满江红·题南京夷山驿
太液芙蓉，浑不似、旧时颜色。
曾记得、春风雨露，玉楼金阙。
名播兰馨妃后里，晕潮莲脸君王侧。
忽一声、鼙鼓揭天来，繁华歇。
龙虎散，风云灭。
千古恨，凭谁说。
对山河百二，泪盈襟血。
客馆夜惊尘土梦，宫车晓碾关山月。
问嫦娥、于我肯从容，同圆缺？
基础信息 BASIC
体裁词
词牌满江红
情感故国之思
创作背景
北行题壁
本词作于南宋灭亡之际。公元一二七六年元军攻破临安。宋室三宫及宫人被俘北迁。王清惠作为昭仪随行北上。途经汴京夷山驿时触景生情。感怀故国沦亡与个人身世。遂于驿壁题写此词以寄悲愤。创作动因源于家国剧变。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属宋代长短句词体。词源于隋唐燕乐，至宋代达鼎盛。满江红为双调九十三字，属激越悲壮之调。本词严守词牌格律规范。历代将其归入豪放与婉约交融之作。文体地位在宋末遗民词中极具代表性。其句式长短错落，音韵顿挫有力。整体符合宋代词体成熟期的艺术特征。
情感 · 解读
本词核心情感为深沉的亡国之痛。词人借旧时繁华与今日凄凉对比。抒发故国沦丧的无尽哀伤。身世飘零之悲贯穿全篇。泪盈襟血直写悲愤之极。情感层次由追忆转向现实。最终升华为对命运无常的叩问。历代主流解读均认同其家国情怀。
词牌 · 源流与格律
满江红词牌源于唐代教坊曲。正体为双调九十三字，仄韵格。本首采用柳永体变格。上下阕各四仄韵，一韵到底。格律严谨，声情激越。词牌本多用于抒写壮怀激烈之情。本词以婉约笔法写悲壮题材。形成独特的艺术张力。
基础解读 READING
语文核心知识
太液芙蓉
太液指汉代太液池，此处借指宋代宫廷池苑。芙蓉即荷花，象征高洁美丽。此处以芙蓉比喻昔日宫廷女子。浑不似意为完全不像旧时颜色。指容颜憔悴与景物凋零。通假字无，古今异义明显。重点在于理解借代手法。词眼定位准确奠定全篇基调。
逐句释义
太液池的荷花已完全不像从前的颜色。还记得当年春风化雨滋润着玉楼金阙。美名在妃嫔中传扬容颜常在君王身旁。忽然战鼓声震天而来繁华景象全消。龙虎风云消散千古遗恨向谁诉说。面对险固山河泪水沾湿衣襟。客舍夜半惊醒于风尘仆仆的梦境。清晨宫车碾过关山冷月。试问月宫仙子能否与我共度圆缺。
主旨概括
本词通过回忆昔日宫廷繁华与眼前战乱荒凉。对比展现国家灭亡后的巨大落差。抒发作者作为亡国宫人的深切悲痛。表达对故国山河的无限眷恋。情感真挚动人具有强烈感染力。核心在于家国情怀与个人命运的交织。语言质朴却蕴含深厚历史沧桑。是了解宋末历史的重要文学窗口。
跨学科 · 是什么
宋元易代历史学
词中鼙鼓揭天来指元军南侵战事。南宋德祐二年临安城破。宋恭帝及皇室成员被押解北上。此事件标志南宋政权实质灭亡。历史背景为宋元交替的动荡时期。词人亲身经历国破家亡的剧变。龙虎散风云灭暗喻朝廷瓦解。历史考证与文献记载高度吻合。
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读写应用
诵读指导
诵读时注意上下阕节奏分明。上阕追忆部分语速宜缓。下阕悲愤部分语调渐强。太液芙蓉四字需重读停顿。忽一声鼙鼓揭天来要读出急促感。千古恨凭谁说需拖长尾音。问嫦娥句语气转为轻柔期盼。整体把握由悲转叹的情感起伏。
句式仿写
学习曾记得句式进行回忆仿写。可替换为曾记得校园晨读时光。注意保持对仗与意象统一。忽一声句式适合描写突发事件。可仿写为忽一阵秋风落叶飘零。问嫦娥句式适合表达美好愿望。可仿写为问春风于我肯停留同花开。掌握长短句交替的节奏技巧。
名句应用
核心名句适用于表达思乡之情。可用于描写人生聚散无常的场景。写作中可借月相变化寄托情感。示例为人生如月总有阴晴圆缺。适用于毕业赠言或离别书信。能增强文章的文化底蕴与感染力。注意结合具体语境避免生搬硬套。日常写作中可灵活化用其意境。
关联知识图谱
宋末遗民词同主题
本词与汪元量水龙吟同属宋末宫人北行题材。两者皆以今昔对比手法抒写亡国之痛。情感基调沉郁悲凉具有高度一致性。文学史将其归为遗民词重要代表。关联依据为题材与时代背景高度重合。
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作者 POET
王清惠 1241-1294
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