四十二字，上片三平韵，下片两平韵。本词严格遵循正体格律，上下片各三句。其音律婉转流畅，适于吟唱。宋代晏殊、苏轼等均有名篇传世。清代词人承袭此调，多用于酬唱送别。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
浅黛指女子微蹙的眉毛。嚬意为皱眉。烟津指烟雾笼罩的渡口。低迷形容柳絮飘飞无力的样子。荡漾指水波起伏。疏雨指稀疏的春雨。可怜人指惹人怜惜的离人。客愁指游子思乡或送别之愁。新指愁绪刚刚涌上心头。
逐句释义
一曲离歌响起，离愁让女子的双眉微微皱起。远行的船帆渐渐消失在烟雾弥漫的渡口。山水迢迢，路途遥远，游子的愁绪又添新愁。漫天柳絮低飞，仿佛牵动着千里之外的归梦。满江桃花盛开，春水荡漾，却照见离人的孤单。小楼外下着稀疏的春雨，更显得送别之人惹人怜惜。全词语言浅白，画面清晰。情感表达直接而真挚。
核心主旨
本词主要描写暮春时节送别友人的场景。上片写送别时的动作与远行者的去向。下片通过自然景物烘托内心的愁苦。全词以景衬情，情景交融。表达了词人对离人的深切牵挂。同时也流露出对聚散无常的无奈。语言优美，意境深远。适合初学者体会古典诗词的含蓄之美。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
古代送别多在长亭或水驿举行。折柳赠别是汉代以来的传统习俗。水路交通在清代仍是主要出行方式。词中反映的宦游现象与科举制度密切相关。文人离乡赴任或赶考是常态。这种社会背景造就了丰富的送别文学。本词是清代交通与社交文化的缩影。历史文献中多有类似记载。反映了古代士人的生活轨迹。
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读写应用
诵读指导
本词为双调四十二字，诵读时需注意平仄交替。上片起句“一曲离愁浅黛嚬”宜缓读，突出愁绪。第二句“云帆渺渺下烟津”语调渐扬，表现远行。第三句“山长水远客愁新”需加重“愁”字。下片对仗句“柳絮低迷千里梦，桃花荡漾一江春”应读得流畅连贯。结句“小楼疏雨可怜人”宜轻缓收尾。整体节奏如行云流水。适合配合古琴伴奏吟诵。
句式仿写
本词善用对仗与借景抒情手法。仿写时可先选取两种自然景物。如“秋风萧瑟落叶黄，寒蝉凄切暮云长”。注意上下句字数相等，词性相对。前半句写实景，后半句抒虚情。可替换原词中的柳絮与桃花。保持平仄协调，押平声韵。通过模仿掌握古典诗词的构图技巧。
名句应用
名句“柳絮低迷千里梦，桃花荡漾一江春”可用于描写暮春景色。在游记散文中可渲染江南水乡氛围。在抒情散文中可借景表达思念之情。写作时可直接引用，增强文学底蕴。也可化用其意境，如“飞花点点牵归梦，春水悠悠送客舟”。适用于毕业赠言、离别书信等场景。能有效提升文章的情感张力。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
两首作品均以送别为核心。皆通过自然景物烘托离愁。王维以渭城朝雨起兴，本词以江南疏雨收束。情感脉络均由景入情，层层递进。均成为后世送别文学的典范。体现了中国古典诗词的共性审美。历代选本常将二者并列赏析。
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作者 POET
黎廷瑞 1250？-1298/1308？
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